Теоретичні і методичні засади педагогічної підготовки магістрів в умовах ступеневої освіти
Розробка наукової професіограми магістра освіти, концепції та модульно-контекстної технології педагогічної підготовки магістрів освіти в класичних і педагогічних університетах на принципах евристичної педагогіки за модульно-рейтинговою системою навчання.
Подобные документы
Розгляд ключових компетенцій при підготовці магістрів з професійної освіти до фахової діяльності у руслі запровадження нових стандартів вищої освіти на засадах компетентнісного підходу. Формування у магістрантів знань з правових і організаційних питань.
статья, добавлен 23.01.2022Аналіз післядипломної педагогічної освіти як чинника розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів кафедри педагогіки та інноваційної освіти Національного університету "Львівська політехніка". Управління якістю сучасної освіти в Україні.
статья, добавлен 25.08.2021Проблеми розвитку вищих навчальних закладів в Україні. Модернізація підготовки магістрів з менеджменту освіти. Аналіз організації управлінських кадрів в зарубіжних країнах. Системи вимог до презентантів. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 21.02.2016Місце освіти у сталому розвитку в новій українській школі. Обґрунтування доцільності включення до навчального плану магістрів освіти курсу "Екоосвітня діяльність для сталого розвитку" для сприяння узагальненню ними екологічного й педагогічного досвіду.
статья, добавлен 08.08.2022Принципи організації діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти. Конкретизація та регіоналізація цілісної освітньої системи. Теоретико-методологічні засади та форми підготовки керівника закладу дошкільної освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 04.09.2023Наявність на музичних факультетах педагогічних ЗВО здобувачів освіти без початкової музичної підготовки. Специфіка музично-педагогічної підготовки та особливості формування інструментально-виконавської майстерності в закладах вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Аналіз сутності поняття "середовищний підхід" у підготовці магістрів освіти. Професійна компетентність, педагогічна майстерність, "освітньо-розвивальне середовище" та їх взаємозв’язок. Принципи евристичного навчання, творча життєдіяльність особистості.
статья, добавлен 13.05.2018Особливості невербального спілкування та його роль в контексті міжкультурної комунікації. Необхідність реформування іншомовної підготовки магістрів педагогічних закладах вищої освіти. Аналіз універсальних та національних невербальних засобів спілкування.
статья, добавлен 16.11.2020Сучасні підходи до психологічної підготовки працівників закладів післядипломної педагогічної освіти. Вимоги до стійкості науково-педагогічних кадрів. Дослідження андрагогічних аспектів психологічної підготовки працівників закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Загальна характеристика підходів щодо підготовки магістрів по спеціальності "Державна служба". Поєднання кращих традицій класичної університетської освіти із новітніми методиками навчання. Забезпечення професійної підготовки фахівців для державної служби.
статья, добавлен 11.10.2018Сучасні підходи до організації процесу підготовки майбутніх педагогів для закладів дошкільної освіти під час вивчення навчальних фахових дисциплін. Аналіз концепції фахової підготовки "навчання через завдання" і характеристика її важливих орієнтацій.
статья, добавлен 24.01.2022Визначення основних відмінностей навчання в інститутах післядипломної освіти від класичних навчальних закладів. Розроблення моделі організації навчально-виховного процесу за кредитно-модульною системою в закладі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 17.09.2017Передумови, що визначають шляхи розвитку педагогічної освіти в Україні, підходи до проектування відповідних освітніх систем за останні півтора століття. Проблеми педагогічної освіти України, підготовка педагогічних кадрів та філософія педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Особливості розвитку системи педагогічної освіти в Німеччині. Аналіз впливу соціально-економічних і суспільно-політичних процесів на розвиток професійної підготовки учителів. Сутність реформи сучасної німецької педагогічної освіти в умовах євроінтеграції.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 115. Європейські тенденції в модернізації професійної підготовки педагогів дошкільної освіти в Україні
Аналіз модернізації професійної підготовки педагогів дошкільної освіти відповідно до європейських тенденцій розвитку педагогічної освіти. Співставлення виокремлених особливостей професійної підготовки з європейськими концептами педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.10.2018 Поняття "освітньо-наукова інтернаціоналізація", сутнісні характеристики. Цілі, завдання й принципи інтернаціоналізації з проекцією на фахову підготовку магістрів початкової освіти. Конкретизовано сукупність компетенцій за трикомпонентною моделлю ТРАСК.
статья, добавлен 30.12.2020Аналіз концепції формування математичної компетентності. Зміст інваріантної і варіативної складових математичної підготовки (МП) магістрів та загальної і тематичної частин МП аспірантів. Роль математичної освіти в інтелектуальному розвитку особистості.
статья, добавлен 04.03.2018Розробка теоретичних засад створення педагогічних моделей щодо формування професійного іміджу фахівця як одна з проблем української психолого-педагогічної науки. Аналіз педагогічної моделі формування професійного іміджу магістрів педагогіки вищої школи.
статья, добавлен 01.11.2021Проблемні питання уніфікації та стандартизації практичної підготовки майбутніх фахівців в умовах ВНЗ з урахуванням потреб сучасного виробництва. Перехід до принципово іншої системи підготовки бакалаврів та магістрів у ході реформування вищої освіти.
статья, добавлен 24.03.2016Інформатизація професійної педагогічної освіти на сучасному етапі розвитку суспільства. Процес підготовки керівних кадрів освіти в умовах інформатизації підвищення кваліфікації. Розробка нових підходів до створення електронних навчальних матеріалів.
статья, добавлен 29.01.2016Оцінка необхідності формування у магістрів дошкільної педагогіки вмінь під час викладацької практики організовувати і здійснювати в освітньому середовищі закладу вищої освіти проблемного навчання, що є однією з найважливіших професійних компетенцій.
статья, добавлен 03.01.2021Теоретико-методологічне обґрунтуванню модульно-рейтингової технології професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання як динамічної ефективно діючої педагогічної системи (на матеріалі дисципліни "Гімнастика з методикою викладання").
автореферат, добавлен 27.04.2014- 123. Диджиталізація вищої педагогічної освіти України: вектори розвитку підготовки освітніх менеджерів
Аналіз основних векторів підготовки менеджерів освіти в Україні в умовах цифрових трансформацій. Функції, які мають виконувати менеджери освіти. Розвиток володіння цифровими інструментами та пошук оптимальних варіантів набуття досвіду цифрового навчання.
статья, добавлен 07.05.2023 Дослідження історичних умов виникнення та розвитку системи педагогічної освіти Індії. Філософсько-світоглядні, соціально-культурні та психолого-педагогічні засади формування методів підготовки вчителів. Розвиток педагогічної освіти Індії у ХХ столітті.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розгляд проблем з підготовки менеджерів освіти різних рівнів. Вивчення основ реалізації мережевих моделей профільного навчання зі стажем управлінської діяльності опитаних. Розробка системи принципів організації післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 27.08.2016