Урок-подорож "Чумацький Шлях"
Організація уроку у формі у формі інтелектуальної подорожі. Мандрівка у минуле, разом з чумаками відвідування українських місць, цікавих своїми історіями. Традиційні ремесла українців, свята, народні пісні, традиції та побут, українське козацтво.
Подобные документы
Урок як форма організації навчання. Дидактичні, розвиваючі та виховні вимоги до нього. Мотивація навчальної діяльності учнів. Стимулювання процесу навчання. Визначення цілей освіти і виховання підростаючого покоління. Стратегії проведення уроку біології.
лекция, добавлен 27.10.2013Забезпечення доступності освіти для дітей з особливими освітніми потребами в Україні. Організація психологічної допомоги та підвищення рівня соціального супроводу учнів. Пошук нових методів інклюзивного навчання, впровадження дистанційної формату занять.
статья, добавлен 18.05.2024- 78. Опрацювання та інтерпретація результатів тестування засобами електронних таблиць Microsoft Excel
Зміст поняття "система завдань у тестовій формі". Види систем завдань у тестовій формі. Опис процедури опрацювання та інтерпретації результатів тестування засобами електронних таблиць Microsoft Excel на основі авторської ланцюгової системи завдань.
статья, добавлен 26.03.2016 Науково-методичні підходи до формулювання поняття "урок української мови". Його теоретичні засади. Методи проведення уроку, який характеризується чіткістю навчальної, розвивальної, виховної мети, застосуванням різноманітних методів навчання школярів.
статья, добавлен 25.08.2018Поняття нестандартного уроку - імпровізованого учбового заняття, яке має нетрадиційну (невстановлену) структуру. Інтегровані уроки, їх особливості. Уроки типу "КВК", "Що? Де? Коли?", вікторини, змагання, аукціони - основні форми нестандартних уроків.
реферат, добавлен 24.01.2011- 81. Педагогічні технології естетичного виховання дітей віком 5-10 років засобами музичного мистецтва
Розробка авторської технології естетичного виховання засобами музичного мистецтва, побудованої у формі драматизованої дитячої гри-свята. Практичне створення оптимально функціонуючої системи виховання дітей 5-10 років засобами музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 04.03.2014 Основні засади реформи середньої освіти. Аналіз концепції Нової української школи. Застосування технологій критичного мислення, розвиток креативності, здатності до комунікації та самонавчання в початковій школі. Проведення уроків у формі ігор і дослідів.
статья, добавлен 23.08.2022Дослідження організаційних аспектів прищеплення знань школяру про правила догляду за тваринами. Розгляд інструментарію вчителя що використовується для повідомлення теми й мети уроку та подачі нового матеріалу. Засоби систематизації знань школярів.
конспект урока, добавлен 10.03.2015Модернізація системи освіти - причина зміни підходів у організації навчально-виховного процесу загальноосвітніх шкіл. Розвиток і формування особистості учня на основі особистісно розвивального і виховуючого навчання як одна з головних функцій уроку.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз особливостей формування в учнів на уроках трудового навчання національної самосвідомості на основі їх прилучення до надбань національної культури. Залучення до змісту навчання відомостей про традиції, обряди, сімейні та календарні свята українців.
статья, добавлен 12.05.2018Ознайомлення зі специфічними особливостями педагогічних систем. Розгляд сутності системного та діалектичного підходів до уроку. Визначення та характеристика значення єдності теорії і практики, що сприяє формуванню діалектичного світогляду учнів.
статья, добавлен 02.12.2018Вагомість психолого-педагогічного потенціалу українських народних традицій та звичаїв для виховання дітей молодшого шкільного віку в НУШ. Уроки фізичного виховання в початковій школі. Національно-патріотичне виховання у Новій українській школі.
статья, добавлен 26.02.2023Писанка як оберіг від усього злого і джерело магічного впливу. Традиція написання їх у давнину та символічне значення малюнку і кольору. Опис принципу виготовлення фарб з природних матеріалів. Методика організації та оцінювання уроку з писанкарства.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014Особливості уроку як форми організації компетентнісного та діяльнісного навчання правознавства. Класифікація уроків правознавства з позицій компетентнісного підходу. Специфіка практичного заняття та інтерактивного уроку як форм компетентнісного навчання.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості пізнавальної діяльності учнів з порушенням інтелекту і завдання корекційно-виховної роботи школи. Комплексне планування мети і завдань уроку. Виправлення та розвиток в учнів інтелектуальної, емоційно-вольової, рухової сфери особистості.
реферат, добавлен 01.05.2015Урок як форма організації навчання англійській мові у сучасній школі. Специфіка уроку англійської мови. Нестандартний урок як ефективний засіб формування іншомовної комунікативної компетенції молодших школярів. Методика проведення нестандартних уроків.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Класифікація сучасних форм організації навчання. Групове виконання завдання вчителя. Врахування індивідуальних особливостей кожної дитини. Здійснення систематичного й оперативного контролю за ходом уроку. Принципи Белл-ланкастерської системи навчання.
курсовая работа, добавлен 23.12.2015Виховна система як органічна складова уроку. Особливості об’єднання мети, змісту, принципів та методів технології виховання учнів в навчально-виховному процесі. Характеристика реалізації формування компетентності та соціально орієнтованої особистості.
статья, добавлен 30.07.2016- 94. Химия в школе
Сущность урока химии в школе как составного элемента классно-урочной системы. Характеристика основных требований к уроку и процесс классификации по различным признакам. Главные типы обучения, их различия. Основные этапы подготовки преподавателя к уроку.
презентация, добавлен 26.10.2013 Урок як елемент класно-урочної системи навчання. Системоутворювальний чинник класно-урочної системи навчання, визначення основних функцій уроку. Процес упорядкування спільних дій учителя і учнів, засвоєння знань, умінь і навичок та їх можливий розвиток.
реферат, добавлен 13.05.2017Аналіз соціально-педагогічного змісту українських народних традицій. Характеристика їх впливу на процес соціалізації особистості в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Проблеми української етнопедагогіки в контексті розбудови національної школи.
статья, добавлен 02.12.2017Розгляд загальнопедагогічних ідей Я.А. Коменського - видатного педагога, родоначальника дидактики. Організація навчання та контролю успішності учнів, розробка питань класно-урочної системи навчання і обґрунтування уроку як форми організації навчання.
контрольная работа, добавлен 01.04.2011Основное понятие и признаки педагогической технологии. Возникновение и развитие классно-урочной системы обучения. Типы уроков в зависимости от дидактической цели. Подготовка учителя к уроку. Дидактические, воспитательные, развивающие требования к уроку.
курсовая работа, добавлен 09.02.2011Завдання уроку з історії. Виховання в учнів власної думки з приводу конкретних історичних явищ і процесів. Розкриття особливості перебудовчих процесів в Україні. Чорнобильська катастрофа як трагедія українського народу і подія планетарного масштабу.
отчет по практике, добавлен 21.03.2015Взаємозв’язок навчально-виховного процесу з розвитком психічних процесів в учнів. Спілкування як прояв фундаментальних якостей психіки вчителя та кожного учня. Принципи розробки психологічної субсистеми уроку, що ефективно впливає на засвоєння знань.
статья, добавлен 30.07.2016