Основи діалогічного підходу у психологічній науці й практиці
Прояви і форми діалогу в предметному просторі загальної та соціальної психології. Гуманітарно-духовний зміст і потенціал інтерсуб'єктної парадигми. Концепція психологічних явищ людського буття: взаємодія, конфліктність, відособлення, провина, совість.
Подобные документы
Поняття про імпліцитні теорії особистості. Сутність механізму егоцентризму. Рефлексія й атракція як особливі форми сприймання та пізнання іншої людини. Класифікація типів розмови, їх функціональні ознаки. Логічна послідовність фаз висловлювання.
лекция, добавлен 26.11.2013Розгляд проблем порушення ієрархічної структури та функціонування сім’ї. З’ясування психологічних аспектів тлумачення інцесту, систематизація форм та механізмів його прояву. Визначення особливостей та наслідків сексуального контакту з кровними родичами.
статья, добавлен 29.12.2023- 103. Психологія як наука
Взаємодія психології як науки з іншими науками. Основні розділи та принципи психології. Методи психології: експеримент, спостереження, дослідження продуктів діяльності людини, метод тестів і анкетування. Провідні напрями в психології XX століття.
реферат, добавлен 23.04.2009 Дослідження проблеми розгортання соціального діалогу у ході комунікативної взаємодії суб’єктів спілкування в освітньому вимірі. Принцип діалогічної партиціпації, як найважливіший механізм формування соціальної активності суб’єктів у процесі спілкування.
статья, добавлен 04.04.2019Сутність і зміст інтегративно-екзистенційного підходу, його принципи. Аналіз методів, розширених і технологічно конкретизованих стосовно дослідження актуальних психологічних проблем, їх роль у формуванні стратегій фасилітації інтеграційних процесів.
статья, добавлен 17.01.2023Вивченням проблем вікової психології в Україні. Характеристика ідеї єдності людини і світу. Перехід особи від буденного до розуміння вищого буття. Особливість психічного розвитку дитини С. Балея. Внесок українських вчених в історію сурдопсихології.
реферат, добавлен 22.03.2015- 107. Ігрова терапія у психологічній практиці роботи з дитиною: методологічні та організаційні аспекти
Методологічні та організаційні аспекти ігрової терапії у психологічній практиці роботи із дитиною-клієнтом. Сприймання гри як зони відповідальності та компетентності дитини. Розгортання абреакційної гри як свідомого переживання травматичного моменту.
статья, добавлен 16.11.2022 Поняття несвідомого у психологічній науці. Прояви несвідомого: установки і неусвідомлювані мотиви; поведінкові автоматизми і стереотипи; підпорогове сприйняття; змінені стани свідомості. Інтуїція як самостійний і самодостатній засіб світосприйняття.
лекция, добавлен 25.04.2022- 109. Соціальна психологія
Поняття соціальної психології, її структура та предмет дослідження. Експеримент Н. Триплетта та феномен соціальної фасилітації. Особливості психології праці, яка вивчає психологічні особливості трудової діяльності людини. Предмет інженерної психології.
реферат, добавлен 30.01.2015 Виникнення екзистенціального напрямку в психології, який пов’язують з ім’ям К’єркегора. Реалізація екзистенціального підходу в психології. Відсутність сенсу життя, неможливість його знаходження, безцільність і порожнеча існування як фактори цього підходу.
статья, добавлен 08.07.2022- 111. Ігрова терапія у психологічній практиці роботи з дитиною: методологічні та організаційні аспекти
Основні методологічні та організаційні аспекти ігрової терапії у психологічній практиці роботи із дитиною-клієнтом. Забезпечення злиття витіснених частин психіки дитини через гру. Сприймання гри як зони відповідальності та компетентності дитини.
статья, добавлен 15.04.2023 Дослідження різноманітності підходів до визначення Я-концепції у вітчизняній психології і зарубіжній психологічній літературі. Характеристика основних положень Я-концепції К. Роджерса. Роль образу "Я" як узагальненого механізму саморегуляції особистості.
