Аналіз сформованості компонентів готовності до професійного спілкування у майбутніх іноземних спеціалістів-медиків
Проаналізовано структуру комунікативної готовності майбутніх іноземних спеціалістів-медиків, яка складається з мотиваційного, діяльнісно-змістового, комунікативного та результативного компонентів. Надано порівняльну характеристику рівнів її сформованості.
Подобные документы
Розгляд рівнів сформованості професійної комунікативної компетентності майбутніх філологів, аналіз експериментального дослідження. Особливості педагогічної системи професійної комунікативної підготовки. Характеристика засобів креативного перекладу.
статья, добавлен 05.12.2018Критерії, показники та характеристика рівнів сформованості творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов. Розробка методики формування творчого потенціалу студентів І-ІІ курсів з поєднанням методу проектів і професійно-комунікативного навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Зміст мотиваційного критерію, який є мірою для оцінки ступеню усвідомлення студентами необхідності опанування хмарних технологій. Дослідження репродуктивного, рефлексивного, дослідницького рівнів сформованості професійної готовності майбутніх учителів.
статья, добавлен 15.05.2018Перегляд усталених поглядів на цілі та завдання вищої освіти України в аспекті євроінтеграції. Визначення основ педагогічної інноватики та компонентів професійної готовності магістрантів. Формування креативного мислення та компетентності студентів.
статья, добавлен 14.03.2023Аналіз рівня сформованості мотиваційного компонента готовності викладачів фізичного виховання до професійної діяльності. Основні чинники, що перешкоджають саморозвитку педагога. Складові, що впливають на сформованість мотивації в майбутніх педагогів.
статья, добавлен 19.04.2022- 56. Компоненти готовності майбутніх учителів трудового навчання до роботи з технічно обдарованими дітьми
Психологічний зміст поняття "готовність". Розгляд цієї категорії одиниці як сукупності компонентів, спрямованих на педагогічну діяльність, що проявляються у єдності мотиваційного, когнітивний, діяльнісно-практичного, рефлексивно-оцінного компонентів.
статья, добавлен 06.03.2019 Визначення необхідних критеріїв, показників та рівнів сформованості готовності майбутніх офіцерів Національної гвардії України командного напряму підготовки до виконання службових обов’язків на первинних офіцерських посадах. Їх зміст і значення.
статья, добавлен 12.05.2023Мета та зміст етапів формування готовності майбутніх учителів музики до роботи з навчальним хоровим колективом. Критерії сформованості зазначених компонентів. Розвиток професійно значущих якостей майбутніх учителів музики у роботі з хоровим колективом.
статья, добавлен 16.07.2018Розгляд структури діагностичної компетентності викладачів іноземних мов військових навчальних закладів: ціннісно-мотиваційного, когнітивного, операційного, рефлексивного компонентів. Аналіз сформованості іншомовної комунікативної компетентності слухачів.
статья, добавлен 07.01.2023Розкриття стану сформованості полікультурної компетентності майбутніх соціальних педагогів (СП) на основі результатів експерименту, що проводився у вишах України. Визначення рівнів сформованості компонентів полікультурної компетентності майбутніх СП.
статья, добавлен 28.02.2017Основні наукові підходи до проблеми професійної компетентності майбутніх учителів до формування природознавчої компетентності молодших школярів. Дослідження мотиваційного, когнітивного, практичного та комунікативного компонентів готовності студентів.
статья, добавлен 22.10.2020Вивчення структури, показників та рівня готовності до професійного іншомовного спілкування у майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності. Аналіз педагогічних умов цілеспрямованої підготовки до іншомовного спілкування майбутніх менеджерів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз сутності та структури професійної комунікації соціального педагога. Обґрунтовання структурних компонентів готовності майбутніх фахівців в галузі соціології. Дотримання правил мовної поведінки в процесі спілкування. Підготовка до публічних виступів.
статья, добавлен 22.10.2023Обґрунтування педагогічних умов, що впливають на ефективність процесу формування особистісно зорієнтованого спілкування майбутніх учителів. Оцінка мотиваційного, емоційно-вольового, оцінного і операційного компонентів готовності студентів до нього.
автореферат, добавлен 14.09.2013Роль професійного мовлення майбутніх медичних працівників в їх професіоналізмі. Поняття "термінологічна компетентністіь майбутнього лікаря-іноземця". Методика формування термінологічної компетентності майбутніх медиків при вивченні філологічних дисциплін.
статья, добавлен 26.07.2023Критеріальний апарат сформованості фахової компетентності майбутніх молодших медичних спеціалістів закладів вищої освіти. Зміст понять "критерій", "показник", "рівень". Динаміка формування фахової компетентності навчально-допоміжного персоналу ЗВО.
статья, добавлен 29.03.2020Поняття готовності людини до певної діяльності. Аспекти феномена готовності, компоненти її структури та розгляд критеріїв і показників кожного із них. Розгляд показників сформованості готовності іноземних студентів до навчання у вищому технічному закладі.
статья, добавлен 09.04.2018Обґрунтування сутності професійної готовності майбутніх магістрів початкової освіти до інноваційної діяльності; уточнення її структури. Аналіз структурних компонентів професійної готовності: когнітивного, мотиваційного, рефлексивного, праксеологічного.
статья, добавлен 08.10.2020Аналіз сутності та структури готовності майбутніх військових льотчиків до професійного спілкування на іноземній мові при виконанні міжнародних миротворчих операцій у сучасних умовах. Основні педагогічні умови та напрямки формування такої готовності.
статья, добавлен 21.07.2018Проаналізовано специфіку навчання авіаційних спеціалістів професійно-орієнтованому мовленню. Особливого значення надано механізму осмислення почутого матеріалу, механізму слухової пам’яті та прогнозування. Умови ефективного професійного спілкування.
статья, добавлен 14.08.2020- 71. Готовність студентів до духовно-морального розвитку молодших школярів у крос-культурному просторі
Аналіз існуючих підходів до проблеми готовності студентів до діяльності у крос-культурному просторі. Критерії готовності майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності як взаємодія мотиваційного, змістового і процесуального компонентів.
статья, добавлен 28.12.2017 Обґрунтування моделі підготовки майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів та аналіз основних її компонентів. Етапи та підходи до управління даним процесом. Аналіз формування готовності до асоціативного навчання.
статья, добавлен 27.07.2016Результати аналізу проблем визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості готовності до професійної діяльності. Розкриття сутності понять "критерій", "показник", "рівень". З'ясування стану сформованості зазначеного педагогічного феномену.
статья, добавлен 09.10.2018Відображення результатів встановлення цифрових показників рівнів сформованості готовності майбутніх перекладачів на етапах вхідного і підсумкового контролю. Використанням статистичних методів обробки даних педагогічного експерименту на достовірність.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика поняття готовності до професійної діяльності. Визначення особливостей тлумачення поняття готовності до професійно орієнтованого іншомовного спілкування. Дослідження та аналіз поглядів науковців на його структуру та рівні сформованості.
статья, добавлен 22.11.2021