Содержание логопедической работы по преодолению нарушений произношения свистящих звуков
Характеристика и основные логопедические профили звуков группы свистящих. Фонематическое восприятие как способность различать фонемы и определять звуковой состав слова. Ключевые приемы коррекционной работы при межзубном сизматизме свистящих звуков.
Подобные документы
Описание методически грамотных приемов по работе над речевым дыханием, голосом, артикуляцией и выразительностью речи. Специальные упражнения, скороговорки, помогающие исправить недостатки произношения и обогатить словарный запас, расширить кругозор.
учебное пособие, добавлен 27.12.2018Проведение исследования образовательной деятельности младших школьников. Основные факторы возникновения дискграфии. Характеристика результативных методов корректирования нарушения правописания у детей. Анализ проверки слуховой дифференциации звуков.
статья, добавлен 26.09.2017Физкультминутки с элементами лечебной физкультуры - метод снятия умственного напряжения у детей дошкольного возраста. Тексты-речовки для отработки произношения гласных звуков и грамматических конструкций, способствующих обогащению словарного запаса.
статья, добавлен 24.12.2020Возможные способы обучения фонетике русского языка. Логопедические подходы к работе по формированию фонематического восприятия и к постановке звуков речи. Использование достижений логопедии в их приспособлении к потребностям иностранной аудитории.
статья, добавлен 23.12.2018Разработка конспектов открытых логопедических занятий для детей подготовительной и старшей логопедической групп с общим недоразвитием речи по лексическим темам: "Посуда" и "Транспорт. Правила дорожного движения". Игры и упражнения по постановке звука.
конспект урока, добавлен 30.11.2016Подходы к анализу музыкальных произведений, их структура и компоненты. Разнообразие способов и форм музыкальной деятельности, их сравнительная характеристика и значение. Педагогические принципы развития у учащихся творческого восприятия и мышления.
разработка урока, добавлен 22.11.2015Основная цель логопедической работы с детьми с дизартрическими расстройствами. Методы логопедического воздействия, используемые при проведении коррекционной работы с детьми с дизартрией. Характерные особенности работы на занятиях по звукопроизношению.
реферат, добавлен 03.06.2015Воспитание личностных качеств, когнитивных процессов и образного мышления детей. Разработка технологий активной речевой деятельности. Закрепление произношения звуков. Активизация речевого подражания, совершенствование навыка договаривания словосочетаний.
курс лекций, добавлен 17.01.2018Нарушения речи со стороны произношения звуков вследствие органического поражения центральной нервной системы, характерной для дизартрии. Затруднения в изобразительной деятельности, незрелость сложных произвольных форм зрительно-моторной координации.
курсовая работа, добавлен 18.05.2016Изучение условий организации логопедической работы в группе детского сада. Исследование состояния предметно-развивающей среды, наблюдение работы воспитателя и учителя-логопеда в различные режимные моменты. Принципы организации коррекционного процесса.
реферат, добавлен 26.12.2011Рассмотрение основных проявлений детского аутизма. Основные симптомы задержки и искажения в речевом развитии у различных групп аутизма. Задачи логопедической работы с аутическими детьми. Направления коррекционно-логопедической работы при аутизме.
статья, добавлен 29.03.2019- 87. Приемы формирования фонетических представлений учащихся на уроках русского языка в начальной школе
Понятия звук речи, фонетические процессы, классификация звуков русской речи, разграничение понятия "звук" и "буква". Анализ работы со звуком и буквой в начальной школе, сравнение двух программ обучения фонетике "Гармония" и "Начальная школа ХХІ века".
дипломная работа, добавлен 24.04.2014 Описание результата опытно-исследовательской работы по изучению уровня развития звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Роль произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте.
статья, добавлен 17.01.2022Теоретические особенности недоразвития речи у первоклассников: нарушения в произношении звуков и их сочетание с недоразвитием фонематических и лексико-грамматических средств языка. Конструктивная деятельность в системе коррекционно-развивающей работы.
реферат, добавлен 14.01.2015- 90. Развитие речи
Формирование навыков использования детьми всех частей речи. Развитие интереса к созданию различных побудительных ситуаций в играх. Изучение отчетливого произношения всех звуков родного языка, совершенствование интонационной выразительности речи.
конспект урока, добавлен 14.04.2016 Анализ нарушений артикуляции звуков, фонации и членораздельной звучной речи. Понятие и основные клинические формы дизартрии. Планомерная работа над компонентами просодики у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Социальная адаптация ребенка.
статья, добавлен 27.01.2019Исторический аспект развития логоритмики в педагогике, обоснование использования данных методов работы в процессе коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи. Разработка системы логоритмических занятий, способствующей преодолению ОНР.
дипломная работа, добавлен 15.09.2013Теоретико-методологические аспекты логопедической работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование и контроль особенностей звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.12.2020Ринолалия как нарушение тембра голоса и звукопроизношения при анатомо-физиологических дефектах речевого аппарата. Методика хирургического лечения детей с несращением верхней губы. Этапы коррекционной работы по развитию фонетически правильной речи.
реферат, добавлен 05.04.2015Общее представление о дислалии. Виды, формы и причины возникновения дислалий. Обследование ребёнка с нарушениями звукопроизношения. Коррекционная работа по преодолению дислалии. Логопедическая работа по дифференциации конкретных пар смешиваемых звуков.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012Фонетическая система русского языка. Овладение звукопроизношением детьми в онтогенезе. Значение чистого произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте. Нарушение формирования языкового анализа и синтеза. Трудности в усвоении родного языка.
курсовая работа, добавлен 19.12.2017Особенности коррекционно-логопедической работы по формированию пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи. Методы формирования пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи. Цель коррекционно-логопедической работы.
статья, добавлен 23.03.2022Причины, виды, симптоматика заикания. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с заиканием. Традиционные и современные методы, способствующие преодолению темпо-ритмических нарушений у дошкольников, коррекционно-логопедическая работа.
дипломная работа, добавлен 01.08.2016Изучение формирования фонетической компетенции у учащихся второго класса при изучении гласных звуков английского языка. Комплекс уроков по совершенствованию фонетической компетенции у учеников второго класса с использованием методики А. Андерхилла.
статья, добавлен 13.03.2019- 100. Логопедия
Принципы анализа речевых нарушений. Структура речевого дефекта при дислалии. Основные приемы дифференциации звонких и глухих согласных у школьников. Особенности логопедической работы при устранении дефектов озвончения. Обследование детей с ринолалией.
шпаргалка, добавлен 06.12.2012