Современный урок истории и требования к нему
Современный урок истории и требования к нему. Ключевой компонент классно-урочной системы - урок - как целостная система. Примерные требования к уроку истории. Методика проведения классических и инновационных типов уроков и их практическое применение.
Подобные документы
Характеристика практического метода обучения - беседы. Главная функция этого метода, его достоинства и воспитательная роль. Анализ разных видов и методов бесед, требования к организации и проведению урока, а также правила подготовки к нему педагога.
статья, добавлен 09.02.2014Методы преподавания истории. Организация, формы и приемы проверки знаний. Структурные компоненты урока и варианты их сочетаний. Критерии оптимального выбора методов обучения. Школьная лекция и ее особенности. Методические условия формирования умений.
шпаргалка, добавлен 07.04.2013Основные направления реализации игровых приемов и ситуаций при урочной форме занятий. Требования к играм в образовании, обеспечивающие их привлекательность. Виды игр, применяемых на уроках. Примеры развивающих и дидактических игр на школьных уроках.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Значение расписания занятий для урочной и внеурочной деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения. Компоненты федерального базисного учебного плана. Требования к режиму образовательного процесса и составлению расписания уроков.
статья, добавлен 16.12.2015Рассмотрение возрастных, психологических, физиологических особенностей школьников младшего подросткового возраста, которые, в определённой мере, влияют на развитие устойчивого интереса и на мотивацию к учебной деятельности. Методика организации уроков.
статья, добавлен 16.07.2022Урок як форма організації навчання. Дидактичні, розвиваючі та виховні вимоги до нього. Мотивація навчальної діяльності учнів. Стимулювання процесу навчання. Визначення цілей освіти і виховання підростаючого покоління. Стратегії проведення уроку біології.
лекция, добавлен 27.10.2013- 107. Удосконалення уроку як основний напрям педагогічних новаторських пошуків у другій половині ХХ ст.
Активізація уваги педагогічної громадськості до якості уроку у ХХ ст. Ефективний урок як запорука високого рівня успішності учнів та надбання передового педагогічного досвіду. Вагомість уроку в навчальному процесі і необхідність його вдосконалення.
статья, добавлен 21.07.2018 Организационные формы обучения и их классификация по различным критериям. Общие и отличительные черты уроков музыки от уроков по другим предметам. Основные типы уроков музыки: урок-концерт и пр. Внеклассная работа по музыкальному воспитанию школьников.
реферат, добавлен 14.01.2015Особливості уроку як форми організації навчання. Елементи уроку: вступна частина, перевірка домашнього завдання, вивчення та закріплення нового матеріалу, домашнє завдання. Основні вимоги до уроку іноземної мови: комплексність, висока активність та ін.
реферат, добавлен 14.12.2015Исследование инновационных технологий в профессиональной подготовке учащихся. Классификация инновационных уроков, методики организации и проведения деловых игр. Авторское видение роли инновационных технологий в профессиональной подготовке учащихся.
статья, добавлен 26.04.2019Сучасний урок у початковій школі та шляхи його ефективності. Визначення мети уроку, відбір змісту, методичного забезпечення. Класифікація уроків, їх структура. Диференціація навчання на всіх етапах уроку. Особливості організації уроків у початковій школі.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Роль учителя истории в воспитании подрастающего поколения. Значение исторического образования в формировании мировоззрения учащихся, воспитании патриотизма, гражданственности, любви к родному краю. Развитие критического мышления на уроках истории.
реферат, добавлен 11.08.2008Понятие "игровые ситуации на уроках истории", их психологическая и педагогическая основа, роль и значение в пробуждении у учеников интереса к процессу обучения. Особенности применения методических приемов игровой деятельности на уроках истории в школе.
контрольная работа, добавлен 18.03.2010Урок як цілісна система. Типологія і структура уроків. Структура уроку і основні форми організації навчальної роботи на ньому. Організація навчальної діяльності учнів на уроці. Система уроків по темі. Форми позакласної або позаурочної роботи учнів.
реферат, добавлен 15.10.2014Оценка условий обучения в школе, материальное и методическое обеспечение кабинета. Гигиенические требования к созданию благоприятных условий реализации образовательных программ. Количество проведенных уроков, типология уроков, проблемы их планирования.
отчет по практике, добавлен 06.03.2015Науково-методичні підходи до формулювання поняття "урок української мови". Його теоретичні засади. Методи проведення уроку, який характеризується чіткістю навчальної, розвивальної, виховної мети, застосуванням різноманітних методів навчання школярів.
статья, добавлен 25.08.2018Контурная карта как важное средство практического обучения истории древнего мира, рассмотрение основных видов. Характеристика проблем формирования картографической грамотности. Знакомство с особенностями использования контурных карт на уроках истории.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Поняття "нестандартний урок" та його характеристика. Інформаційно-пізнавальна система навчання. Структура уроку з англійської мови. Успішність планування навчального процесу. Підвищення ефективності уроку іноземної мови: використання Інтернету та ін.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Примеры занимательных заданий для развития умений выполнять действия с натуральными числами. Требования к математической подготовке учащихся 5-6 классов. Упражнения японской пальчиковой гимнастики для улучшения памяти, внимания, сосредоточенности.
реферат, добавлен 31.03.2009Урок как основная форма организации обучения, его структура и типы. Проведение уроков в начальной школе с учётом возрастных особенностей ребёнка. Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности, их применение на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 25.04.2013Рассмотрение использования дискуссионных методов на уроках истории, необходимых для применения в системе современного образования, а также влияние на образовательный процесс. Характеристика выводов о результатах применении дискуссионных методов.
статья, добавлен 25.12.2024Понятие педагогики как науки, диагностика успешности обучения и диагностика интеллектуального развития. Современный урок, принципы его построения и организации. Модель структуры учебного процесса. Характеристика оптимального педагогического общения.
контрольная работа, добавлен 18.03.2010Анализ основных путей совершенствования процесса обучения с помощью межпредметных связей. Сущностные функции принципа межпредметных связей в биологии. Урок как средство осуществления межпредметных связей. Виды уроков с их использованием.
курсовая работа, добавлен 02.11.2014Сущность системно-деятельностного подхода к обучению. Основные компоненты овладения знаниями. Технологическая карта урока по теме "Газовые законы". Требования к домашнему эксперименту. Технология развития критического мышления. Современный урок физики.
презентация, добавлен 27.10.2017