Діагностика моторної алалії: зарубіжний досвід
Дослідження відмінностей між дітьми з підозрою на моторну алалію та дітьми з типовим розвитком або з іншими підтипами затримки мовленнєвого розвитку. Особливості мовленнєвої поведінки, запропоновані для характеристики моторної алалії, її рухові ознаки.
Подобные документы
Основні сучасні концепції теорії обдарованості. Види, ознаки та форми обдарованості. Особливості розвитку обдарованих дітей та їх врахування в роботі соціального педагога. Соціально-педагогічне дослідження обдарованості у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Аналіз чинників сприятливого розвитку можливостей обдарованої дитини. Особистісний розвиток педагога як чинник становлення та розвитку дитячої обдарованості. Взаємозв’язок між особистісними якостями вчителя та ефективністю роботи з обдарованими дітьми.
статья, добавлен 18.10.2017Вивчення дітей логопатів які часто навчаються у школах-інтернатах перебуваючи в інтернатних закладах. Різниця між дітьми, що перебувають у спеціальній школі-інтернаті і дітьми, які постійно проживають у сім'ї: стагнація емоційної, інтелектуальної сфер.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз ефективної та доступної допомоги в оволодінні мовленнєвою активністю дітьми з аутизмом. Розгляд розвитку комунікаційної діяльності малюків. Врахування особливостей прояву аутистичних порушень з метою покращення ефективності корекційної роботи.
статья, добавлен 15.03.2018Розглядається питання готовності медичного персоналу закладу освіти до роботи з особливими дітьми та дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Представлено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури з питань компетентності працівників.
статья, добавлен 13.06.2022Формування і розвиток сучасної сім’ї що проходить в суперечливих умовах. Форми та методи роботи соціального педагога з дітьми, що проживають в дистантній сім’ї. Індивідуально-психологічні особливості дітей з таких сімей. Рекомендації для педагогів.
дипломная работа, добавлен 19.11.2012Поняття талановитості і обдарованості дитини, їх види, характеристика змісту, форм та методів роботи з талановитими дітьми. Ефективні умови, які сприяють розвитку талановитості. Організація роботи школи, рекомендації вчителям і батькам у роботі з дитиною.
курсовая работа, добавлен 18.09.2014Характеристика нейропсихолінгвістичних особливостей мовленнєвого мислення дітей молодшого шкільного віку, а саме мовленнєвого розвитку дитини молодшого шкільного віку. Визначення й аналіз особливостей вивчення іноземної мови дітьми в початковій школі.
статья, добавлен 30.08.2022Розгляд сучасної стратегії розбудови дошкільної освіти в Україні, знайомство з основними проблемами. Загальна характеристика методики діагностики та корекції порушень комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей раннього віку, особливості застосування.
автореферат, добавлен 24.10.2013Проблема виховання обдарованих дітей, передумови та умови формування обдарованості дитини в сім’ї. Застосування методів стимулювання навчальної діяльності. Розвиток здібностей обдарованих учнів. Основні форми навчання у роботі з обдарованими дітьми.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014Значення раннього початку корекційних занять з вадами слуху. Зміст і методика роботи з розвитку залишкового слуху. Основні вимоги до слухопротезування дітей раннього віку. Особливості проведення вправ з розрізнення на слух мовленнєвого матеріалу.
реферат, добавлен 29.09.2013Зміст навчальних дисциплін, які є базовими для підготовки соціальних працівників з дітьми "групи ризику" у Великій Британії. Необхідність вивчення дисциплін "Спілкування з дітьми та молоддю", "Планування та процес опіки", "Дитяча кривда" та інші.
статья, добавлен 26.08.2018- 88. Психолінгвістичні особливості розвитку аудіювання фразеологізмів у дітей старшого дошкільного віку
Пряме та переносне значення фразеологізмів. Розуміння дітьми старшого дошкільного віку значень фразеологізмів через вибір їх із числа поданих варіантів. Установлення розуміння дітьми значення фразеологізму зі словами-концептами через їх пояснення.
статья, добавлен 21.09.2021 Соціально-педагогічна робота з дітьми з обмеженими можливостями в загальноосвітній школі, визначення провідних умов, що визначають її ефективність. Вимоги до особистості педагога, принципи здійснення соціально-педагогічної роботи з дітьми-інвалідами.
статья, добавлен 01.12.2017Структура цілісної системи діагностики порушень розвитку комунікативно-мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку із різними типами мовленнєвого дизонтогенезу. Специфіка дизонтогенетичного розвитку осіб із порушеннями фізичного, розумового розвитку.
статья, добавлен 22.05.2022Характеристика змісту соціально-педагогічної роботи з "дітьми вулиці". Аналіз особливостей використання фізичного виховання та спорту у профілактиці явища "діти вулиці" та визначення технологій соціально-педагогічної діяльності з дітьми даної категорії.
статья, добавлен 20.10.2020Дослідження впливу спілкування з природою на виховання дошкільника. Аналіз особливості сприйняття дітьми дошкільного віку природного довкілля. Обґрунтування значення впливу природного довкілля на розвиток властивостей сприйняття дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 24.07.2022Основні компоненти готовності до роботи з ліворукими дітьми (мотиваційний, змістовий, оцінювально-результативний). Результати діагностування готовності студентів І-ІУ курсів ОКР "бакалавр" та вчителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми.
статья, добавлен 22.09.2017Соціально-педагогічна робота з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного освітнього простору. Психолого-педагогічний супровід створення комфортних умов для гармонійного розвитку дітей. Реалізація індивідуальної програми розвитку учня.
статья, добавлен 18.12.2023Дослідження питання корегування динамічної афазії засобами логоритміки з урахуванням симптоматичної картини цього складного мовленнєвого порушення під час занять з дітьми з розладами аутичного спектру. Методи корегування просодичної сторони мовлення.
статья, добавлен 04.10.2022Вивчення проблеми наставництва в контексті діяльності "Школи молодого вчителя" як однієї із форм підвищення кваліфікації, формування та розвитку педагогічної майстерності. Психолого-педагогічні особливості роботи з обдарованими учнями та дітьми.
статья, добавлен 06.12.2021Розробка та затвердження урядом України Концепції розвитку освіти на 2010-2017 р. Оновлення системи професійної підготовки фахівців в області дошкільного виховання. Основна мета та засоби авторитарної педагогіки. Способи взаємодії дорослих з дітьми.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження проблеми реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями у сучасній літературі. Характеристика пріоритету всіх видів реабілітації, що має напрямок гуманістичного спрямування з урахуванням індивідуальних особливостей.
статья, добавлен 15.02.2018Розгляд питання застосування спеціального програмного забезпечення у навчальному процесі з дітьми з особливими освітніми потребами. Досвід музичних навчальних закладів в Україні щодо впровадження спеціального програмного забезпечення в інклюзивну освіту.
статья, добавлен 30.10.2023Специфіка підготовки майбутніх фахівців дошкільної галузі до роботи з педагогічно занедбаними дітьми. Розгляд передумов, етапів і наслідків дезадаптивного стану дітей. Застосовування індивідуального підходу для усунення недоліків виховання дошкільнят.
статья, добавлен 10.02.2023