Что такое проблема? Классификация проблем по А.А. Ивину
Понимание научной проблемы, выявление видов и типов согласно А.А. Ивину. Процесс познания человеком окружающего мира. Типология проблемных ситуаций. Алгоритм решения задачи при помощи анализирования подобных проблем. Черты риторической проблемы.
Подобные документы
Познание как специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в нем. Задачи, свойства и структура научного познания. Элементы, не укладывающиеся в традиционное понятие научности. Философская база науки.
контрольная работа, добавлен 26.11.2010Раскрытие особенностей научной картины мира как формы знания. Содержание научной картины мира, в отличие от научной теории, которую составляют онтологизированные образы, структурированные в систему при помощи философских и научных идей и принципов.
статья, добавлен 21.10.2018Радикальный конструктивизм как форма натуралистического исследования познания, анализ его связи с эволюционной эпистемологией К. Лоренца и когнитивной нейробиологией. Исследование традиционных проблем познания на основе достижений современной науки.
статья, добавлен 26.11.2018Философия как система взглядов на мир и место в нем человека, ее основные направления: материализм и идеализм. Анализ фундаментальных философских проблем - устройства мироздания, познания окружающего мира, человека, его души, сознания, морали, ценностей.
реферат, добавлен 05.02.2015Мировоззрение как общее понимание человеком окружающего мира и своего места в нем. Главные факторы, ведущие к духовному оскудению личности. Смысл социально-аксиологической функции мировоззренческой философии. Эвристическая роль философского метода.
контрольная работа, добавлен 05.07.2014Анализ становления сознания как такового в процессе осуществляемой человеком деятельности познания окружающего мира. Изучение ступеней формирования самосознания: единичного вожделеющего, совместного неравного и всеобщего свободного равного самосознания.
реферат, добавлен 12.04.2012Духовная деятельность человека, познание окружающего мира. Понятие как важнейшая форма мышления, идеалистическая и диалектико-материалистическая трактовка познания. Процесс познания, его чувственные и рациональные формы. Рефлексия как свойство сознания.
реферат, добавлен 01.04.2010Бытие, материя, сознание как основополагающие философские понятия. Проблема познания как одна из важнейших в философии. Субъект и объект познания. Ключевые составляющие и структура познавательного процесса. Критерии и способы проверки истинности познания.
реферат, добавлен 21.09.2015- 84. Общие принципы научного познания: объективность, всесторонность, системность, конкретно-исторический
Общие положения о понятии, сущности принципов научного познания, их основания, условия использования. Характеристика, отличительные черты принципов всесторонности, системности. Основные проблемы, связанные с принципами научного познания и пути их решения.
реферат, добавлен 27.03.2016 Проблемы научной рациональности в современной "философии науки". Разработка методологии научного познания в позитивизме и неопозитивизме. решение проблем бытия, человека и личности в различных школах и течениях. "Философия жизни" и ее разновидности.
курсовая работа, добавлен 25.10.2022Сущность подхода к теории познания мира человеком в современной классической философии, исследования Эммануила Канта и Дэвида Юма. Изучение познавательных способностей человека, отличительные черты концепции Канта и Юма, их характеристика и специфика.
эссе, добавлен 15.12.2015Диалектическое понимание объективной истины. Рассмотрение гносеологического статуса научной картины мира. Анализ соотношения понятия "научная картина мира" с понятием "научная революция". Описание основных этапов электродинамической картины мира.
статья, добавлен 20.09.2018Сущность познания как предмета философского анализа, его виды, субъект и объект. Проблема возможности научного познания мира в философии гносеологического оптимизма, скептицизма и агностицизма. Взаимосвязь и формы чувственного и рационального познания.
реферат, добавлен 16.12.2014Генезис науки как феномен культуры. Стадии формирования научного познания. Способы построения знаний. Взаимодействие картины мира и эмпирических фактов на этапе зарождения дисциплины. Разновидности научных революций и смена типов научной рациональности.
реферат, добавлен 21.12.2015Место и роль проблемы как формы знания в контексте конструктивистской схемы познания: философские предпосылки онтологического и эпистемологического плана. Определения проблемы, которые выражают ее сущность. Позиции конструктивистской трактовки познания.
статья, добавлен 29.08.2013"Диссертация о комбинаторном искусстве" Лейбница как его понимание проекта универсальной характеристики. Универсальный алгоритм как логика открытия. Анализ причин недостижимости проекта универсального алгоритма Лейбница с позиций 18-ой проблемы С. Смейла.
статья, добавлен 11.10.2020- 92. Философия любви
Определение форм проявления и оценка содержания любви как философской и чувственной категории. Исследование возможности познания человеком самого себя и окружающего мира через чувство любви. Изучение истории философских размышлений о высших чувствах.
реферат, добавлен 07.10.2012 Классификация глобальных проблем современности на общепланетарном, общемировом и общечеловеческом уровне: взаимодействие общества и природы, взаимодействие социальных общностей людей, антропосоциальные проблемы, отражающие взаимосвязи человека и общества.
контрольная работа, добавлен 09.07.2013Обзор современных философских концепций познания сущего. Критический анализ понятия саморефлексивности, его значение для решения проблем эпистемологии. Критика картезианской парадигмы. Специфика подходов феноменологии и постмодернизма к самопознанию.
автореферат, добавлен 31.03.2018Исследование неисчерпаемости, подвижности и изменчивости материального мира Б. Паскалем. Изучение проблем онтологии и дуализма в философии Г. Сковороды. Особенность изыскания гносеологии философами. Основная характеристика человеческого познания.
статья, добавлен 29.09.2016Изучение феномена познания, раскрытие природы и особенностей исследуемого процесса. Анализ анатомии познавательного аппарата, последующие попытки систематизации и осмысления приобретенных знаний. Вторая проблема гносеологии. Оценка результатов познания.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Научное познание как социокультурный феномен, его специфика и уровни, формы и методы. Стадии культурной матрицы техногенного развития. Особенности постижения человеком окружающего мира и самого себя в нем. Непосредственная цель и высшая ценность познания.
реферат, добавлен 21.04.2014Неверное понимание различия правила и следования ему как исходный пункт постановки проблемы у Крипке. Иная реконструкция соответствующих тем и проблем с учетом работ Г. Бейкера и П. Хакера. Попытки прямого "преодоления" скептического "парадокса".
статья, добавлен 24.11.2018Проблема познаваемости мира. Границы нашего знания, способы его получения и критерии достоверности. Особенности научного знания. Практика как критерий истины. Проблема языка и мышления. Проблемы социальной философии. Взаимоотношение человека и природы.
реферат, добавлен 16.10.2014- 100. Решение проблем познаваемости мира: в контексте нового основания для моделирования социальных систем
Исследование проблем научно-технических достижений современного мира в контексте актуализации натуралистической парадигмы социального познания. Анализ проявления пропорции ряда Фибоначчи в явлениях природы, науке и технике на микро- и макроуровне.
статья, добавлен 29.09.2012