Формування інформаційного пакета ECTS
Завдання та зміст Європейської кредитно-трансфертної системи (ECTS) єдиної міждержавної процедури оцінювання навчання. Характеристика навчального закладу, ступенева структура, розділи курсу для спеціальності "Документознвство та інформаційна діяльність".
Подобные документы
Сутність, мета та завдання кредитно-модульної системи навчання в контексті Болонського процесу, формули визначення та розподілу залікового кредиту. Особливості та ефективність впровадження кредитно-модульної системи в процес навчання вищої школи.
реферат, добавлен 15.07.2009Особливості формування та використання рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів-стоматологів в умовах кредитно-модульної системи навчання на кафедрі ортопедичної стоматології. Необхідність оцінки рівня засвоєння практичних навичок.
статья, добавлен 05.02.2019Сприяння підготовці сучасного, кваліфікованого та конкурентоспроможного інформаційного працівника, який вміє працювати з медіа (верифікувати, аналізувати, покращувати, просувати, створювати і комунікувати). Компетентності та програмні результати навчання.
статья, добавлен 15.04.2024Болонський процес, як засіб створення європейського простору вищої освіти. Передумови виникнення. Основні завдання Болонського процесу. Кредитно-модульна система, як фактор стимулювання до ефективної роботи викладача і студента. Ефективність навчання.
курсовая работа, добавлен 08.12.2008Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Аналіз основних дефініцій принципу модульності. Впровадження ідеї модульно-розвивального навчання як експериментальної системи освіти. Особливості шкали оцінювання з дисципліни.
презентация, добавлен 06.12.2019Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на клінічних кафедрах медичних університетів. Підвищення рівня підготовки майбутніх лікарів, розширення практичної складової у навчанні та можливостей вибору медичної спеціальності.
статья, добавлен 14.10.2016Минуле і сучасне системи вищої освіти Франції. Організація навчання і кваліфікаційна система вищих навчальних закладів Франції. Двоступенева структура вищої освіти, використання системи кредитів (ECTS), міжнародне визнання бакалавра як рівня вищої освіти.
реферат, добавлен 08.11.2013Доведено актуальність впровадження навчальної дисципліни "Військово-патріотичне виховання" в освітній процес підготовки здобувачів спеціальності "Фізична культура і спорт". Розкрито зміст і елементи структури навчального курсу, висвітлено завдання.
статья, добавлен 30.09.2024Проблеми організації навчального процесу студентів-іноземців під час вивчення клінічної генетики в умовах кредитно-модульної системи на медичному факультеті. Завдання дисципліни "Медична генетика". Аналіз рейтингового оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 23.03.2016Основні принципи та цілі Болонського процесу. Оптимальний перехід від традиційної системи освіти до європейської, яка враховує положення Болонського процесу. Переваги кредитно-модульної системи навчання, важливість її адаптації до системи освіти України.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз системної моделі роботи загальноосвітнього навчального закладу з профільного навчання старшокласників. Огляд функціонування цієї системи, спрямованої на забезпечення наступності змісту навчання учнів і формування їх свідомого професійного вибору.
автореферат, добавлен 29.09.2014Забезпечення ефективності інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Огляд методів науково-педагогічного дослідження, які можуть застосовуватися для визначення рівня готовності навчального закладу до оцінювання інноваційного розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016Кредитно-модульна система організації навчального процесу як нова форма підготовки фахівців, яка здатна усунути наявні в навчанні недоліки. Формування у студентів клініко-діагностичного алгоритму мислення шляхом участі у всіх етапах лікувального процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Використання переваг інноваційного, інформаційного середовища та інтеграції засобів інформаційних та комунікаційних технологій у науково-методичне забезпечення освітньо-наукової діяльності вищого навчального закладу при підготовці державних службовців.
статья, добавлен 12.04.2018- 40. Мультидисциплінарна навчальна команда та її діяльність в умовах інклюзивного навчального закладу
Формування та діяльність мультидисциплінарної команди. Впровадження інклюзивного навчання на території України. Взаємодія учасників команди при складанні та виконанні індивідуального навчального плану. Координація командної роботи в освітньому процесі.
реферат, добавлен 07.12.2014 Особливості організації контролю навчальної діяльності студентів вищого технічного навчального закладу та експериментальна перевірка умов її ефективності. Розробка рекомендацій для фахівців вищої школи, які працюють в умовах кредитно-модульного навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Огляд основних функцій, змісту та структури кредитно-модульної системи навчання студентів як в Україні, так і в провідних країнах світу. Підходи вищих навчальних закладів до формування змісту інформаційного пакету та оформлення договору на навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз особливостей модернізації педагогічного процесу засобами ІТ-технологій. Характеристики інформаційно-освітнього середовища аграрного вищого навчального закладу як відкритої педагогічної системи. Методи, форми, зміст навчання, діяльність викладача.
статья, добавлен 29.12.2020Головна особливість зазначення функціональних обов’язків директора загальноосвітнього навчального закладу у нормативних документах. Основна характеристика використання факторно-критеріальної субмоделі оцінювання діяльності керівника навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Аспекти впровадження сучасних засобів навчання у навчальний процес вищого навчального закладу. Аналіз переваг використання електронного навчального курсу (методичного матеріалу) під час підготовки майбутніх учителів інформатики до фахової діяльності.
статья, добавлен 23.06.2016Характеристика проблеми оцінювання професійної успішності викладача вищого навчального закладу. Виокремлення різних підходів до оцінювання викладацької праці: особистішого, акмеологічного, професіографічного, соціально-психологічного, інтегративного.
статья, добавлен 30.10.2020Впровадження кредитно-модульної організації навчального процесу з урахуванням основних принципів й цілей Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Переваги кредитно-модульної системи навчання і важливість її адаптації до традиційної системи освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Завдання впровадження кредитно-модульної системи навчання у вищих навчальних закладах України. Визначення контрольних заходів в межах кредитно-модульного навчання. Врахування принципів кредитно-модульного навчання у викладанні методики української мови.
лекция, добавлен 02.04.2019Компетентнісний підхід до підготовки фахівців у ВІТІ НТУУ "КПІ". Необхідність введення рейтингової системи оцінювання як вищого навчального закладу, так і навчальних курсів. Приклади вибору показників для оцінювання якості підготовки фахівців у ВНЗ.
статья, добавлен 24.01.2018Актуальність проблеми якості професійної освіти й навчання в сучасній теорії і практиці профтехпедагогіки. Навчання керівних кадрів з питань інноваційних підходів до екологічно спрямованого управління розвитком професійно-технічного навчального закладу.
статья, добавлен 24.03.2016