О роли задач на приложения математики в достижении метапредметных образовательных результатов
Исследуется проблема реализации идеи практикоориентированности обучения математике в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов. Обеспечение связи универсальных учебных действий с содержанием обучения математики в целом.
Подобные документы
- 76. Этапы внедрения и применения технологий дистанционного обучения в условиях инклюзивного образования
Анализ понятий инклюзивного образования и технологий дистанционного обучения, а также практики их внедрения. Этапы внедрения и применения инновационных образовательных технологий. Подбор программного обеспечения для решения образовательных задач.
статья, добавлен 02.02.2019 Теоретические основы конструирования систем задач по математике. Методы варьирования задачи, целевой задачи, "снежного кома". Основные компоненты структуры умения учителем конструирования систем задач. Организация обучения будущих учителей математики.
автореферат, добавлен 20.07.2018Обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов как приоритетное направление в современной педагогике. Роль и значение в их формировании системно-деятельностного подхода. Метапредметные результаты освоения образовательной программы.
статья, добавлен 22.02.2019Преддипломная практика по специальности "Издательское дело". Особенности реализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования в России. Развитие профессионального мастерства будущего редактора.
статья, добавлен 02.03.2019Описание разработанного алгоритма реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Определение уровня заинтересованности студентов в дальнейшей реализации учебного процесса с применением электронного и дистанционного обучения.
статья, добавлен 16.09.2018Реализация универсальных учебных действий младших школьников, критерии их оценки, механизм проверки, преемственность и психология формирования. Работа по "Внедрению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".
курсовая работа, добавлен 22.02.2013Анализ целей, задач и результатов обучения. Определение компетенций, формируемых дисциплиной "Методика преподавания математики" у выпускников по направлению подготовки "Физико-математическое образование". Технология проектирования результатов обучения.
статья, добавлен 08.11.2021Проблематика качества геометрической подготовки учителя математики. Разработка программы "Методы решения геометрических задач", ориентированной на повышение качества геометрической подготовки учителей математики в условиях дополнительного образования.
статья, добавлен 23.12.2019Анализ концепции универсальных учебных действий (УУД), выявление существующих недостатков и возможных подходов к их устранению. Проблемы эффективного формирования универсальных учебных действий при изучении биологии с применением средств обучения.
статья, добавлен 16.12.2024Теоретические аспекты использования тестовых форм для проверки знаний в процессе обучения математике. Экспериментальное исследование эффективности образовательных тестов в начальной школе. Методические аспекты тестовых методик обучения математике.
курсовая работа, добавлен 02.03.2015Теоретическое обоснование необходимости формирования познавательных универсальных действий на уроке математики в начальной школе. Учебная задача в структуре учебной деятельности. Оценка усвоения знаний в курсе математики в процессе повторения и обобщения.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Особенности федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Программа модернизации содержания образования. Основные требования, предъявляемые к современному уроку. Современные стандарты и технологии обучения.
статья, добавлен 22.10.2017Обновление российского образования в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. Концепции развития и воспитания личности ребёнка. Разработка методических основ образовательного процесса на основе этнокультурного обучения.
доклад, добавлен 14.03.2019Анализ использования в активных методах обучения и сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики. Понятие познавательных универсальных учебных действий. Использование активных методов обучения на уроках.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Определение и характеристика принципов отбора упражнений для реализации учебных задач на уроках математики. Рассмотрение назначения упражнений в зависимости от видов учебно-познавательной деятельности учащихся при планировании процесса обучения.
статья, добавлен 14.10.2018Особенность развития экологической культуры личности в процессе обучения математике. Исследование демонстрационных, проблемных и указательных задач. Применение классификации задач, используемой в исследованиях научно-образовательной лаборатории.
статья, добавлен 25.04.2019Психолого-педагогические аспекты формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Специфика уроков математики в учеников на современном этапе образования в педагогической литературе.
курсовая работа, добавлен 08.04.2020Изучение опыта школы по сопровождению урока в контексте Федеральных государственных образовательных стандартов. Разработка и реализация современных подходов к анализу и самоанализу урока. Изучение тенденций передачи функции от учителя к ученику.
статья, добавлен 26.12.2016Выявление особенностей проектирования элективных курсов по геометрии в условиях профильного обучения математике. Анализ реализации в школьных и вузовских учебниках математики одной из основных содержательных линий "Измерение величин", подходы к изучению.
автореферат, добавлен 29.07.2018Структура электронного портфолио студентов по видам деятельности, указанным в образовательных стандартах по педагогическим направлениям. Дидактическое обеспечение его содержательного наполнения с позиций компетентностного и деятельностного подходов.
статья, добавлен 19.03.2018Анализ возможностей информационно-образовательных ресурсов профильного обучения в формировании метапредметных знаний учащихся. Комплекс организационно-педагогических условий, а также диагностические критерии оценки сформированности данного показателя.
автореферат, добавлен 20.01.2018Обоснование взаимосвязи философско-дидактической идеи В.А. Сухомлинского "очеловечивания знания" и новых государственных образовательных стандартов, определяющих современную практику начального общего образования в РФ. Дидактическая система Сухомлинского.
статья, добавлен 05.04.2019Целесообразность разработки и внедрения в педагогическую практику методики непрерывного обучения дискретной математике в системе «школа — бакалавриат — магистратура» на основе интегративно-модульного подхода к организации образовательного процесса.
статья, добавлен 20.04.2021Изучение методов формирования целостной системы универсальных знаний, умений и навыков учеников посредством внедрения новейших образовательных технологий: ИКТ, критического мышления, проектной, проблемного обучения, кейс – технологии и опорных схем.
реферат, добавлен 31.10.2017Проблема развития универсальных учебных действий школьников при обучении русскому, родному, иностранным языкам в школах национального региона. Составляющие концептуальной модели универсальных учебных действий. Проблемы преподавания и пути их решения.
статья, добавлен 19.12.2017