Изучение южных материков
Закрепление и проверка полученных знаний и умений на уроке географии по теме о южных материках. Материк – прародина человека. Расположение материков по мере уменьшения их площади. Суточные колебания в Сахаре. Материк, который находится в двух полушариях.
Подобные документы
Содержание техник нейролингвистического программирования при классификации по дидактической функции. Приобретение новых знаний, закрепление и уточнение новых знаний, организация повторения изученного материала, формирование умений творческого характера.
статья, добавлен 25.04.2018Использование и понятие методических приемов в обучении. Классификация методов обучения по М.А. Данилову и Б.П. Есипову: приобретение новых знаний, формирование умений и навыков по применению знаний, проверка и оценка знаний. Основные формы обучения.
реферат, добавлен 17.12.2015Изучение исторических источников, их видовая и типологическая классификация. Методика применения письменных источников на уроке истории. Обоснование и анализ разработанного урока. Технологическая карта урока по теме "Советская модернизация экономики".
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Строение легких, газообмен в легких и тканях, диффузия в газах и жидкостях: цели урока, необходимое оборудование, методы проверки имеющихся знаний, новый материал (а также сообщения учащихся об особенностях дыхания под водой и в горах) и его закрепление.
методичка, добавлен 14.07.2010Изучение содержания географии, учебно-воспитательное значение причинно-следственных связей. Возрастные особенности учащихся при усвоении знаний о причинно-следственных связях в природе. Характеристики общего физического и психического развития учащихся.
статья, добавлен 27.05.2023Методические особенности изучения темы "Гибридные двигатели" на уроках физики в средней школе. Закрепление понятий "Двигатели внутреннего сгорания", принципы их действия и виды топлива. Интегрированный урок по теме "Роль автомобиля в жизни человека".
курсовая работа, добавлен 18.07.2011Обоснование, разработка и реализация концепции применения школьниками знаний и умений по естественнонаучным дисциплинам при обучении физике. Блочная структура дидактической модели методики формирования умения комплексного применения знаний и умений.
автореферат, добавлен 11.10.2010Исследование процесса развития артистизма и актерско-сценических умений на уроке хореографии. Изучение артистизма как психолого-педагогической проблемы. Эффективные игровые методы и приемы на уроке хореографии. Импровизация как средство обучения танцу.
курсовая работа, добавлен 22.04.2016Виды контроля знаний и умений учащихся. Физический диктант, кратковременная самостоятельная работа. Отметки и оценки на контрольных этапах. Циклы усвоения знаний. Пример письменной контрольной работы по теме "Первоначальные сведения о строении вещества".
курсовая работа, добавлен 14.11.2011Значение контроля знаний и умений. Контроль знаний как средство самопроверки учителя. Формы контроля. Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии. Виды и методы проверки знаний учащихся. Формы текущего контроля и используемые при этом методы.
реферат, добавлен 02.11.2009Применение межпредметных связей геологических знаний с другими школьными предметами на уроках географии, формы реализации данных взаимосвязей. Формирование целостного представления учащихся о явлениях природы. Методические разработки по теме "минералы".
реферат, добавлен 17.10.2010Экспертно-обучающие системы оценки знаний, умений, навыков на основе компьютерных технологий обучения. Структурно-логическое обучение как основа компьютерной технологии обучения. Автоматизированный контроль знаний по теме "Табличный процессор SC-4".
дипломная работа, добавлен 14.02.2011Требования к оформлению контрольной работы. Формирование у студентов профессиональных знаний и практических навыков в сфере управления деятельностью персонала. Закрепление знаний по определенной теме, приобретенных в результате прослушивания лекций.
методичка, добавлен 11.05.2015Цели и функции, принципы и типы контроля на уроках математики. Безмашинные и машинные средства проверки. Требования к содержанию контрольных работ, нарушения, встречающиеся в них. Опыт учителей по контролю за качеством знаний на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 13.05.2009Изучение проблемы активизации методологических знаний учащихся с целью успешной активизации полученных знаний на практике, глубоко и всесторонне анализировать явления действительности. Определение путей реализации методологических знаний на уроках химии.
статья, добавлен 10.03.2018Технология обучения детей на уроке по теме "Тайны подводного царства" с целью закрепления их графических умений и навыков при работе с акварелью. Этапы раскраски изображения рыбок. Значение выставки детских работ и беседы о жителях волшебного царства.
разработка урока, добавлен 17.04.2014Примерный план урока по немецкому языку, направленный на активизацию лексики по изучаемой теме ("Eine alte deutsche Stadt. Berlin"), развитие умений и навыков чтения, монологической и диалогической речи. Материал для проведения фонетической зарядки.
разработка урока, добавлен 05.05.2012Сущность методов обучения, их классификация и выбор. Особенности методов устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление изучаемого материала и самостоятельная работа, проверка знаний учащихся.
контрольная работа, добавлен 23.01.2011Классификация методов обучения. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление материала, самостоятельная работа учащихся по осмыслению и усвоению нового материала. Проверка и оценка знаний.
реферат, добавлен 04.10.2013Проектирование индивидуального ЛОК, который будет отражать полученные знания в ходе изучения темы на уроке. Пример тестирования на платформе quizizz. Тест на телефонах детей и на экране компьютера учителя, которое можно вывести на проекторе перед классом.
практическая работа, добавлен 04.05.2024Контроль знаний и умений студентов как один из главных элементов учебного процесса. Основные функции контроля знаний: обучающая, диагностическая, прогностическая и др. Особенности индивидуального устного опроса. Виды тестов: избирательный, закрытый и др.
реферат, добавлен 15.12.2016Оценка деятельности общеобразовательных школ, ее сотрудников и достижений учеников. Проверка знаний, умений и навыков школьников. Определение качества успеваемости. Инструмент воздействия на учащихся. Реформирование структуры системы образования.
статья, добавлен 04.01.2021Изучение и анализ оценивания обучающихся как аспекта образовательного процесса, обусловленного усилением гуманизации школьного образования. Переоценка роли учительского контроля, когда оценка превращались в самоцель на уроке, методов проверки знаний.
статья, добавлен 29.04.2019Значение межпредметных понятий в процессе обучения географии, проблемы их формирования в школе на примере межпредметных связей географии и физики, методические приемы формирования понятий. Проблемы формирования у школьников единой научной картины мира.
статья, добавлен 11.07.2018Проблема активизации процесса обучения и учет личностной позиции обучаемого. Принципиально новый подход к пониманию субъективной активности школьников в современной психолого-педагогической науке. Способы оценки и самооценки учащихся на уроке географии.
доклад, добавлен 05.12.2013