Свобода и заданность в обучении
Основное средство подготовки человека к жизни и труду. Определение личностно-ориентированного обучения. Методы эвристического обучения. Принцип свободы выбора. Процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, умений и навыков.
Подобные документы
Сущность личностно-ориентированной парадигмы образования. Анализ этапов процесса поиска и обретения смыслов в ходе обучения. Тенденции использования обучения с использованием мультимедийных ресурсов. Определение базовых образовательных компетенций.
статья, добавлен 30.09.2018Требования к профессиональной подготовке специалистов, компетентности педагога, организующего обучающий процесс. Структура профессиональной компетентности бакалавра. Формирование знаний, умений, навыков, опыта деятельности в соответствующей отрасли.
статья, добавлен 20.01.2018Понятие и суть процесса обучения в начальной школе. Теория обучения и образования (дидактика). Характеристика учебной деятельности младших школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Виды контроля учебных достижений учащихся начальных классов.
реферат, добавлен 15.12.2010Разные подходы к преподаванию математики в современной школе в рамках развития личности учащегося. Принципы личностно-ориентированного подхода. Приёмы и технологии, применяемые на уроках математики в рамках концепции личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 14.10.2017Отличительные признаки традиционной классно-урочной технологии. Рассмотрение сущности личностно-ориентированного обучения. Развитие творческих способностей, самостоятельности учеников. Стратегические направления развития системы школьного образования.
статья, добавлен 29.12.2017Рассмотрение личности ребенка как центра внимания личностно-ориентированного обучения. Основы педагогики сотрудничества. Исследование особенностей гуманистической парадигмы. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного образования.
реферат, добавлен 03.06.2015Основные положения личностно-ориентированной педагогической науки. Содержание личностно-ориентированного образования, его средства и методы. Модели личностно-ориентированной педагогики. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2010Особенности проектирования процесса обучения студентов-менеджеров с учетом целей, интересов и потребностей в учебной и профессиональной деятельности студентов. Преемственность как дидактический принцип. Характер личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 23.09.2018Характеристика проектной технологии в процессе обучения будущих учителей географии. Диагностика как составляющая личностно-ориентированного обучения. Компоненты учебного процесса, ориентированного на уровень развития обученности и мотивации обучающихся.
статья, добавлен 21.01.2018Понятие методов обучения и их классификация. Устное изложение знаний учителем и активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Усвоение, закрепление и осмысление изучаемого материала. Выработка умений и навыков применения знаний на практике.
реферат, добавлен 31.08.2010Контроль профессиональных знаний, умений и навыков студентов. Современные технологии обучения. Метод мозгового штурма. Создание на учебном занятии ситуации успеха; использование поощрения как оценочной доминанты. Проведение самоконтроля и взаимопроверки.
статья, добавлен 15.08.2013Проведение исследования методов, приемов интерактивного обучения и их классификации. Характеристика основных методов интерактивного обучения. Интерактивные методы обучения как основное средство активизации познавательной деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 05.06.2023Воспитание человека с развитым культурным потенциалом как цель личностно-ориентированного образования. Парадигма личностно ориентированного образования. Процесс формирования индивидуальной системы ценностей. Основные компоненты ценностных ориентаций.
статья, добавлен 10.07.2013Изучение влияния интеграции на формирования умений у сельских школьников в процессе трудовой подготовки. Межпредметные связи - основное средство синтеза и обобщения обучения. Современное состояние проблемы формирования общетрудовых умений у учащихся.
диссертация, добавлен 28.12.2013Моногофакторная связь процесса обучения с воспитанием. Развивающая функция обучения. Факторы социализации. Связь усвоения материала с качеством наглядных пособий и технических средств. Применение практических средств, дидактических игр в обучении.
презентация, добавлен 23.09.2017Знакомство с профессией музыковеда – посредником между композитором, исполнителем, слушателем. Характеристика эвристического диалога как метода коммуникативно-ориентированного обучения студентов музыкальных колледжей. Основные виды эвристических диалогов.
статья, добавлен 23.07.2021Теоретические основы использования личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе. Цели и задачи рассматриваемой технологии обучения школьников. Сопоставление методических приемов традиционного и личностного подходов в обучении.
дипломная работа, добавлен 10.03.2016Описание разработанной системы образования эвристического типа — дидактической эвристики, а также разработка технологий, форм, закономерностей и методов эвристического обучения, при которых достигается наивысшая образовательная продуктивность учащихся.
монография, добавлен 15.03.2014Анализ проблемы реализации основных принципов эвристического обучения в процессе преподавания грамматики немецкого языка на языковом факультете вуза. Краткая характеристика эвристического обучения. Примеры реализации конкретных методов на практике.
статья, добавлен 23.12.2018Педагогический процесс как целостное явление, его структура и компоненты. Методологические подходы к построению современного педагогического процесса: системный, личностно-ориентированный, комплексный. Особенности личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 20.03.2015Исследование потенциала личностно-ориентированного обучения как способа формирования учебной мотивации у студентов среднего профессионального образования. Общее описание ведущих идей, моделей и критериев личностно-ориентированного подхода в образовании.
статья, добавлен 05.11.2020Перцептивно-коммуникативный процесс в системе педагог – ученик младших классов. Проблематика личностно-ориентированного обучения в отечественной педагогике. Совершенствование обучения классическому танцу учащихся младших классов хореографических училищ.
автореферат, добавлен 02.05.2018Возможности использования аутентичных художественных фильмов в обучении русскому языку как иностранному для развития навыков и умений во всех видах речевой деятельности. Методика максимальной коммуникативной направленности процесса обучения языкам.
статья, добавлен 07.01.2019- 99. Методы и инструментарии разработки сетевых учебных комплексов для реализации дистанционного обучения
Понятие, цели, виды и модели дистанционного обучения или самостоятельной формы обучения. Информационные технологии в дистанционном обучении, как ведущее средство обучения. Понятие кейс-технологий. Обзор преимуществ и недостатков дистанционного обучения.
реферат, добавлен 16.11.2015 - 100. Общение в обучении
Основы процессов общения и обучения. Методы, способствующие вовлечению ученика в активный процесс получения и переработки знаний. Проблема общения и обучения в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Методы проведения интерактивных занятий.
контрольная работа, добавлен 07.03.2016