Психофизиологические основы обучения
Определение психофизиологии. Проблемы соотношения мозга и психики. Современные представления о соотношении психического и физиологического. Системные основы психофизиологии. Принципы информационной парадигмы. Первая, вторая и третья сигнальные системы.
Подобные документы
Исследование работы мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением И.М. Сеченовым. Анализ автономных блоков головного мозга. Описание психического, нервно-физиологического в его работе. Изучение роли мозжечка в координации движений.
реферат, добавлен 23.10.2016Анализ взаимосвязи человеческого мозга и психики: психика человека, её функции (психические процессы, состояния, свойства); структурные образования личности; сравнение психики человека и животного; нейрофизиологические основы психики человека; сознание.
реферат, добавлен 08.05.2014Попытки анализа психологического состояния человека по физиологическим реакциям. Активация симпатической нервной системы, мобилизующей организм на борьбу. Возбуждение парасимпатической нервной системы. Использование знаний практической психофизиологии.
реферат, добавлен 01.03.2018Становление постнеклассической парадигмы в психологии. Рассмотрение проблемы взаимодействия между людьми. Основные принципы анализа, используемые при исследовании психологических систем. Понимание обучения как формы совмещенной психологической системы.
статья, добавлен 09.02.2019Различные афферентные системы чувствительности рецепторов в психофизиологии. Изучение количественных связей между разновидностями раздражителей и соответствующими им изменениями ощущений. Вычисления порогового значение по методу постоянных раздражений.
курсовая работа, добавлен 25.02.2013- 56. Мозг и психика
Психология как наука о сознании и поведении человека, изучающая объективные закономерности и механизмы психики. Биологическая характеристика мозга. Физиологическая структура и особенности функционирования нервной системы. Взаимодействие мозга и психики.
реферат, добавлен 18.12.2014 Предмет и задачи психофизиологии. Варианты решения психофизиологической проблемы. Анализ взаимодействия психических и физиологических процессов. Сущность кожно-гальванической реакции. Показатели диагностики функциональных состояний организма человека.
контрольная работа, добавлен 05.02.2013Влияние природы на психику человека. Новообразования психики по Выготскому. Периодизация психического развития ребенка по Леонтьеву и Эльконину. Теории связи психики и мозга. Физиологические механизмы внимания. Функционирование и происхождение эмоций.
реферат, добавлен 16.05.2013Современные физиологические и психологические представления о построении произвольных движений. Особенности темпово-задержанного типа развития. Проблема соотношения сознательного и бессознательного в психике. Формы нарушения интеллектуальной деятельности.
контрольная работа, добавлен 19.10.2011Общие принципы возрастного психического развития. Психодинамическая концепция возрастного развития психики. Этапы формирования функциональной асимметрии полушарий и периодизация возрастного развития психики. Сущность мыслительных процессов и операций.
реферат, добавлен 13.02.2015- 61. Мозг и психика
Основные подходы к решению проблемы "мозг и психика": физикалистский, бихевиоральный, функциолистский. Развитие представлений о соотношении психики и деятельности мозга как телесного органа. Концепции физиологических основ психической деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.11.2014 Понятие и методы психологии, ее структура и направления. Связь психики и организма, возрастные особенности индивида. Представления о сознании, сне и бодрствовании. Предмет и функции педагогики, история ее развития. Принципы дидактики и цели образования.
учебное пособие, добавлен 23.12.2011Представления о движущих силах, источниках и условиях психического развития в зарубежной и отечественной психологии. Сознание как высшая ступень развития психики. Концепция рекапитуляции. Идея "преформизма в развитии". Конвергенция внутренних данных.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Характеристика основных интеллектуальных функций мозга. Определение внимания, его физиологические основы, виды, свойства. Механизм, виды и определение памяти. Научение и его виды. Общее понятие о мышлении. Тренировка интеллектуальных функций мозга.
реферат, добавлен 11.11.2017Понятие, особенности и типизация разновидностей психики. Сущность природы психики. Проблематика психического развития человека. Биологическое и социальное в психике человека, ее отличие от психики животных. Особенности психики старого человека.
курсовая работа, добавлен 25.10.2010Исследование проблемы индивидуальности в современной психологии и дифференциальной психофизиологии, особенности ее отражения в трудах различных ученых. Принцип иерархизации интегральной индивидуальности, ее отличия от иерархизации биологических систем.
статья, добавлен 10.07.2013Исследование проблемы соотношения обучения и психического развития личности в педагогической психологии. Информационная (познавательная) и развивающая функции обучения. Концептуальные положения современного образования. Задачи формирующего эксперимента.
реферат, добавлен 21.05.2012Исследование проблемы объяснения сознания с позиций психофизиологии и нейропсихологии. Характеристика подходов к проблеме "сознание и мозг". Нейрофизиологическое исследование, психическое и физиологическое объяснение субъективной реальности и поведения.
статья, добавлен 22.11.2021- 69. Психика и мозг
Рассмотрение строения головного мозга и понятия психики. Блок приема, переработки и хранения информации. Блок программирования, регуляции и контроля деятельности. Общие представления об основных физиологических механизмах функционирования мозга.
реферат, добавлен 18.09.2010 Развитие психики в филогенезе и в онтогенезе. Общие принципы и психодинамическая концепция возрастного психического развития. Этапы формирования функциональной асимметрии полушарий, главные тенденции, стадии периодизации возрастного развития психики.
реферат, добавлен 28.01.2010Понятие анализатора, и их взаимодействие. Восприятие информации зрительным и слуховым анализаторами. Взаимодействие анализаторов. Механизмы памяти. Сознание как высшая форма отражения реальности. Психофизиологические основы управления движениями.
курсовая работа, добавлен 24.11.2008Исследование основ материалистического и идеалистического понимания сущности и происхождения психики. Характеристика особенностей психологии личности и индивида. Изучение процесса возникновения нервной системы и её роли в дальнейшем развитии психики.
контрольная работа, добавлен 23.10.2016Анализ специфики психических явлений, поскольку они составляют предмет психологии. Изучение механизмов появления психофизиологической проблемы. Содержание категорий физиологического и психического. Обоснование информационной природы психических явлений.
статья, добавлен 10.08.2018Определение термина "темперамент" и современные представления о нем. Классификация типов высшей нервной деятельности. Физиологические основы темперамента. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Содержание основных свойств нервной системы.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Проблема возникновения ощущения и функционального развития чувствительности. Очерк развития психики животных. Психологические основы дошкольной игры и вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте. Особенности умственной недостаточности.
учебное пособие, добавлен 27.10.2011