Происхождение когнитивных затруднений при изучении физики твердого тела
Негативные результаты обучения научным дисциплинам. Точки учебной траектории, в которых возможны сбои познавательной деятельности обучаемого, ведущие к формированию психолого-познавательных барьеров. Значение их своевременного выявления и преодоления.
Подобные документы
Процесс обучения общетехническим дисциплинам студентов инженерных специальностей. Анализ состояния инженерного образования в России, программ высшей профессиональной школы, научных исследований, посвященных проблемам обучения общетехническим дисциплинам.
автореферат, добавлен 11.11.2010Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Психолого-педагогические основы использования приемов активизации познавательной деятельности студентов. Использование наглядных средств обучения. Классификация методов активного обучения.
дипломная работа, добавлен 22.12.2015Подходы к формированию умения планирования у младших школьников в учебной деятельности. Характеристика методов, систематическое применение которых на уроках будет способствовать поэтапному формированию умения планирования у обучающихся в начальной школе.
статья, добавлен 20.07.2018Анализ социально-психологических закономерностей активной учебной деятельности обучаемого в учебной или иной целевой группе. Социально-психологический тренинг как прикладной раздел социальной психологии. Требования к деятельности психолога-тренера.
шпаргалка, добавлен 16.04.2016Дидактическая игра как способ совершенствования умений и навыков в процессе обучения. Опытно-экспериментальное исследование по использованию дидактических игр в организации познавательной деятельности при изучении нового материала на уроке литературы.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Познавательная активность как сложное психолого-педагогическое явление. Изучение методики развития познавательной активности, познавательных способностей детей как залога успешности обучения и формирования креативной социально активной личности.
статья, добавлен 23.12.2017Особенности преподавания психолого-педагогических дисциплин студентам непрофильного вуза, получающим технические, экономические и другие специальности. Активизация деятельности студентов путем применения инновационных видов деятельности на занятиях.
статья, добавлен 04.05.2017- 58. Формирование профессиональной мотивации при изучении общеинженерной дисциплины "Материаловедение"
Формирование познавательных мотивов в качестве основных элементов учебной деятельности - условие успешного усвоения программного материала обучающихся. Ключевые факторы, от которых зависит формирование профессиональной мотивации будущего инженера.
статья, добавлен 30.01.2018 - 59. О трудностях, возникающих при изучении скрещивающихся прямых в школе и ВУЗе, и путях их преодоления
Краткий исторический обзор, связанный с наличием понятий "расстояние" и "угол" между скрещивающимися прямыми в учебной литературе. пути преодоления выделенных трудностей, как при изучении стереометрии школьниками, так будущими учителями математики.
статья, добавлен 04.05.2021 Выявление психолого-педагогических и социально-экономических барьеров будущих специалистов. Описание методов преодоления психолого-педагогических барьеров формирования способности к межличностному взаимодействию на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 16.01.2019Изучение личностно-ориентированного и дифференцированного подходов концепции обучения физике в вузе с учетом когнитивных стилей студентов. Суть системы общедидактических принципов. Определение предпочтительного способа кодирования информации обучаемого.
статья, добавлен 09.11.2018Активизация познавательной деятельности школьников. Психолого-педагогические особенности формирования учебной деятельности, способы её активизации на уроках русского языка и литературы. Нетрадиционные жанры сочинений, самостоятельная письменная работа.
курсовая работа, добавлен 24.01.2018Изучение особенностей организации учебно-познавательной деятельности первокурсников в условиях индивидуализации обучения с применением инструментов и методов менеджмента качества. Методы адаптации первокурсников к новым формам учебной деятельности.
автореферат, добавлен 25.07.2018Развитие предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Экспериментальная работа по формированию предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Психолого-педагогические основы использования игры в учебном процессе. Классификация игр, роль познавательной активности в игровых формах обучения. Развитие познавательной активности средствами интеллектуальной игры. Примеры интеллектуальных игр по химии.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Организация познавательной деятельности учащихся на уроках физики. Разработка метода решения задачи. Подготовка экспериментальной установки для исследования явления электризации тел трением. Сравнение полученных результатов с теоретическим предсказанием.
статья, добавлен 08.11.2018- 67. Познавательная деятельность учащихся и проблемы её развития на уроках физики в современной школе
Изучение нового материал. Цели проблемного обучения. Средства активизации познавательной деятельности учащихся. Закономерности процесса усвоения новых знаний и истоки творческого мышления. Новые методы и организационные формы обучения на уроках физики.
реферат, добавлен 26.12.2010 Проблема развития учебной мотивации подростков в процессе обучения математике. Задачи и направления деятельности учителя по формированию мотивации учеников. Роль дидактических игр, условия и критерии оценки эффективности их практического применения.
контрольная работа, добавлен 21.06.2017Обсуждение вопросов учебно-познавательной деятельности иностранных граждан на предвузовском этапе обучения в медицинском вузе и путей ее активизации. Формирование познавательных интересов, мотивации учения и активной позиции обучаемых в учебном процессе.
статья, добавлен 08.02.2021Возможности преодоления барьеров профессионального развития педагогов, возникновением различных объективных и субъективных препятствий, преодоление которых требует использования собственных ресурсов личности педагога. Смена требований к личности педагога.
статья, добавлен 24.10.2024Основные методы организации учебно-познавательной деятельности. Проведение психолого-педагогического анализа литературы по методам обучения, рассмотрение классификации методов обучения по различным основаниям, проведение педагогического эксперимента.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Психолого-педагогические условия, направленные на формирование профессиональной компетентности у студентов. Оценка уровня мотивации к достижению успеха в обучении. Педагогическая поддержка в овладении навыками самостоятельной познавательной деятельности.
автореферат, добавлен 27.06.2018Адаптация групповых форм организации для преподавания физики в восьмом классе. Характеристика развивающего обучения. Влияние социальных взаимодействий на развитие детского мышления. Преподавание физики при организации учебной деятельности на уроке.
дипломная работа, добавлен 25.08.2011Пути активизации познавательной деятельности учащихся при изучении гуманитарных предметов в общеобразовательных сельских школах. Дифференциация учебных заданий с учетом индивидуальных возможностей, введение в содержание обучения проблемной ситуации.
дипломная работа, добавлен 30.05.2013Психолого-педагогические основы развития мышления школьников. Развитие высокого уровня мотивации к учебной деятельности и активизация познавательных интересов учащихся. Периоды становления проблемного обучения и психологическая основа его концепции.
реферат, добавлен 22.04.2011