Система дослідницьких задач як засіб розвитку продуктивного мислення старшокласників у навчанні фізики
Виявлення та психологічна характеристика дидактичних функцій навчальних дослідницьких фізичних задач. Розробка системи навчальних дослідницьких фізичних задач та методики їх застосування з метою розвитку продуктивного мислення учнів старшої школи.
Подобные документы
Поняття критичного мислення, його структура, мета та завдання за вимогами Нової української школи, сфери застосування. Особливості його формування у старшокласників, що сприяє розвитку їх самостійності та креативності. Форми навчання критичного мислення.
статья, добавлен 04.12.2023Підвищення якості вищої освіти в Україні. Виокремлення типів професійно орієнтованого навчання студентів будівельних спеціальностей. Використання методики розв'язування задач з фізики для розвитку креативного мислення та пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 28.05.2023Розробка теоретико-методичних засад формування дослідницьких умінь в учнів як способу реалізації STEM-освіти. Тенденції впровадження її основ в навчальний процес, наукові проєкти та дослідницьку роботу. Можливості проблемно-орієнтованого навчання.
статья, добавлен 27.08.2023Аспекти формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови. Види мовленнєвої діяльності. Розробка навчальних завдань, спрямованих на формування дослідницьких умінь молодших школярів на уроках української мови.
статья, добавлен 25.12.2016Проблема формування ініціативності і підприємливості учнів у процесі навчання фізики та предметів природничого циклу. Класифікація типів фізичних задач, що є найбільш ефективними для формування даної ключової компетентності. Основні критерії їх відбору.
статья, добавлен 25.08.2020Аналіз особливостей розвитку в студентів умінь формулювати проблему дослідження, гіпотезу, висувати завдання дослідження, виконувати пошук і аналіз зібраної інформації, здійснювати основні етапи дослідження. Вивчення шляхів розвитку дослідницьких умінь.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування впровадження критичного мислення у процесі вивчення учнями фізики як базової дисципліни у вищих навчальних закладах. Умови формування рефлексивного мислення студентів технічних коледжів. Основи рефлексивного управління навчальним процесом.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз проблеми розробки теоретико-методичних засад формування дослідницьких умінь в учнів як способу реалізації STEM-освіти. Розгляд основних тенденцій впровадження основ STEM-освіти в навчальний процес, проєктів та дослідницької роботи на уроках фізики.
статья, добавлен 13.11.2023Розгляд проблем формування дослідницьких умінь у здобувачів освіти під час роботи наукового гуртка біологічного спрямування. Можливості гурткової роботи з біології для розвитку дослідницьких умінь. Досвід роботи гуртка "Біологічний експеримент в школі".
статья, добавлен 28.06.2024- 60. Розвиток методики складання та розв’язування задач в умовах реалізації стандартів фізичної освіти
Визначення педагогічних умов, при яких найбільш ефективно реалізуються можливості складання i розв'язування фізичних задач у середній загальноосвiтнiй школі. Розробка методики складання i розв'язування фізичних задач на основі системного підходу.
автореферат, добавлен 07.01.2014 Розгляд проблеми висвітлення в шкільному курсі фізики питань, пов’язаних з основними фізичними властивостями матерій. Наведення переліку цих питань, проведення їх аналізу. Розробка ідеальних навчальних фізичних моделей систем для їх вивчення у школі.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз сучасних класифікацій задач та розробка класифікації задач курсу загальної хімічної технології. Системне врахування професійного, інформаційного та психологічного аспектів як основа для розробки як системи задач і методики навчання студентів.
статья, добавлен 01.02.2019- 63. Формування дослідницько-педагогічних умінь студентів в умовах модульної організації процесу навчання
Дослідження системи формування дослідницьких і педагогічних умінь студентів при вивченні дисциплін педагогічного циклу. Розробка і обґрунтування методики по розвитку дослідницьких умінь студентів. Розробка модульної технології навчання студентів.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Ознайомлення із задачами, які містять чотири ключові слова: шляхом зміни задачі відомої учням математичної структури. Подання технології розвитку критичного мислення учнів у процесі навчання розв’язування складених задач. Дослідження впливу відмінності.
статья, добавлен 11.06.2017Вивчення стану інтеграції знань у науці, дидактиці та шкільній практиці. Аналіз проблем інтеграції знань учнів з фізики і математики та виявлення резервів їх розв’язання. Система показників та критерії рівня сформованості творчого мислення учня.
автореферат, добавлен 29.09.2014Розвиток дослідницької компетентності обдарованих учнів, які впливають на їх підготовку до наукової діяльності. Значення мотивації та дослідницьких умінь для удосконалення і поглиблення знань. Критерії оцінки володіння ключовими компетентностями.
статья, добавлен 23.05.2023Проблеми інтеграції знань учнів з фізики і математики. Філософські та психолого-педагогічні основи творчого мислення та його зв’язок з інтеграцією знань. Можливості доповнення змісту курсу фізики і математики авторським методом гіперболічного параболоїда.
автореферат, добавлен 29.09.2015Обґрунтування дидактичних умов, необхідних для забезпечення розвитку технічного мислення студентів у процесі графічної діяльності на заняттях із креслення. Розробка конструктивно-технічних задач, що забезпечують розвиток технічного мислення студентів.
автореферат, добавлен 22.07.2014- 69. Педагогічні умови формування інженерного стилю мислення учнів технічного ліцею засобами інформатики
Організація інтегрованого процесу формування інженерного стилю мислення на основі співробітництва викладача інформатики та старшокласників. Включення учнів до системи розв’язання тренувальних інженерно-технічних задач із використанням комп'ютера.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Сутність розвитку критичного мислення як педагогічної технології, її складники. Виявлення потенціалу педагогічних інструментів технології розвитку критичного мислення учнів у проєктуванні підручника з інтегрованого курсу. Використання таксономії Б. Блума.
статья, добавлен 20.06.2024Визначення дидактичних засад, критеріїв та показників рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Перевірка комплексу навчально-методичного забезпечення формування культури мислення старшокласників засобами дослідницької діяльності.
автореферат, добавлен 28.09.2014Розвиток дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики як умова їх професійного становлення. Вміння формулювати проблему дослідження, гіпотезу, висувати його завдання та оцінювати результати, виконувати пошук і аналіз зібраної інформації.
статья, добавлен 26.03.2016Формування компетентностей у профільному навчанні фізики. Методика використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, реалізація змістових блоків методичної системи. Значення засобів інформаційно-комунікаційних технологій для моделювання.
статья, добавлен 16.11.2018Стимулюючі методи, прийоми, форми та засоби розвитку пізнавальної активності і мислення учнів старшої школи на уроках математики. Проведення уроків-практикумів, семінарів, лекцій, провокацій, ігор, змагань з використанням мультимедійних технологій.
статья, добавлен 22.06.2023Тлумачення дослідницької компетентності учнів з математики. Побудова моделі педагогічної роботи з учнями 7-х та 8-х класів. Напрями формування дослідницьких компетентностей у старшокласників на уроках математики з використанням комп’ютерної техніки.
статья, добавлен 26.08.2018