Падеж имен существительных
Методика организации лексико-грамматической работы при изучении падежей. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имен существительных. Определение падежа в диктанте.
Подобные документы
Рассмотрение фразеологических единиц как средства коммуникации. Разработка и экспериментальная проверка эффективности комплекса упражнений и приёмов работы с фразеологическими единицами, способствующих формированию устно-речевых умений школьников.
курсовая работа, добавлен 24.02.2014Анализ проблемы самостоятельной деятельности учащихся при изучении природы родного края. Особенности самостоятельной краеведческой работы школьников в контексте современных требований, определение эффективных способов ее организации при изучении биологии.
автореферат, добавлен 01.05.2018Психолингвистические и методические основы формирования текстовых умений в начальной школе. Лингвистика текста как область языкознания. Текст как лингвистическое понятие методики развития речи. Методика формирования текстовых умений у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Общая характеристика и морфологические категории имен прилагательных. Категория числа имен прилагательных. Взаимосвязь работы по развитию речи с изучением имени прилагательного. Приемы и методы развития речи учащихся при изучении исследуемой темы.
реферат, добавлен 07.10.2013Лингвистические основы изучения имен существительных в начальных классах. Система работы по изучению имени существительного. Комплекс упражнений как средство изучения семантических и морфологических свойств имени существительного в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Лингвистические основы методики формирования выразительности чтения у младших школьников. Анализ методического аппарата, книг для чтения в начальных классах. Система заданий, упражнений, направленных на формирование у младших школьников умения читать.
курсовая работа, добавлен 29.09.2017Исследование уровня сформированности фразовой речи, употребления падежных форм имен существительных, использования предлогов, зрительно-предметной и слухоречевой памяти, функционального базиса письма у младших школьников с задержкой письменной речи.
статья, добавлен 30.03.2023Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении лексики. Методика учебной работы по лексике во внеурочной деятельности в начальной школе. Обогащение словаря младших школьников. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями.
курсовая работа, добавлен 30.05.2014Разработка содержания коррекционно-развивающих занятий по формированию коммуникативных умений младших школьников в виде курса "Развивай себя". Определение методов, позволяющих эффективно установить уровень коммуникативных умений у младших школьников.
научная работа, добавлен 29.02.2020Высокий уровень развития речи является важнейшее средство познания, развития и самовоспитания для каждого школьника в современном мире. Знакомство с особенностями развития речи младших школьников на лексическом уровне при изучении имени прилагательного.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014- 36. Формирование функциональной грамотности у младших школьников при изучении курса "Окружающий мир"
Элементы функциональной грамотности младших школьников. Формирование основ учебной деятельности, познавательных интересов и познавательной мотивации. Формирование функциональной грамотности у младших школьников при изучении курса "Окружающий мир".
статья, добавлен 09.04.2019 Психолого-педагогическая характеристика чтения как вида речевой деятельности. Методика работы по обучению чтению на русском языке при изучении его как иностранного. Типы упражнений. Анализ учебника по русскому языку для 9 класса школ Туркменистана.
дипломная работа, добавлен 21.04.2021Методики изучения имени существительного В.В. Бабайцевой и Т.А. Ладыженской. Словообразование имён существительных. Структурно-семантические типы сложносоставных существительных. Использование практической методики изучения сложных имён существительных.
курсовая работа, добавлен 26.02.2014- 39. Словообразовательная модель со значением сравнения в курсе русского языка для иностранных учащихся
Трудность восприятия и понимания русских словообразовательных метафор иностранными учащимися. Образование глаголов от собственных имен существительных, их метафорическая мотивация. Группы заданий, упражнений на овладение дериватами со значением сравнения.
статья, добавлен 26.02.2021 Определение цели современного урока литературного чтения, его роль в формировании читательских умений, навыков. Понятие, сущность нравственного воспитания младших школьников. Анализ изучения сказки в современных образовательных программах начальной школы.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Исследование вопросов формирования общеучебных умений у младших школьников в процессе организации групповой работы на уроках русского языка. Групповая форма работы оказывает мощное стимулирующее действие на развитие ребенка, его творческие способности.
статья, добавлен 21.10.2024Психолого-педагогическое обоснование формирования иноязычных фонетических умений у младших школьников. Программные требования и особенности занимательного иноязычного материала, применяющегося для формирования фонетических умений у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 07.02.2013Коммуникативная направленность обучения русскому языку. Накопление словарного запаса, овладение структурными типами словосочетаний и предложений. Особенности лексики младших школьников. Сущность категориального значения существительных и прилагательных.
статья, добавлен 11.09.2013Проблемная ситуация как средство активизации познавательной деятельности младших школьников. Знания, умения, навыки, формируемые при изучении имени существительного во 2 классе. Приемы и методы ведения проблемной ситуации при изучении грамматики.
дипломная работа, добавлен 24.06.2010Возможности формирования метапредметных умений у младших школьников во внеурочной деятельности. Рассмотрение способа организации внеурочной деятельности на примере исследовательской деятельности школьников. Методические рекомендации по проведению занятия.
статья, добавлен 14.08.2017Анализ системы упражнений для формирования коммуникативно-речевых и лексико-грамматических умений. Подходы к созданию системы упражнений для формирования ключевых компетенций студентов-инофонов. Этапы развития методики РКИ (русский язык как иностранный).
статья, добавлен 13.10.2018Использование языковых, условно-речевых и речевых упражнений для формирования и совершенствования грамматических навыков в изучении английского языка. Упражнения для усвоения материла и для его использования в речи, приемы вопросно-ответной работы.
реферат, добавлен 12.05.2013Формирование у ребенка способностей самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Проблема формирования у младших школьников исследовательских умений, посредством метода проектов.
статья, добавлен 29.04.2019Психолого-педагогические особенности слабоуспевающих учащихся. Теоретические аспекты формы организации индивидуальной работы с учащимися при изучении темы "десятичные дроби" в 5 классе. Методика обучения слабоуспевающих учащихся при изучении математики.
курсовая работа, добавлен 22.07.2015Изучение способов организации внеурочной деятельности на примере исследовательской деятельности младших школьников. Пример организации внеурочного занятия – исследования, разработка методических рекомендаций по проведению данного вида деятельности.
статья, добавлен 09.06.2018