Сборник тестов по педагогике
Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс. Предмет и категории педагогики. Этапы процесса педагогического взаимодействия. Связи между функциями педагогики и их сущностью. Процесс и результат качественных изменений в организме.
Подобные документы
Переосмысление великого педагогического наследия выдающихся философов и педагогов как современный процесс общественного развития. Характеристика влияния философско-педагогических идей Л.Н. Толстого на развитие парадигмы гуманистической педагогики.
статья, добавлен 06.07.2021- 102. Основные категории педагогики в воспитании, обучении, развитии и в процессе формирования социума
Педагогические понятия, выражающие научные обобщения. Категории педагогики в процессе воспитания и обучения ребенка. Создание условий для усвоения новым поколением общественно-исторического опыта с целью подготовки его к общественной жизни и труду.
презентация, добавлен 21.05.2017 Определение взаимодействия психологии и педагогики. Характеристика и отличительные черты уровней структуры методологического знания. Применение методов педагогического исследования. Описание признаков, особенностей и свойств педагогических явлений.
реферат, добавлен 31.01.2017Народная педагогика – совокупное педагогическое знание и воспитательный опыт народа. Формирование концепции народной педагогики и ее характерные особенности. Сущность, приемы и методы воспитания. Трудовое воспитание – сердцевина народной педагогики.
курсовая работа, добавлен 18.09.2012Природосообразность воспитания в народной педагогике белорусов. Использование опыта народной педагогики в современной семье. Исследования эффективности методов и средств народной педагогики в практике семейного воспитания, анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.11.2015- 106. Педагогика как наука
Что является предметом и что – объектом педагогики. Каковы основные категории педагогики. Что представляет собой современное образование. Какие методы исследований применяются в педагогике. Как педагогическая наука связана с другими науками о человеке.
реферат, добавлен 22.11.2013 - 107. Педагогика как наука
Анализ педагогики как системы наук о воспитании, образовании, обучении детей и взрослых: задачи, функции, методы педагогики; воспитание и школа в античном мире; ведущие тенденции современного развития мирового и российского образовательного процесса.
курс лекций, добавлен 15.04.2014 Теоретический аспект исторического становления социальной педагогики, этапы и направления данного процесса, современное состояние и перспективы дальнейшего развития науки. Причины и социальные предпосылки зарождения, функции социальной педагогики.
контрольная работа, добавлен 01.03.2013Сущность педагогической категории "взаимодействие" в гуманистической педагогике. Вербальные и невербальные средства педагогического взаимодействия. Выбор стиля педагогического общения в аспекте демократизации взаимоотношений между учителем и учеником.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Объективные предпосылки возникновения педагогической профессии. Личностное формирование, воспитание, образование и обучение - основные категории педагогики. Овладение учащимися базовыми основами культуры - главная цель общепедагогической подготовки.
контрольная работа, добавлен 07.10.2014Процесс бурного развития педагогики спорта в период политического противостояния ГДР и ФРГ. Уровень развития спортивной педагогики и тенденция ее становления, основные проблемы. Целенаправленное, осознанное и планомерное осуществление развития личности.
реферат, добавлен 04.03.2014Дидактические идеи Я.А. Коменского. Особенности ясельной педагогики, ее взаимодействие с другими отраслями знаний: психологией, физиологией, медициной. Методы педагогического исследования. Формы взаимодополнения педагогики. Основные принципы обучения.
реферат, добавлен 22.02.2020- 113. Патриотическое воспитание будущих инженеров средствами музейной педагогики: герменевтический подход
Образование студентов с помощью использования музейной педагогики. Проблема взаимодействия вузов с музеями в Волгоградской области. Анализ эффективности применения Зала воинской славы в целях патриотического и гражданского воспитания молодежи города.
статья, добавлен 25.09.2018 - 114. Развитие педагогики
Педагогика как многовековой опыта обучения и воспитания подрастающих поколений - результат многолетних исследований закономерностей формирования всесторонне и гармонически развитой личности. Этапы развития педагогики как науки - ее теоретики и практики.
реферат, добавлен 15.08.2008 История возникновения и развития педагогики как науки. Трактовка термина, объект, предмет и основные функции педагогики. Область научного знания и практического применения науки. Источники педагогических знаний и связь педагогики с другими науками.
презентация, добавлен 03.04.2016Социализация как результат принятия и усвоения человеком ценностей, одобряемых или навязываемых культурой того общества, в котором он живет. Воспитание в гуманистической психологии - фактор, способствующий созданию возможностей для самореализации.
статья, добавлен 04.06.2017Анализ развития педагогики как науки и ее место среди наук о человеке. Характеристика основных педагогических категорий. Определение понятия, предмета, задач и целей педагогики. Методы изучения педагогического опыта, теоретического исследования.
реферат, добавлен 28.07.2010Возникновение и развитие педагогики, основные ее категории (воспитание, обучение, образование). Причины и предпосылки обособления и формирования педагогики как науки. Педагогические дисциплины: общая, возрастная, специальная педагогика, частная методика.
контрольная работа, добавлен 23.01.2010Использование знаний философии и психологии в педагогике. Проблема научного описания личности. Построение модели воспитательного процесса и принципы психологической педагогики. Психологические особенности развития ребенка на разных ступенях образования.
учебное пособие, добавлен 13.09.2015- 120. Основы педагогики
Связь педагогики со смежными науками: экономикой, социологией, физиологией, медициной, философией, историей. Понятие, предмет и задачи дидактики. Методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании. Методика проведения бесед с воспитанниками.
контрольная работа, добавлен 08.05.2015 Определение закономерности процессов обучения, воспитания и образования как одна из основных теоретических задач педагогики. Характеристика ключевых инструментов социализации личности. Сущность педагогического процесса как системы и его структура.
курс лекций, добавлен 26.09.2017Анализ возможности уточнения категории "воспитание" в конструктах современной педагогической методологии. Воспитание как полидетерминантная категория современной педагогики. Воспитание обучающегося с точки зрения тезаурусного, системного подхода.
статья, добавлен 22.10.2017Система педагогических наук. Общая, возрастная, специальная (дефектология), профессиональная, социальная, исправительно-трудовая, лечебная педагогики. Сущность и отличия обучения и воспитания, развития и образования, педагогического взаимодействия.
реферат, добавлен 27.03.2012Подходы к рассмотрению педагогики как науки. Особенности трактовки педагогической проблематики зарубежными и отечественными учеными. Место педагогического знания в образовании, проблемы преподавания педагогики в ходе профессиональной подготовки.
статья, добавлен 30.06.2021Изучение понятия специальной педагогики - теории и практики специального образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии. Исследование принципа педагогического оптимизма и коррекционно-компенсирующей направленности образования.
контрольная работа, добавлен 05.12.2015