Организация предметно-игровой среды для детей дошкольного возраста
Игра как один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. Особенности организации предметно-игровой среды в разных возрастных группах.
Подобные документы
Роль педагога в игровой деятельности дошкольника. Требования к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования. Использование игр в педагогическом процессе. Классификация, краткая характеристика игр для детей разных возрастных групп.
презентация, добавлен 20.04.2016Построение предметно-развивающей среды в дошкольном общеобразовательном учреждении. Разнообразие цветов физкультурного оборудования как фактор воспитания художественного вкуса у детей. Задачи для детей старшей группы по развитию игровой деятельности.
отчет по практике, добавлен 25.04.2014Основы экологического воспитания дошкольников средствами игровой деятельности. Опытно-экспериментальная работа по выявлению влияния природы на нравственное воспитание детей. Игра как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.06.2013Театрализованные игры в детском саду: их своеобразие и воспитательная ценность. Своеобразие руководства играми со строительным материалом и конструкторами. Анализ педагогических принципов и подходов к организации предметно-игровой среды в детском саду.
реферат, добавлен 10.01.2015Психолого-педагогическое содержание понятия "предметно-развивающая среда", сюжетно-ролевая игра детей старшего дошкольного возраста. Значение педагога для создания детьми развивающей среды в сюжетно-ролевой игре. Методика опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008Понятие педагогического общения и его основные типы: сотрудничество, диалог, соглашение, опека, конфронтация и др. Общая характеристика игровой деятельности дошкольников. Психолого-педагогические аспекты развития общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.02.2017Теоретические аспекты игровой деятельности детей дошкольного возраста. Характеристика применения сюжетно-ролевых игр для умственного воспитания ребенка. Особенность проведения эксперимента на определение важной роли взрослого в развлечениях дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.11.2015Значение подвижных игр для всестороннего развития личности. Народные подвижные игры, их педагогическая ценность. Руководство играми в разных возрастных группах. Анализ проведения подвижной игры и проектирование ее изменения в соответствии с возрастом.
контрольная работа, добавлен 14.03.2016Сущность понятий "социальное развитие", "нравственное развитие". Способы воспитания у детей гуманных отношений к окружающим. Методики педагогического научного исследования. Задачи и условия организации предметно-игровой среды в дошкольных учреждениях.
контрольная работа, добавлен 04.03.2010Ознакомление с рекомендациями для педагогов дошкольного образовательного учреждения по созданию предметно-развивающей среды. Определение роли методиста в создании предметно-развивающей среды. Анализ особенностей федеральных государственных требований.
дипломная работа, добавлен 27.06.2016Процесс социализации детей дошкольного возраста, формирование их полового самосознания. Игра как средство полового воспитания. Опытно-экспериментальная работа по половому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 09.06.2016Игровые интересы дошкольников. Особенности игровой деятельности детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Значение игровой деятельности для психического развития детей. Анализ роли игровой деятельности в развитии личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 12.04.2018Игра как основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста, оценка ее состояния на современном этапе. Самостоятельный опыт детей в области организации игровой деятельности, его специфические особенности, роль и значение для дальнейшего развития.
контрольная работа, добавлен 07.12.2020Роль музыкальной предметно-развивающей среды в воспитании ребенка дошкольного возраста, специфика ее организации. Примерное наполнение музыкальных зон по возрастным группам. Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей.
курсовая работа, добавлен 08.12.2015Роль методиста в создании предметно-развивающей среды. Роль предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Федеральные государственные требования: понятие и сущность. Основные направления по созданию предметно-развивающей среды.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Театрализованная деятельность - разновидность игровой деятельности, ее влияние на развитие детей дошкольного возраста, формирование социально-коммуникативной компетентности. Экспрессивно-мимические, предметно-действенные и речевые средства взаимодействия.
статья, добавлен 28.09.2018Сущность гендерного воспитания. Психолого-педагогические условия формирования гендерной роли ребенка. Проектирование деятельности педагога, создание предметно-развивающей среды, направленной на гендерное самопознание детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.02.2018Рассмотрение теоретических основ организации предметно-развивающей среды в ДОУ. Определение основных задач физического воспитания. Оценка современного подхода к проектированию предметно-развивающей среды. Характеристика компонента дидактической работы.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Изучение игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста как важного средства и условия формирования навыков взаимодействия со сверстниками. Значение дошкольного воспитателя как компетентного организатора игровой деятельности младших школьников.
статья, добавлен 08.12.2024Теоретические подходы к изучению проблемы развития речи детей дошкольного возраста. Психологические особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности игровой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2015Значение игровой деятельности в воспитании культуры общения детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Использование сюжетно-ролевых игр для формирования коммуникативных способностей, развития речевых умений и социального сознания ребенка.
статья, добавлен 12.04.2019Понятие "развивающая среда". Функции предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения. Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях. Основные требования к организации и содержанию предметно-развивающей среды.
контрольная работа, добавлен 06.11.2016Игровая деятельность как главный вид деятельности ребенка. Знакомство с особенностями игровой деятельности детей дошкольного возраста. Общая характеристика наиболее актуальных проблем педагогики и психологии. Сущность понятия "нравственное воспитание".
курсовая работа, добавлен 14.12.2021- 49. Организация предметно-игровых зон как условие социокультурного воспитания и развития дошкольников
Исследование основных причин возникающих трудностей у педагогов в организации предметной среды. Характеристики и принципы зонирования окружения. Особенность обустройства игрового пространства для позитивного социокультурного воспитания и развития детей.
статья, добавлен 20.04.2018 Психологическая характеристика игровой деятельности. Игра в художественно-творческой и предметной деятельности ребенка. Роль игры в воспитании положительного отношения к школе. Игровой опыт как показатель уровня воспитанности и личностного развития детей.
курсовая работа, добавлен 06.10.2011