реферат, добавлен 10.09.2015Сучасний стан проблеми становлення професійної "Я-концепції" у світовій психологічній науці. Дослідження специфіки та динаміки основних параметрів "Я-концепції" у майбутніх правоохоронців на різних стадіях входження особистості до професійного середовища.
автореферат, добавлен 17.09.2013Особливість висвітлення взаємозв'язку інтерсуб'єктивності з механізмами порушення емоційної сфери під час затримки психічного розвитку. Головна характеристика взаємозалежності між станом дозрівання Я дитини і специфікою її інтерсуб’єктивного досвіду.
статья, добавлен 06.06.2018- 115. Характеристика основних етапів розвитку поглядів на предмет психології у світовій теорії і практиці
Психологія античності та перші давньогрецькі філософи, які дотримувалися матеріалістичних поглядів на природу душі. Розвиток психології як самостійної науки у XIX ст. Своєрідне розуміння відносин між індивідом і суспільним середовищем, його зміст.
реферат, добавлен 05.01.2022 - 116. Проблеми становлення особистісної ефективності школяра у психологічній системі І.О. Сікорського
Результати дослідження проблеми становлення особистісної ефективності школяра у психологічній системі І.О. Сікорського. Здійснення аналізу концептуального підходу вченого до проблеми становлення особистісної ефективності школяра в освітньому просторі.
статья, добавлен 14.10.2018 Становлення, розвиток психологічної науки, структури і взаємодії її різноманітних галузей. Основні напрямки досліджень у системі загальної психології. Предмет досліджень психології особистості, вікової, юнацького віку. Основні поняття історії психології.
контрольная работа, добавлен 21.11.2009Аналіз результатів теоретико-емпіричного дослідження індивідуально-психологічних особливостей схильності до психологічних бар’єрів осіб із різним ступенем конфліктності. Оцінка передумовності або схильності до конфліктних відносин з іншими особами.
статья, добавлен 10.01.2023- 119. Теоретичний аналіз визначення поняття "духовність" у природно-науковій і гуманістичній парадигмах
Розуміння поняття "духовність" у рамках природно-наукової і гуманістичної парадигм для подальшого виокремлення психологічних факторів, які визначають духовність серед інших психічних та психологічних явищ. Використання духовності в практиці навчання.
статья, добавлен 04.10.2021 Проблеми самооцінки дітей старшого дошкільного віку у вітчизняній та зарубіжній психологічній науці. Виявлення психологічних ознак самооцінки дітей 5-6 років за видами, рівнями та якісними змістовними характеристиками. Сущность методики "Драбинка".
автореферат, добавлен 27.07.2015У науковій статті автором розглядається взаємодія як процес впливу сторін одна на одну, обумовлений їх індивідуальними й (або) груповими цілями. Визначено, що взаємодія як соціально-психологічне явище являє собою процес впливу суб’єктів один на одного.
статья, добавлен 28.07.2022Вивчення морально-психологічної регуляції економічної активності соціальних груп. Основи психологічного благополуччя людини у процесі життєдіяльності. Сутність, компоненти та специфічні функції феномену довіри, її роль у міжособистісних відносинах.
статья, добавлен 06.06.2018Предмет юридичної психології, закономірності і механізми правового опосередкування діяльності особистості та груп у сфері правової діяльності. Галузі і напрями юридичної психології. Особливості психології масовидних явищ. Феномен натовпу, етапи розвитку.
контрольная работа, добавлен 15.09.2016Динаміка усвідомлення внутрішнього діалогу під час розв’язання творчих завдань. Перевірка психологічних методик для вивчення рівня розвитку креативності з урахуванням діалогічності. Програма розвитку діалогічного мислення та вплив навчання на розвиток.
автореферат, добавлен 29.09.2013Досліджено причини соціальної ізоляції студентів у академічних групах та явище неналежності в освітньому просторі. Проаналізовано чинники соціальної ситуації, поведінкових реакцій особистості, які впливають на формування соціального відторгнення групою.
статья, добавлен 19.06.2022