Ігрові технології як форма роботи з дітьми з помірною та тяжкою розумовою відсталістю
Висвітлення особливостей розвитку ігрової діяльності дітей з помірною та тяжкою розумовою відсталістю. Характеристика ігрових технологій, які використовують у роботі з цією категорією дітей. Сутність педагогічної технології Монтессорі, вимоги до заняття.
Подобные документы
Нестандартна дитина як об'єкт соціально-педагогічної роботи. Аналіз проблеми девіантних дітей. Соціально-педагогічний аспект проблеми обдарованих дітей. Експериментальне дослідження впливу організованих форм та методів роботи з нестандартними дітьми.
дипломная работа, добавлен 10.09.2015Особливість створення головних умов, які б допомогли сформувати у дітей дошкільного віку ігрову компетентність. Характеристика емоційного змісту, який педагог організовує з урахуванням вікових, індивідуальних особливостей дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 25.11.2023У статті розкриваємо проблему розвитку ознайомлення з кількістю дітей раннього віку засобами ігрової діяльності, подаємо ряд особливостей сприйняття і відображення множин дітьми раннього вік. Визначено функції допомоги дошкільному педагогу і дітям.
статья, добавлен 23.05.2023Значення ігрової діяльності в процесі розвитку уяви у дітей. Виявлення педагогічних умов розвитку творчої уяви дошкільників засобами художньої ігрової діяльності. Психологічна основа організації процесу театралізованої діяльності в дошкільних установах.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження головних особливостей пізнавального розвитку дітей в умовах упровадження проектної діяльності з використанням інформаційно-комунікативних технологій. Визначення та характеристика ефективності пізнавального розвитку дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2017Характеристика концепції ігрової діяльності у фізичному вихованні дітей дошкільного віку. Місце та сутність ігрової діяльності в освітньо-виховному процесі сучасного закладу дошкільної освіти. Огляд ряду її функцій, як певной категорії системного підходу.
статья, добавлен 01.02.2022- 107. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в організації пізнавальної діяльності дітей
Способи створення умов для повноцінного інтелектуального розвитку дітей в дошкільному навчальному закладі. Розгляд особливостей пізнавального розвитку дітей в умовах упровадження проектної діяльності з використанням інформаційно-комунікативних технологій.
статья, добавлен 04.03.2019 Марія Монтессорі – видатний педагог, гуманіст і філософ. Дослідження педагогічної діяльності і теорії дошкільного виховання, цілей та завдань педагогічної системи М. Монтессорі. Загальна характеристика змісту та засобів навчання в системі М. Монтессорі.
контрольная работа, добавлен 11.06.2014- 109. Педагогічні умови сенсорного розвитку дітей раннього віку за педагогічною системою М. Монтессорі
Визначення та обґрунтування педагогічних умов сенсорного розвитку дітей раннього віку за педагогічною системою М. Монтессорі. Розробка та імплементацію в освітній процес дітей раннього віку комплексу завдань із використанням дидактичних матеріалів.
статья, добавлен 12.12.2023 Сутність та перспективність педагогічної технології. Форми музичного виховання, навчання музики дітей молодшого шкільного віку в сучасній загальноосвітній школі. Урок музичного мистецтва, його окремі елементи. Особливості різновидів музичної діяльності.
статья, добавлен 05.11.2018Особливості соціально-педагогічної роботи з дітьми з числа внутрішньо переміщених осіб. Визначення дієвих методів групової роботи для соціально-психологічного відновлення дітей внутрішньо переміщених осіб. Напрями діяльності у соціальній груповій роботі.
статья, добавлен 25.10.2024Професійно-трудова соціалізація як результат взаємодії особистості з соціальним середовищем. Формування індивідуально-психологічних якостей особистості молодших школярів з розумовою відсталістю як важливих для майбутньої професійно-трудової діяльності.
статья, добавлен 15.02.2018Усунення мовленнєвих і супутніх немовленнєвих відхилень у розвитку засобами конструктивно-ігрової діяльності. Пошук творчих, різноманітних та цікавих прийомів і методів корекції мовленнєвих порушень у дітей. Використання творчих ігрових прийомів.
статья, добавлен 30.05.2018Гра як метод навчання школярів. Використання ігрової діяльності у сучасній школі. Реалізація ігрових прийомів і ситуацій при визначеній формі занять. Основні функції ігор. Застосування різних способів мотивації. Зміцнення міжособистісних відносин.
презентация, добавлен 15.05.2013Проблема виховання обдарованих дітей, передумови та умови формування обдарованості дитини в сім’ї. Застосування методів стимулювання навчальної діяльності. Розвиток здібностей обдарованих учнів. Основні форми навчання у роботі з обдарованими дітьми.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014Дослідження ролі та значення ігор у вихованні дітей з різними вадами. Опис особливостей ігор дітей з порушеннями слуху. Визначення завдань та особливостей організації ігрової діяльності в дошкільному закладі, а також ролі вихователя в даному процесі.
статья, добавлен 01.06.2018Основи технології фахової підготовки бакалаврів дошкільної освіти, підходи до розвитку активності та ініціативності. Особливості застосування ігрових технологій у вивченні фахових дисциплін, що забезпечують практично-діяльнісний підхід до підготовки.
статья, добавлен 22.09.2022Визначено теоретико-практичні особливості впровадження цифрових технологій у практику корекційно-логопедичної роботи у процесі занять із дітьми з особливими освітніми потребами. Переваги та недоліки використання цифрових технологій в логопедичній роботі.
статья, добавлен 12.11.2023Педагогічні погляди М. Монтессорі як педагога-гуманіста освіти дітей з особливими освітніми потребами. Розвиток навичок практичної повсякденної діяльності особистості. Навчання письму та читанню. Основні напрями виховання дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика змісту соціально-педагогічної роботи з "дітьми вулиці". Аналіз особливостей використання фізичного виховання та спорту у профілактиці явища "діти вулиці" та визначення технологій соціально-педагогічної діяльності з дітьми даної категорії.
статья, добавлен 20.10.2020Статтю присвячено відображенню практики наукових досліджень щодо впровадження творчих здобутків вітчизняних науковців та закордонних дослідників у сфері інноваційної педагогічної квест-технології в процес організації дозвіллєвої діяльності дітей.
статья, добавлен 06.08.2023- 122. Характеристика сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
Соціальний супровід - діяльність фахівця, спрямована на створення необхідних суспільно-психологічних умов розвитку прийомних дітей. Методика соціально-педагогічної роботи з дітьми, позбавленими батьківського піклування в загальноосвітніх закладах.
курсовая работа, добавлен 23.11.2014 Характеристика особливостей сприйняття дошкільниками природного довкілля. Аналіз досвіду впровадження педагогічної системи М. Монтессорі. Обґрунтування значення впливу природного довкілля на розвиток властивостей сприйняття дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 16.09.2022Аналіз проблеми використання новітніх ігрових технологій у художньо-естетичному розвитку дітей старшого дошкільного віку. Дослідження підходів фахівців галузі естетичного виховання до розвитку творчих здібностей дітей засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 06.03.2019Вивчення реалізації педагогічних ідей монтессорі-педагогіки у сучасних традиційних дошкільних закладах різних країн світу для розвитку самостійності у дітей. Правила антропометричного спостереження за дітьми. Приклади "невтручання" з боку вихователя.
статья, добавлен 07.02.2024