Исследование влияния ЕГЭ и ОГЭ на качество математического образования
Единый Государственный Экзамен как основная форма итоговой аттестации для всех выпускников школ Российской Федерации. Анализ взаимосвязи между изучением доказательств и пониманием методов решения практических задач в курсе математики школы и вуза.
Подобные документы
Основные понятия и концепции качества образования. Контрольно–оценочная деятельность в образовании. Принципы отбора показателей для оценки качества образования. Новые возможности в аттестации выпускников школ, педагогических кадров и учебных заведений.
реферат, добавлен 18.02.2015- 27. Система ЕГЭ
Единый государственный экзамен: проблемы и перспективы. Первый ЕГЭ комом, Единый госэкзамен пока не стал путевкой в жизнь. Курс балла. Вторая волна испытаний. Москва ЕГЭ не верит. Результаты ЕГЭ в 2008 году. Система ЕГЭ насквозь коррумпирована, нужно меня
доклад, добавлен 12.10.2008 Исследование образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников в школах начального общего образования. Использование персонифицированных процедур аттестации. Изучение информационных и коммуникационных технологий обучения.
реферат, добавлен 17.12.2014Педагогическая инновация как научная категория. Роль инновационных процессов в развитии системы образования. Единый государственный экзамен как пример научно необоснованного нововведения. Проблемы работы педагога-новатора в условии традиционного обучения.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Методические особенности деятельности учителя при подготовке учащихся к итоговой аттестации в условиях введения единого государственного экзамена по математике. Обоснование необходимости реализации личностно-деятельностного и компетентностного подходов.
статья, добавлен 29.07.2013Опыт организации и подготовки демонстрационного экзамена в составе Государственной итоговой аттестации по программам обучения среднего профессионального образования. Сущность демонстрационного экзамена и опыт работы колледжа по его организации.
статья, добавлен 22.08.2022Содержание и роль линии уравнений и неравенств в курсе математики. Средства решения текстовых задач. Основные этапы изучения понятия уравнений в основной школе. Методика изучения линии неравенств в курсе алгебры. Числа, координаты точек плоскости.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Сравнение ЕГЭ (Единый Государственный Экзамен) по английскому языку и международного экзамена FCE (First Sertificate In English). Разработка заданий для развития речевых навыков, позволяющих оценить уровень знания иностранного языка экзаменуемого.
дипломная работа, добавлен 18.04.2018Обзор образовательной реформы, и введение формы Единого Государственного экзамена и Государственной Итоговой Аттестации. Теоретические и практические основы ГИА по истории в 9-ых классах школы. Систематизация информации об основных аспектах аттестации.
дипломная работа, добавлен 06.01.2013Формирование мыслительной деятельности школьников в начальном курсе математики 5-6 класса. История сюжетных задач и методов их решения. Решение задач путем составления уравнения. Методика и опыт работы в обучении решения задач в современной школе.
дипломная работа, добавлен 25.12.2014Использование симуляторов для освоения и отработки практических навыков является неотъемлемой частью образовательного процесса в медицинском вузе. Оценка практических навыков у постели больного в стационаре на реальных больных и в симуляционном центре.
статья, добавлен 29.06.2021Анализ содержания учебников по алгебре и началам анализа, включенных в федеральный перечень на 2021-2022 учебный год. Изменения в заданиях ЕГЭ по математике профильного уровня, рассмотрение типичных ошибок, которые допускались участниками экзамена.
статья, добавлен 14.06.2023Понятие рационального числа и действий над рациональными числами в курсе математики. Методика формирования понятия доли и дроби в курсе математики начальной школы. Механизм формирование понятия доли и дроби в вариативных программах обучения математики.
дипломная работа, добавлен 08.03.2020- 39. Государственный экзамен, как способ оценки преподавательских компетенций выпускников аспирантуры
Анализ вариантов распределения оцениваемых компетенций между государственным экзаменом и защитой научного доклада. Исследование и характеристика особенностей системы поэтапной подготовки аспирантов к преподавательской деятельности в высшей школе.
статья, добавлен 21.04.2021 Оценка объективности существующего единого государственного экзамена по математике как инструмента измерения математической обученности выпускников школ, и их реальной готовности к освоению естественнонаучных и инженерных направлений подготовки в вузах.
статья, добавлен 23.07.2020Личностная направленность выпускников начальных школ как психологическая проблема. Проблема изучения личности в психологии. Эмпирическое исследование идеалов выпускников начальной школы. Методы и организация исследования, его результаты и анализ.
дипломная работа, добавлен 20.03.2010- 42. Государственная итоговая аттестация в вузах России в XVIII - начале XXI века: исторический анализ
Анализ проведения государственной итоговой аттестации выпускников в университетах России. Проблематика формирования процедуры государственной итоговой аттестации. Причины внесения изменений в формы и характер аттестационных испытаний в различные периоды.
статья, добавлен 03.05.2021 Классификация текстовых задач, рассматриваемых в курсе средней школы. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий при обучении математике. Организация урока по теме "Площадь" средствами программного обеспечения Power Point.
курсовая работа, добавлен 05.12.2012Основные проблемы российского образования и примеры их решения. Роль государства и общества в решении проблем, связанных с образованием. Принципы и методы российского образования. Качество образования в Российской Федерации и тенденции его развития.
статья, добавлен 17.07.2018Изучение и исследование возможности обучения общим методам решения математических задач. Анализ и сравнение методов решения задач: аналитико-синтетический метод, метод сведения к ранее решенным задачам и моделирование. Преимущества и недостатки методов.
контрольная работа, добавлен 18.02.2011Понятие величины и ее измерения в начальном курсе математики. Современные подходы к изучению величин в начальном курсе математики. Влияние системы развивающих упражнений при изучении величин в начальном курсе математики на качество знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Теоретические основы обучению решения экономических задач в школьном курсе математики. Понятие и история возникновения процента, экономической и финансовой задачи. Особенности разработки элективного курсы к подготовке по решению экономических задач.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Изучение основных причин низкого качества подготовки выпускников школ и вузов в Российской Федерации. Разработка стратегического плана развития системы образования, профессиональных стандартов для сотрудников управленческого аппарата сферы образования.
статья, добавлен 26.05.2017Исторические и методические аспекты проблемы преподавания математики в России. Создание современной российской модели классической системы школьного математического образования. Стабилизация содержания сведений из высшей математики в школьном курсе.
реферат, добавлен 08.09.2014Выбор вуза для обучения как важный и непростой процесс для выпускников школы, а также для их родителей. Результаты исследования представлений первокурсников о престижности вуза. Качество образования и квалификация научно-педагогического состава.
статья, добавлен 26.09.2017