Теоретичний аналіз особливостей зв’язку віку та якісних характеристик проявів РДУГ
Основні прояви розладу дефіциту уваги та гіперактивності у дітей є гіперактивність, імпульсивність, порушення концентрації уваги. У дорослих - надмірна емоційність, непосидючість, відсутність деталізації та зосередженості, тривала обробка інформації.
Подобные документы
Поняття уваги як зосередженості свідомості та спрямованості психічної діяльності людини на певні об'єкти. Особливості розгляду динаміки пізнавальних процесів. Характеристика фізіологічної концепції Рібо. Процес проявлення зосередженості у людині.
реферат, добавлен 29.10.2013Розгляд поведінкових індикаторів уваги до емоцій та релевантної експресії під час багаторазових переглядів відеокліпів дітьми з розладами спектру аутизму та нейротиповим розвитком. Визначення кількісних та якісних типових поведінкових індикаторів.
статья, добавлен 26.06.2022Вивчення загальних понять про увагу, яка посідає особливе місце серед усіх психічних процесів. Стійкість, зосередженість, обсяг, розподіл, переключення, як основні властивості уваги. Теорія домінанти та ретикулярна формація, як фізіологічна основа уваги.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011Увага як особлива форма психічної діяльності, яка виявляється у спрямованості і зосередженості свідомості на вагомих для особистості предметах, знайомство з видами. Загальна характеристика концепції довільної внутрішньої зосередженості свідомості.
реферат, добавлен 22.05.2014Загальне поняття про увагу як спрямованість психічної діяльності людини на певні об'єкти і зосередженість. Місце уваги серед інших психічних явищ. Фізіологічні основи та механізм уваги, її види, основні властивості та процес виховання у студентів.
реферат, добавлен 07.07.2012Аналіз різних поглядів і аспектів формування терміну синдром Аспергера як феномену. Підходи до дослідження особливостей розвитку уваги, як вітчизняних так і зарубіжних вчених. Проблеми, які можуть виникати у дітей з синдромом Аспергера, їх профілактика.
статья, добавлен 11.05.2018Поняття уваги як спрямованості психічної діяльності людини на певні об'єкти. Розгляд особливостей мимовільної та довільної уваги. Взаємозв'язок понять спрямованість і зосередженість. Хронологічна послідовність основних етапів розвитку дитячої уваги.
контрольная работа, добавлен 13.12.2012Сутність теорії уваги, її фізіологічні основи. Функції уваги, розгляд природи уваги як результату рухового пристосування. Теорія апперцепції німецьких учених, поняття та сутність ретикулярної формації. Опис фізіологічних механізмів вищих форм уваги.
реферат, добавлен 09.04.2019Особливості сучасного розвитку дошкільної освіти в Україні. Увага як провідна детермінанта пізнавальної готовності дитини до школи. Психологічні проблеми розвитку уваги у дитячому віці. Умови активізації дитячої уваги й пізнавального розвитку в цілому.
статья, добавлен 12.03.2015Аналіз сучасних негативних тенденцій інформаційного впливу на психіку, починаючи з дитячого віку. Негативні поведінкові установки в онтогенезі, симптоми інформаційної перевтоми (мозкові порушення, ендокринні розлади, відсутність зосередженості).
статья, добавлен 16.10.2022Особливості пізнавальної сфери та уваги учнів підліткового віку. Виявлення рівня сформованості уваги, короткочасної пам'яті та логічного мислення учнів. Методика дослідження впливу окремих властивостей уваги на розвиток пам'яті та мислення у підлітків.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011Психолого-педагогічне вивчення процесів сприйняття, пам’яті, уваги, мислення, емоційно-вольової сфери і характеру дітей з дизартрією. Порушення м’язів артикуляційного апарату та загальної моторики. Корекція порушень мовленнєвого і психічного розвитку.
статья, добавлен 21.10.2018Теоретичний аналіз особливостей емоційної поведінки підлітків із порушеннями інтелекту, які впливають на формування їх комунікативних взаємин з однолітками. Психологічні особливості емоційного регулювання комунікації у дітей підліткового віку
статья, добавлен 16.09.2022Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження уваги молодших школярів. Вплив навчально-виховного процесу на розвиток уваги. Експериментальне дослідження рівня уваги молодших школярів. Вправи: "Коректурна проба". "Буквений варіант".
курсовая работа, добавлен 02.04.2020- 65. Психологічні особливості мовленнєвої діяльності дітей з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги
Встановлення та аналіз мовленнєвого портрету дошкільника. Впровадження індивідуальної і групової психокорекційної програми, спрямованої на розвиток мовлення дітей з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги з урахуванням їхнього мовленнєвого портрету.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Аналіз ефективності нейрогімнастики як методу покращення когнітивних функцій у дітей шкільного віку, його впровадження в освітній простір. Фізичні вправи для стимуляції різних частин мозку з метою підвищення пам’яті, уваги, концентрації та інших процесів.
статья, добавлен 13.11.2023Емоційність - одна з найбільш важливих стійких характеристик індивідуальності, яка є сукупністю властивостей, що охоплює основні формально-динамічні властивості емоцій. Неклінічний нарцисизм як стабільна риса особистості, яка варіює в межах норми.
статья, добавлен 16.02.2022Необхідність врахування індивідуальних психологічних особливостей особистості у ході проведення обшуку. Визначення основних психологічних характеристик обшуку. Аналіз чинників впливу на вибір місця схованки. Забезпечення концентрації уваги при обшуку.
контрольная работа, добавлен 04.04.2017- 69. Вивчення навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями когнітивного розвитку
Дослідження особливостей навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями когнітивного розвитку. Розробка психолого-педагогічних підходів до діагностики навчальної мотивації дітей. Розвиток довільної уваги, пам'яті, загального мовлення.
статья, добавлен 04.12.2023 Вивчення особливостей гри, навчання, роботи, спілкування на різних вікових етапах. Формування психічних якостей особистості. Прояви нових емоцій з віком. Дослідження особливостей поведінки дітей, підлітків, юнаків, дорослих і людей похилого віку.
шпаргалка, добавлен 24.03.2020Характеристика вікової динаміки результатів тестів Крепеліна, концентрації уваги, запам’ятовування іменників, розв’язку шахових комбінацій юними шахістами віком від 6 до 14 років. Дослідження їхнього кореляційного зв’язку із спортивним результатом.
статья, добавлен 09.01.2019Причини та механізми порушення уваги. Дослідження психічний процесів при локальних ураженнях мозку. Випадання орієнтовного рефлексу у хворих на гіпермнезію. Характеристика основних видів пам'яті. Етапи розвитку прогресуючої амнезії та хвороби Альцгеймера.
реферат, добавлен 14.11.2016Стан психомоторної функції дітей з вадами слуху. Дослідження величини латентних періодів простої реакції та реакції вибору. Своєрідність розвитку уваги дітей, що мають порушення слуху. Аналіз методів оптимізації навчальної діяльності дітей з вадами слуху.
статья, добавлен 30.08.2016Шляхи соціалізації дітей шкільного віку з порушенням мовлення в умовах спілкування та адаптації в колективі дітей та дорослих. Аналіз їх психічного розвитку. Специфічні особливості соціальної поведінки. Процес формування міжособистісних відносин.
статья, добавлен 05.09.2024Теоретичні аспекти поняття про увагу: сутність та природа, її властивості. Характеристика уважності як властивості особистостей. Основні види уваги та їх особливості. Роль уваги у навчальній і трудовій діяльності, послідовність її розвитку у дітей.
реферат, добавлен 08.03.2013