Взгляды Л.С. Выготского на науку о детском развитии
Л.С. Выготский как известный советский психолог: знакомство с краткой биографией, рассмотрение работ. Особенности наиболее важных процессов развития ребенка. Анализ основного содержания четвертой лекции Л.С. Выготского "Проблема среды в педологии".
Подобные документы
Лев Симхович Выготский: биография, научный вклад, культурно-историческая теория. Культурно-историческая теория развития психики Л.С. Выготского. Понятие о психических функциях человека. Выбор между двумя равными возможностями: "ситуация буриданова осла".
контрольная работа, добавлен 21.02.2012Научные истоки культурно-исторической теории. Описание теории высших психических функций. Деятельность Л. Выготского. Развитие высших функций, их основные составляющие. Осознание ученым истории. Характеристика деятельности в понимании Л. Выготского.
контрольная работа, добавлен 14.10.2010Изучение истории возникновения понятия "ведущая деятельность" в работах Л.С. Выготского, пути его развития в рамках культурно-исторической теории и деятельностного подхода. Исследование представления о движущих силах развития психики в онтогенезе.
статья, добавлен 11.07.2018Анализ становления культурно-исторической концепции Выготского. Рассмотрение особенностей развития высших психических функций в его учениях. Раскрытие понятий "чувства" и "эмоции", их соотношения и отличий. Характеристика эмоциональных состояний.
курсовая работа, добавлен 01.02.2017Особенности психики и поведения ребенка как предмета исследования в контексте традиций культурно-исторической психологии и методологии исследований психологии детства, основанной на трудах Л.С. Выготского. Определение термина "тип ведущей деятельности".
статья, добавлен 10.08.2018Краткая биография и формирование научной школы Л. Выготского. Положения культурно-исторической концепции. Понятие, сущность и развитие высших психических функций. Экспериментальные исследования теории высших психических функций в школе Л. Выготского.
курсовая работа, добавлен 09.06.2015Первичные и вторичные нарушения в структуре любого дефекта. Понятие "Зоны актуального и ближайшего развития". Уровни и механизмы психического развития ребенка. Изучение научной концепции о культурно-историческом происхождении психики Л.С. Выготского.
презентация, добавлен 06.05.2015Законы психологического развития ребенка по Л. Выготскому. Социальная природа психического развития человека. Критерии интеллектуального и умственного развития ребенка. Закон неравномерности детского развития и закон развития высших психических функций.
контрольная работа, добавлен 27.10.2010Краткая характеристика эмпирического и диалектического подходов к проблеме общего и индивидуального по Э.В. Ильенкову. Дуалистический базис концепции общей психологии Л. Выготского, сочетающий диалектический подход с особенностями эмпирического мышления.
статья, добавлен 11.07.2018Ознакомление с развитием кросскультурной психологии со стороны отечественной психологической науки. Изучение подтверждений принципиальному положению культурно-исторической теории Л. Выготского. Анализ структуры ингрупповых идентификационных приоритетов.
статья, добавлен 09.02.2019Анализ раннего психического развития ребенка в свете исследований М. Томаселло, Л. Витгенштейна, Л.С. Выготского. Определение проблем разработки темы интерписихического в психологической науке. Осмысление межсубъектного статуса форм психического.
статья, добавлен 19.04.2018Проблема соотношения обучения и развития - одна из центральных тем психологии. Общие характеристики понятий обучения и развития. Соотношение данных понятий в теории Л.С. Выготского. Исследование основного постулата концепции о зонах ближайшего развития.
реферат, добавлен 09.05.2018Изучение основных постулатов культурно-исторической теории Л.С. Выготского, показавшей роль культурного и социального в развитии и становлении личности человека. Анализ как самой теории, так и основных ее положений в зависимости от предмета внимания.
реферат, добавлен 16.05.2018Теоретико-методологический анализ методики двойной стимуляции в эксперименте Л.С. Выготского — Л.С. Сахарова и концепции синкретов и комплексов. Определение критериев различения синкретической и комплексной форм обобщения у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 05.07.2018Фундаментальные положения Л.С. Выготского о психическом развитии ребенка и психолого-педагогических условиях этого воспитания. Особенность формирования эмоциональной сферы, нравственных потребностей, представлений человека не только о мире, но и о себе.
статья, добавлен 11.06.2018Концепция теории психической деятельности и поведения личности. Значение научной школы Л. Выготского для психологии. Ее истоки и состояние развития. Современные последователи учения советского психолога. Продолжение идей ученого в трудах Д. Эльконина.
реферат, добавлен 04.12.2013Сопоставление положений культурно-исторической концепции развития человеческой психики Л.С. Выготского и теоретических основ новой академической отрасли - гендерных исследований в психологии. Анализ концепции социального конструирования гендера С. Бема.
статья, добавлен 11.07.2018Идеи Л.С. Выготского, произведшие переворот в психологии. Исследование сущности новых возможностей понимания онтогенеза. Культурное развитие и социализация, механизм их взаимодействия. Онтологическая проработка идей развития в связи с началом онтогенеза.
статья, добавлен 14.03.2019Исследование научного наследия Л.С. Выготского, место в нем культурно-исторической концепции. Сущность нарративного подхода в психологии развития, его структура и основные этапы формирования. Яркие представители данного направления, вклад в его развитие.
статья, добавлен 29.11.2009Методологические аспекты формирования концептуальных подходов к исследованию личности в условиях генезиса новой социальной формации. Исследование закономерностей и особенностей развития личности в контексте культурно-исторической концепции Л. Выготского.
статья, добавлен 08.02.2021Основные закономерности психического развития. Развитие детей по линиям познавательной сферы, психологической структуры и содержания деятельности, личности. Ознакомление с концепцией Л.С. Выготского о ведущей роли обучения в психическом развитии ребенка.
контрольная работа, добавлен 08.04.2014Начало научной и практической деятельности Л.С. Выготского в области дефектологии. Организация лаборатории по психологии аномального детства при Медико-педагогической станции. Разработка теории компенсации, её использование в психометрических тестах.
доклад, добавлен 19.09.2011Социокультурный контекст возникновения школы Л.С. Выготского. Изучение основных положений культурно-исторической концепции автора. Понятие, сущность и развитие высших психических функций. Перестройка советской психологии на основе методологии марксизма.
курсовая работа, добавлен 05.05.2016Идеи Л.С. Выготского о психическом развитии личности. Проблема соотношения роли среды и наследственности в развитии личности. Характеристика игры и её роль в развитии ребёнка. Основы развития мотивов поведения и формирование самосознания дошкольника.
курс лекций, добавлен 28.05.2014Периодизация Выготского психического формирования детей. Современная пренатальная практика как осознанная деятельность по обеспечению оптимальных условий внутриутробного развития ребенка. Психологические особенности человека на всех этапах его жизни.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010