Специфіка термінології мистецької освіти
Мистецька освіта як процес оволодіння й привласнення людиною художньої культури свого народу та як підсистема шкільної освіти, що поєднує в собі навчання, виховання й розвиток особистості засобами мистецтва. Її складові: музична, художня, хореографічна.
Подобные документы
Специфіка фортепіанного навчання учнів підліткового віку у позашкільних закладах мистецької освіти. Роль естетичного виховання у розширенні їх світогляду та музичної культури. Формування ряду якостей учнів, розвиток музично-естетичної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2022Теоретико-методологічні засади мистецької освіти. Теорія та практика підготовки вчителів мистецьких спеціальностей. Історія музично-педагогічної освіти в Україні. Розвиток шкільної музичної освіти. Формування базових компетентностей учнів старшої школи.
книга, добавлен 08.05.2012Ретроспективний аналіз розвитку мистецької освіти у колегіумах Лівобережної України у XVIII - початку ХІХ ст., розкриття її впливу на рівень освіти та культури шкільної та студентської молоді. Аналіз форм організації культурно-мистецької діяльності.
статья, добавлен 25.06.2023Розгляд проблеми підвищення вимог до професійної підготовки майбутніх вчителів початкових класів в системі вищих педагогічних навчальних закладів. Питання перегляду змісту й організації як педагогічної, так і мистецької освіти у підготовці вчителя.
статья, добавлен 08.05.2018Хореографічна освіта для школярів у Литві реалізується в межах мистецької та неформальної освіти. Наукова думка в галузі хореографічно-педагогічної освіти сконцентрована на проблемах загального розвитку особистості засобами танцювального мистецтва.
статья, добавлен 15.03.2023Філософсько-педагогічне виявлення особливостей змісту, форми, принципів і методів художньої освіти в школах. Концепції виховання естетичної свідомості у культурному середовищі. Інтеграція мистецтва з пізнавальною діяльністю в загальноосвітній процес.
автореферат, добавлен 07.08.2014Авторська дефініція "регіональна художня освіта". Мистецька освіта як процес, спрямований на творчий розвиток особистості, її спеціальних здібностей, моральних, етичних, естетичних та духовних якостей. Художня освіта – формування гармонійної особистості.
статья, добавлен 20.07.2018Передумови та етапи розвитку художньої освіти на Буковині у ХIХ - ХХ століттях. Художня освіта як складова шкільництва, особливості діяльності художньо-професійних навчальних закладів. Кадрове забезпечення художньої освіти та система їх підготовки.
автореферат, добавлен 14.09.2014Тенденції розвитку та становлення художньої освіти в Україні. Основні напрями використання позитивного історико-педагогічного досвіду Кам’янець-Подільської художньо-промислової школи в модернізації сучасної мистецької освіти, суть прогресивних ідей.
автореферат, добавлен 27.09.2013Проблема формування естетичної культури особистості, структурними елементами якої є інформаційний, почуттєво-емоційний та діяльнісний. Народне свято як модель високоестетизованого побуту. Естетичне виховання особистості в умовах мистецької освіти.
статья, добавлен 06.10.2018Розгляд особливостей мистецької освіти з урахуванням традицій та педагогічних тенденцій. Загальні риси педагогіки мистецтва. Дослідження поліхудожнього потенціалу мистецької освіти, роль інтеграційних процесів у підготовці фахівців мистецького профілю.
статья, добавлен 04.04.2019Сутність та функції художньої освіти в німецькій та українській загальноосвітній школі кінця ХХ ст., її дидактичні особливості засобами образотворчого мистецтва. Аналіз основних моделей. Ідеї німецького та українського досвіду розвитку художньої освіти.
автореферат, добавлен 10.10.2013Опис потенціалу технологій вищої професійної освіти, виявлення його основних орієнтирів, регіональних моделей та методологічних основ. Фактори соціального статусу мистецтва в педагогічному процесі. Особливості етапу становлення вищої мистецької освіти.
статья, добавлен 17.03.2022Обґрунтування інтересу вітчизняної педагогіки до естетичного виховання школярів засобами мистецтва. Визначення узагальнених положень зарубіжного досвіду проведення предметно-орієнтованої концепції художньої освіти на прикладі американських шкіл.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 15. Естетичне виховання студентів засобами зарубіжної художньої культури як міждисциплінарна проблема
Поняття "естетика" та "естетичне виховання" як предмет вивчення психологів, філософів, педагогів. Фактори впливу на зміст і форми естетичного виховання в контексті вищої освіти України. Процес естетичного виховання взірців класичного, сучасного мистецтва.
статья, добавлен 03.02.2018 Специфіка функціонування мистецької освіти в сучасних умовах. Актуальні питання національної вищої художньої освіти у контексті забезпечення творчо-особистісних та суспільних потреб. Оцінка особистісно-креативного та суспільного потенціалів освіти.
статья, добавлен 13.11.2023Музична інтернет-освіта в сучасній системі навчання початку ХХІ століття, її специфіка у науковому дискурсі. Процес онлайн-навчання, що здійснюється з використанням технологічних ресурсів Інтернет-мережі, її переваги. Модернізація європейської освіти.
статья, добавлен 26.03.2024Внутрішній світ людини як один з орієнтирів в галузі педагогічної науки. Ідеал і ціннісні орієнтації як стрижень внутрішнього світу особистості. Значення мистецької освіти у формуванні досвіду. Мистецька освіта як компонент духовного розвитку особистості.
курсовая работа, добавлен 19.11.2017Визначення основних теоретичних понять, на які спирається сучасна система мистецької освіти та виховання. Форми організації мистецького навчально-виховного процесу. Чинники розвитку і формування особистості митця. Доступність мистецької освіти в Україні.
статья, добавлен 06.03.2018Освіта як специфічна функція соціального життя. Інноваційний рух як рушійна сила розвитку сучасної освіти. Концепція особистісно-орієнтованого виховання і освіти. Проблема взаємовідносин особистості з музикою. Актуальність інноваційних моделей навчання.
реферат, добавлен 15.04.2010Реалізація концепції Нової української школи. Модернізація шкільної мистецької освіти. Потреба комплексного підходу до розвитку мистецьких компетентностей художньо-естетичної освіти дітей, зорієнтованої на засвоєння особистістю конкретних результатів.
статья, добавлен 11.06.2024Дослідження сутнісного та функціонального контекстів народного мистецтва через аналіз його пізнавальних, розвивальних і виховних потенцій. Місце і роль сучасної мистецької освіти у формуванні ерудованої, компетентної, різнобічно розвиненої особистості.
статья, добавлен 21.10.2021- 23. Соціально-педагогічні засади виховання моральної культури старшокласників засобами ноосферної освіти
Ноосферна освіта як процес навчання, спрямований на засвоєння систематизованих ноосферно-екологічних, гуманітарних, навичок з метою формування творчої особистості. Перевірка соціально-педагогічної технології виховання моральної культури старшокласників.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Визначення закономірностей розвитку мистецтва як форми суспільної свідомості у сфері мистецької освіти. Розвиток культури за критеріями симетрія-асиметрія, форма-зміст. Фрактально-голограмна вкладеність історичних циклів. Походження і розвиток мистецтва.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз шляхів активізації полікультурного виховання школярів через вивчення українського фольклору. Розвиток творчої та національно свідомої особистості. Підвищення мистецької освіти в загальній системі освіти та розширення знань про культуру і мистецтво.
статья, добавлен 14.08.2016