Українська академія мистецтв і її вплив на становлення радянського українського мистецтва
Об’єднання інтелігенції та українського суспільства прийшло до розуміння престижності мистецької національної освіти, що дало поштовх до створення вищої мистецької школи. Роль науково-мистецької еліти у становленні радянського українського мистецтва.
Подобные документы
Зміст мистецької освіти, що передбачає здобуття спеціальних здібностей, естетичного досвіду і ціннісних орієнтацій у процесі активної мистецької діяльності, набуття професійних компетентностей. Впровадження нових форм навчання в досліджуваний процес.
статья, добавлен 15.05.2024Спонукання учителів музичного мистецтва до творчої активності у процесі знаходження відповідних засобів музично-піаністичної та педагогічної виразності. Професійна підготовка майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 13.10.2018- 103. Періодизація української диригентсько-хорової школи в контексті історії музично-освітніх процесів
Українська диригентсько-хорова школа історично формувалася в контексті розвитку національної музичної культури та мистецької, зокрема музичної, освіти як парадигм духовності української нації. Розгляд періодизації української диригентсько-хорової школи.
статья, добавлен 26.07.2023 Актуальна проблема сучасної мистецької педагогіки - розвиток соціального інтелекту майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти. Важливість соціального інтелекту для хормейстерської діяльності. Формування навичок міжособистісної і художньої комунікації.
статья, добавлен 04.10.2022- 105. Виробничо-практична підготовка студентів до діяльності у сфері мистецької освіти: актуальні аспекти
Вирішення проблем виробничо-практичної діяльності майбутніх освітян. Аналіз наукових досліджень у сфері сучасної мистецької освіти. Відчутний розрив між недостатнім рівнем знань сучасних технологій та сформованістю вмінь їх застосування в нових умовах.
статья, добавлен 21.02.2022 Вивчення важливого результату мистецької освіти - підготовки майбутнього фахівця до самовираження і самоактуалізації у професії і життєтворчості. Розгляд особливостей формування художньо-комунікативної готовності майбутніх викладачів музичного мистецтва.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз значення використання засобів театрального мистецтва в педагогічній практиці вчителів радянського періоду. Визначення специфіки театрального мистецтва в професійній майстерності вчителя. Аналіз впливу театрального мистецтва на розвиток учня.
статья, добавлен 18.05.2020Педагогічна сутність музичної культури особистості. Аналіз поглядів китайських науковців на взаємозв’язки музичної культури й мистецької освіти в Китаї, розгляд перспектив останньої. Шляхи розвитку підготовки вчителів музичного мистецтва у КНР та Україні.
статья, добавлен 09.02.2023- 109. Формування ціннісних орієнтацій в процесі мистецької освіти першої половини 1960-х рр. ХХ століття
Проблема невпевненості та ціннісної дезорієнтації сучасної молоді. Аналіз особливостей формування системи ціннісних орієнтацій в процесі мистецької освіти на основі здійснення ретроспективного аналізу накопиченого в період історико-педагогічного досвіду.
статья, добавлен 08.02.2019 Аналіз ролі цілепокладання в процесі проектування професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в галузі мистецької освіти засобами інноваційних технологій. Проектування цілей професійної підготовки студентів педагогічних факультетів.
статья, добавлен 05.12.2018Застосування дистанційної форми навчання в системі мистецької освіти. Характерні особливості дистанційної форми навчання. Моделі реалізації дистанційного навчання. Вимоги до використовування системи дистанційного навчання в умовах навчального закладу.
статья, добавлен 19.09.2023Дослідження ролі художньо-виховного потенціалу естрадного музичного мистецтва як одного з ефективних засобів музично-естетичного виховання в системі мистецької освіти. З'ясування змісту поняття “художній смак". Обґрунтування педагогічних умов розвитку.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості навчання мистецтву писанкарства як виду декоративно-прикладного мистецтва для здобувачів педагогічних спеціальностей. Відродження українських традицій та використання їх в процесі підготовки майбутніх педагогів, що сприяє розвитку творчості.
статья, добавлен 30.10.2023Розгляд місця і ролі вищої освіти в життєвих стратегіях сучасного українського студентства на основі аналізу основних тенденцій розвитку вищої школи України та матеріалів соціологічного дослідження. Цінність освіти у якості важливої соціальної інституції.
статья, добавлен 29.03.2018Культурологічне спрямування розвитку мистецької освіти. Актуалізація сутності феномена художньо-комунікативної культури майбутніх фахівців музичного мистецтва на рівні трансформаційних процесів. Гуманістичний вектор творчої взаємодії викладача і студента.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз шляхів активізації полікультурного виховання школярів через вивчення українського фольклору. Розвиток творчої та національно свідомої особистості. Підвищення мистецької освіти в загальній системі освіти та розширення знань про культуру і мистецтво.
статья, добавлен 14.08.2016Активні зміни в системі мистецької освіти на всіх її рівнях: розробка стандартів освітніх програм, затвердження типових програм викладання хореографічних дисциплін, конкретних колективів. Етапи написання програми для початкового рівня мистецької освіти.
статья, добавлен 17.05.2024- 118. Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання
Обґрунтування значення науково-мистецької парадигми освіти. Критерії професійно-педагогічної майстерності. Розробка концептуальної моделі творчої індивідуальності педагога. Використання мистецтва у підготовці студентів спеціальності "Професійна освіта".
автореферат, добавлен 26.08.2015 Мистецька освіта як процес оволодіння й привласнення людиною художньої культури свого народу та як підсистема шкільної освіти, що поєднує в собі навчання, виховання й розвиток особистості засобами мистецтва. Її складові: музична, художня, хореографічна.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження мистецької та наукової діяльності Г. Земпера, висвітлення його внеску у становлення музейної педагогіки. Аналіз теорії та практики західноєвропейської художньо-промислової освіти. Головні положення порівняльної теорії стилів формотворення.
автореферат, добавлен 27.07.2015Особливості формування культурних цінностей у процесі пізнання мистецтва та художньо-творчого самовираження в особистому та суспільному житті, плекання пошани до національної і світової мистецької спадщини. Головні результати навчання в 1-3 класах.
контрольная работа, добавлен 16.08.2021Виховання фахівця в галузі мистецької освіти. Розгляд холістичного підходу у контексті методологічного аналізу підготовки майбутніх учителів мистецтва засобами мультимедійних технологій. Формування особистості в освітньому мистецькому середовищі.
статья, добавлен 05.10.2018Дослідження значення духовного потенціалу хорового мистецтва у розвитку духовності особистості на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Удосконалення змісту музично-естетичного виховання. Значення хорового мистецтва у розвитку дитини.
статья, добавлен 01.12.2017Тенденції розвитку та становлення художньої освіти в Україні. Основні напрями використання позитивного історико-педагогічного досвіду Кам’янець-Подільської художньо-промислової школи в модернізації сучасної мистецької освіти, суть прогресивних ідей.
автореферат, добавлен 27.09.2013Проблема формування естетичної культури особистості, структурними елементами якої є інформаційний, почуттєво-емоційний та діяльнісний. Народне свято як модель високоестетизованого побуту. Естетичне виховання особистості в умовах мистецької освіти.
статья, добавлен 06.10.2018