Сучасні дитячі твори в новій шкільній програмі з української літератури
Перспективи співпраці з учителями-словесниками над розробкою системи вивчення дитячої літератури на уроках і в позакласній роботі. Огляд дитячих творів, які введені до нової шкільної програми з української літератури. Повісті, які вивчатимуться у 8 класі.
Подобные документы
Цінність досвіду Франка для розвитку сучасної дитячої літератури. Розуміння завдань дитячої літератури, розробка проблем її теорії і критики, практика роботи над літературною казкою. Створення письменником неперевершених образів дітей сільської бідноти.
статья, добавлен 30.10.2013Системне переосмислення праць Р.П. Зорівчак. Модель аналізу рецепції української літератури в цільовому культурному полі. Розуміння естетичного горизонту читачів. Аналіз системи вибору, стратегій перекладу українських творів для культури реципієнта.
статья, добавлен 07.11.2021Історіографічне дослідженню перекладацького доробку тлумача творів дитячої літератури А. Євси. Основні переклади херсонського тлумача з англійської та німецької мов. Аналіз відтворення значень змінних типології прототипного перекладу Е. Честермана.
статья, добавлен 05.03.2018Етапи вивчення в 6 класі за новою шкільною програмою з української літератури історико-біографічної повісті про Івана Федорова "Друкар книжок небачених" Оксани Іваненко. Концепція вивчення цієї теми в школі у взаємозв’язку з життєвим шляхом письменниці.
статья, добавлен 06.04.2019Самобутность, жанрово-стильові рубежі та естетичні цінності жіночої націєтворчої літератури. Особливість прози Євгенії Кононенко в контексті української культури. Світоглядні моделі й особливості художнього стилю феміністичного дискурсу творів автора.
статья, добавлен 30.10.2022Аналіз генераційного підходу у вивченні української літератури доби 1980-1990-х рр., яка означувана як сучасна. Традиції радянського мистецтва. Формування канону літератури 1990-х років, перетлумачення означення "сучасний" на більш пізній період.
статья, добавлен 15.10.2018Наведення фактів біографії зачинателя сучасної української літератури, письменника Івана Котляревського. Знайомство з його літературною діяльністю: поема "Енеїда" - перший твір, написаний народною мовою, п'єси "Наталка Полтавка" і "Москаль-чарівник".
презентация, добавлен 17.04.2016Основні етапи виникнення та розвитку жанру української фантастичної літератури. Аналіз та розгляд тематичної характеристики, особливостей становлення та перспективи розвитку фантастики, як самостійного, представника відчизнянної, сучасної літератури.
статья, добавлен 06.11.2012Відзначення ролі творчості Лесі Українки в інтелектуалізації української літератури для дітей у ХІХ ст. Художня специфіка прози для юнацтва у ХХ ст. Казки письменниці в контексті жанрового дискурсу. Веселка: антологія української літератури для дітей.
статья, добавлен 17.11.2020Зв’язок розвитку літератури на Східних теренах України з появою у ХІХ ст. букварів для недільних шкіл. Відомості про структуру і зміст першого україномовного часопису для дітей на Центральних та Східних теренах України. Історія української дитячої преси.
статья, добавлен 29.09.2018Сучасний канон дитячої літератури. Зародження нових культурних ідентичностей у кожній окремій нації. Порівняння канонічних процесів у розвитку літератури для дітей та юнацтва в Україні та Німеччині. Різноманіття тем, "дорослішання" літературних творів.
статья, добавлен 25.10.2016Характеристика ідеологічних та виховних аспектів заборони казки. Особливості функціонування української дитячої літератури 1920-х - початку 1930-х років. Розгляд причин появи так званої "класової казки", формування літературної критики дитячої літератури.
статья, добавлен 12.07.2018Аналіз ідеологічних, виховних аспектів заборони казки, особливості функціонування української дитячої літератури 1920-х-поч. 1930-х років. Причини появи "класової казки", формування літературної критики дитячої літератури, вплив педагогіки на літературу.
статья, добавлен 24.08.2018Необхідність збільшення годин для вивчення сучасного письменництва в школі. Навчання дітей працювати з текстами письменників. Розгляд ТСН-ок Андруховича, які доцільно увести до програми з української літератури для загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 30.03.2018Дослідження вивчення Кременчуцького тексту на уроках літератури рідного краю в аспекті формування активної життєвої позиції учнів. Аналіз серії нестандартних уроків з літератури рідного краю, проведених на матеріалі творів кременчуцьких письменників.
статья, добавлен 22.01.2023Виявлення прецедентних текстів, денотатом яких є твори англійської літератури. Аналіз дискурсу сучасної української прози. Огляд основних творів англійської лінгвокультурної спільноти, до яких апелюють письменники України на початку ХХІ століття.
статья, добавлен 28.03.2017Використання інтермедіального аналізу при формуванні загальних і фахових компетентностей майбутніх учителів літератури. Розвиток абстрактного мислення студентів, здатності розрізняти інформацію, розуміти мистецтво, уміння інтерпретувати літературні явища.
статья, добавлен 17.09.2023Шевчук як один з найплідніших письменників сучасної української літератури. Основні напрямки у творчості письменника: історична проза, твори на сучасну тематику, літературознавчі та історичні розвідки. Короткий огляд найвідоміших творів автора.
статья, добавлен 05.01.2013"Антропологічний поворот" в теорії літератури. Дискурс антропологізації літератури представлено в культурологічному і літературознавчому аспектах. Звернено увагу на міждисциплінарний характер, історичну традицію і виховну функцію антропології літератури.
статья, добавлен 06.04.2019Розкриття поняття "нестандартний урок", використовуючи різні його типи. Описання видів та методик проведення нетрадиційних уроків з літератури: семінару, практикуму, вистави, диспуту, конференції, змагання, турніру. Розробка уроку-КВК для 6 класу.
курсовая работа, добавлен 29.02.2016Ліро-епос (літературний твір) як жанр літератури: балада, поема, поезія в прозі. Виявлення різноманітності методів щодо вивчення ліро-епічних творів. Вивчення творчості Т. Шевченка в контексті програми. Методи і форми вивчення ліро-епосу у 9 класі.
курсовая работа, добавлен 08.01.2015Розширення жанрово-тематичного розмаїття сучасної української літератури. Розгляд книг про війну на Сході України. Класифікація літератури про гібридну війну за жанровими та тематичними ознаками. Характеристика виокремлення ліричних й епічних творів.
статья, добавлен 23.10.2022Поняття полеміки та полемічної літератури. Місце полемічних творів в історії української писемності та літератури. Основні складники текстів полемічної літератури як публіцистичного жанру друкованого видання. Загальна характеристика полемічних творів.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз підходів до організації навчально-виховної роботи та катарсичного змісту духовної культури. Зміст, методи та організаційні форми вивчення української літератури, її вплив на формування загальнолюдських моральних цінностей у старшокласників.
автореферат, добавлен 28.09.2013Розгляд стану літератури для дітей та юнацтва письменників української діаспори ІІ половини ХХ ст. Творчість письменників, які емігрували до США, Канади та Австралії у 50-х рр. минулого століття. Розгляд завдань Об’єднання працівників дитячої літератури.
статья, добавлен 12.11.2018