Сюжетные задачи как модели реальных явлений. Структура сюжетной задачи
Понятие истинного метода обучения арифметике детей. "Принцип отбора и составление арифметических задач" И.В. Арнольда. Синтетический и аналитический прием решения составных сюжетных задач. Основные трудности в составлении уравнений и их решении.
Подобные документы
Приемы и принципы решения задач в процессе обучения физике школьников и студентов. Примеры использования нетривиальных методов решения классических физических задач. Обоснование необходимости показывать обучающимся различные подходы к данному процессу.
статья, добавлен 28.04.2018Понятие задачи с практическим содержанием. Методика решения задач по математике с практическим содержанием (экономических, исторических, геометрических). Роль и место задач в процессе обучения математике, их использование в процессе мотивации обучения.
реферат, добавлен 11.03.2019Рассмотрение поэтапного компьютерного решения специализированой задачи. Исследование методов развития у курсантов военного вуза физического мышления, привития им умения применять полученные теоретические знания для решения физических и технических задач.
статья, добавлен 21.01.2018Прием сравнения в методике преподавания математики в начальной школе. Понятие простой текстовой задачи. Анализ практического применения приема сравнения как способа обучения решению простых текстовых задач по математике, разработка фрагмента урока.
курсовая работа, добавлен 15.11.2017Психолого-педагогические основы формирования умения решать текстовые задачи. Понятие модели, основные этапы математического моделирования при решении задач. Опытно-экспериментальная работа по развитию у младших школьников умения решать текстовые задачи.
курсовая работа, добавлен 19.09.2016Психолого-педагогические особенности школьников. Теоретические и практические основы решения задач составлением уравнений. Формирование мыслительной деятельности школьников в начальном курсе математики. Методика обучения решению задач в современной школе.
практическая работа, добавлен 09.03.2015Методы обучения решению геометрических задач. Основные средства наглядности (макеты, таблицы и пр.). Решение задач с помощью векторного метода, его основные компоненты (перевод условия на язык вектора, составление векторного равенства, их упрощение).
презентация, добавлен 13.06.2015История и принципы, лежащие в основе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Понятие о психологической инерции. Принцип построения курса ТРИЗ, его цели и задачи. Системное мышление и его развитие в младших классах. Форма проведения занятий по ТРИЗ.
курсовая работа, добавлен 12.01.2012Учебные действия как средство решения учебной задачи. Виды учебных действий. Процесс и этапы решения задачи. Обучение решению задач на нахождение четвертого пропорционального, на пропорциональное деление, на нахождение неизвестного по двум разностям.
курсовая работа, добавлен 17.05.2023Роль и место задачи в обучении математике. Организация процесса обучения на основе задач. Характеристика и специфика компетентностно-ориентированных задач, особенности их функций. Сущность поисково-исследовательского задания, развитие мотивации учения.
статья, добавлен 23.01.2018Анализ способов решения поисковых задач по морфологии в условиях обучения школьников самостоятельному анализу языковых явлений. Операции, которые должен научиться выполнять школьник на первом этапе обучения решению поисковых задач по морфологии.
статья, добавлен 15.04.2018Обзор стратегии обучения решению математических задач в вузе с учетом возрастных особенностей. Обоснование необходимости применения личностно-ориентированной стратегии в обучении методике преподавания математики. Методики обучения решению сюжетных задач.
статья, добавлен 30.07.2013Понятие "арифметическая задача", ее структурные компоненты, виды. Процесс формирования активного, пассивного словаря на уроках математики. Отставание детей в психическом, речевом развитии, трудности в усвоении школьной программы, при изучении математики.
реферат, добавлен 08.06.2016Применение на практике различных математических задач. Анализ образовательной практики. Формирование креативных умений при решении задач различных типов посредством метода моделирования. Умение моделировать реальные ситуации. Содержания элективного курса.
методичка, добавлен 11.01.2010Виды задач для развития мышления школьников: текстовые, задачи-шутки, весёлые задачи, задачи на сообразительность. Решение текстовых задач - не только средство формирования многих математических понятий, но и средство формирования умений строить модели.
статья, добавлен 26.02.2009Классификация задач школьного курса математики. Психологические особенности решения учебно-познавательных задач студентами; их роль в учебно-воспитательном процессе вуза. Характеристика репродуктивных и проблемных межпредметных задач; их решения.
статья, добавлен 11.11.2018Выбор варианта организации и содержания решения задачи. Особенности работы над задачами по дидактической системе, разработанной под руководством академика Л.В. Занкова. Составление и решение текстовой задачи по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
дипломная работа, добавлен 07.03.2013Задачи обучения аппликации. Усвоение приемов вырезывания и наклеивания. Развитие двигательных функций руки у детей четвертого года жизни. Условия проявления творчества в художественной деятельности. Принцип чередования и повторения элементов узора.
реферат, добавлен 19.12.2012Сущность, структура и функции логических операций. Формирование логических операций у учащихся. Динамика функционального развития логических операций. Качественные, количественные, экспериментальные, графические задачи. Примеры решения задач разных типов.
курсовая работа, добавлен 25.06.2009Анализ особенностей подготовительной работы при решении текстовых задач. Принципы обучения младших школьников решению задач на уроках математики. Формирование умений. Исследование видов и способов решения. Рассмотрение общих вопросов методики обучения.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Обоснование актуальности анализа этимонимов в решении лингвистических и лингвострановедческих задач обучения русскому языку как иностранному. Важность методического осмысления представления лексического материала с опорой на этимологический принцип.
статья, добавлен 27.01.2019Подходы и особенности классификации задач в современной педагогике: по содержанию, способу выражения условия и методу решения. Задачи с историческим содержанием. Способы решения вычислительных задач: арифметический, алгебраический и геометрический.
статья, добавлен 19.10.2013Сущность познавательных универсальных учебных действий, их классификация и структура. Особенности использования метода моделирования в начальной школе. Принципы обучения младших школьников использованию приема моделирования при решении текстовых задач.
курсовая работа, добавлен 03.01.2015Систематизация знаний учащихся по теме "Теорема Виета" и "Квадратные уравнения". Закрепление у школьников умений применять изученные правила при решении уравнений и задач. Изучение сборника материалов "Поэзия в математике" и решение задач в стихах.
разработка урока, добавлен 23.03.2013Поиск путей решения задач на разрезание в геометрии. Исследование вопроса о системе задач на разрезания и методах решения этих задач. Развитие у учащихся комбинаторных навыков, умения формировать геометрические представления о разнообразном материале.
статья, добавлен 16.02.2020