Ціннісні детермінанти у практичних вимірах освітніх реформ: сучасний український контекст
Гуманістичні цінності як основа для обґрунтування ціннісних детермінант освітньої системи в Україні. Аналіз і оцінка результатів практичної імплементації ціннісної парадигми. Визначення та ефективність шляхів та інструментів її практичної реалізації.
Подобные документы
Проблема реалізації практичної складової змісту курсу фізики загальноосвітньої школи. Визначення та обґрунтування доцільності розв’язування теоретичних задач як найбільш ефективного та пріоритетного серед практичних методів у процесі навчання фізики.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз проблеми практичної підготовки студентів техніко-технологічних спеціальностей у вищих аграрних навчальних закладах, її методологічних, теоретичних і методичних засад. Умови, що впливають на ефективність практичної підготовки молодших спеціалістів.
автореферат, добавлен 29.07.2014Виникнення модульної системи навчання та головні етапи його розвитку, сутність та зміст, відмінні особливості та оцінка практичної ефективності. Модульний підхід як основа проектування освітнього процесу. Принципи реалізації навчання в модульній системі.
контрольная работа, добавлен 17.12.2012Побудова індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти зі спеціальності "Харчові технології". Дослідження шляхів та перспектив реалізації освітньої траєкторії як одного з інструментів системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 09.10.2022Зміст поняття "освітня парадигма", його методологічна основа. Аналіз механізмів гармонізації інформаційної та творчої функцій навчання на основі реалізації діяльнісного підходу щодо організації навчального процесу в контексті сучасної освітньої парадигми.
статья, добавлен 30.07.2016Впровадження компетентнісної парадигми як інструменту модернізації вітчизняної освітньої системи в аспекті професійної підготовки сучасного вчителя Нової української школи. Висвітлення сутності та шляхів реалізації компетентнісної освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.12.2022Розгляд шляхів впровадження перспективних ідей турецького досвіду у теорію і практику освіти дорослих в Україні. Визначення й аналіз сутності провайдерів дорослих як суб'єктів освітньої діяльності. Визначення основного обмеження системи освіти дорослих.
статья, добавлен 18.06.2023Ключові питання теорії і практики політики освітніх реформ в Україні в контексті глобалізації. Розкриття їх основного змісту та особливостей, обгрунтування відповідної періодизації. Подолання недоліків, корекція процесів здійснення освітніх реформ.
статья, добавлен 29.07.2013Індивідуалізація навчального процесу - процес, що призведе до розкриття індивідуальних здібностей студента та їх розвитку. Всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства - одне з основних завдань освітньої системи України.
статья, добавлен 01.02.2019Загальна характеристика вищої освіти у Німеччині. Основа системи вищої освіти. Цікаві особливості вищої освіти у Німеччині. Цінності, ціннісні орієнтири і судження в системі вищої освіти. Загальний недолік системи освіти в різних педагогічних системах.
реферат, добавлен 23.05.2015Наукове обґрунтування інноваційних підходів, їх практичної реалізації та тісної взаємодії природничо-наукової та професійно-практичної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання як системи. Європейський досвід підготовки в освітньому процесі.
статья, добавлен 06.12.2022Особливості організації практичної підготовки майбутніх фахівців природничих спеціальностей у коледжі. Характеристика різних видів практичної підготовки (навчальна, виробнича), необхідність її реалізації на засадах наступності. Різні види контролю.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз практичної реалізації задекларованих методологічних підходів у дослідженнях проблем управління освітою з метою з’ясування доцільності їх використання та якостей реалізації. Недоліки щодо вибору методологічних підходів у педагогічних дослідженнях.
статья, добавлен 03.04.2023Процес реформування освітньої галузі країни, пошук механізмів проведення реформ. Оцінка можливостей розширення сегменту ринку освітніх послуг закладів вищої освіти щодо перепідготовки та підвищення кваліфікації викладачів професійних освітніх закладів.
статья, добавлен 08.02.2022Аналіз досвіду використання технік розвитку креативності під час реалізації практичної складової освітніх програм підготовки здобувачів першого рівня вищої освіти. Оцінка відповідності змісту засобам особистісного і професійного становлення здобувачів.
статья, добавлен 10.10.2023Розгляд ціннісних орієнтацій у становленні особистості майбутнього фахівця в освітніх закладах України. Аналіз методологічних позицій, заснованих на дослідженні цінностей вченими різних філософських шкіл. Сутність поняття "духовні ціннісні орієнтації".
статья, добавлен 29.06.2020Аналіз сучасних викликів освітній системі, визначення шляхів вдосконалення системи вищої освіти в умовах сучасного постіндустріального суспільства. Суспільні переваги парадигми "освіти впродовж всього життя" на відміну від системи "освіти на все життя".
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення та характеристика специфічних особливостей розвитку сучасної системи вищої освіти в Україні. Дослідження зв'язку освітніх реформ в Україні з Болонським процесом. Визначення та аналіз каталізаторів трансформації традиційної системи освіти.
статья, добавлен 30.10.2016Проблема практичної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Вирішення важливих завдань соціально-економічного розвитку, освіти й культури в Україні за умови висококваліфікованих фахівців-професіоналів, спроможних забезпечувати ефективність праці.
статья, добавлен 23.01.2018Авторське бачення сутності процесів трансформації освітньої парадигми, що відбувалися у вітчизняній освіті внаслідок соціокультурних перетворень суспільства. Ідея революційного нігілізму як основа освітньої парадигми постреволюційного радянського періоду.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретико-експериментальне дослідження проблем української лінгводидактики. Аналіз поглядів мовознавців, психологів та методистів відносно суті поняття "національно-мовна особистість", практичної системи роботи, шляхів та засобів мовного розвитку учнів.
автореферат, добавлен 24.02.2014Визначення проблем, які виникли в ході реформування системи ціннісних орієнтацій студентів вищих закладів мистецької освіти наприкінці ХХ століття після проголошення Україною своєї незалежності, та розкриття сутності поняття "ціннісні орієнтації".
статья, добавлен 02.02.2018Розгляд проблем практичної спрямованості навчального процесу випускників вищого навчального закладу. Аналіз шляхів ефективної практичної підготовки вчителів-логопедів, які стануть носіями знань, та й організаторами навчально-мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтування теоретико-методологічних підходів до акредитації освітніх програм закладів вищої освіти України, аналіз результатів оцінювання респондентами нового акредитаційного процесу. Забезпечення якості освітніх програм та освітньої діяльності ЗВО.
статья, добавлен 04.10.2022Розгляд навчально-методичних дисциплін професійної і практичної підготовки для здобувачів освіти у педагогічних закладах вищої освіти. Аналіз ористання інтерактивних технологій навчання у підготовці майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2022