Память и научение в психологии поведения
Определение человеческой памяти, её особенности, основные черты, классификация видов и форм. Научение и забывание в рамках теорий бихевиоризма, социального научения, поведенческой психологии. Поведенческие теории социального научения и подражания.
Подобные документы
Характеристика агрессии, ее исследования в психологии. Знакомство с подходами об агрессии Э. Фромма, К. Юнга, К. Хорни. Особенности теории социального научения, причины агрессивного поведения подростков. Коррекция психологии агрессивных подростков.
дипломная работа, добавлен 23.01.2012Понимание фактологических характеристик нахождения человека в природе и его адаптации в ней. Значение теории социального научения в общественной волонтерской деятельности, связанной с профилактикой употребления психоактивных веществ среди молодежи.
эссе, добавлен 30.06.2021Теории понятия структуры личности. Анализ поведенческих стереотипов и личностных комплексов, сформированных социалистической системой. Теории Эрнста Кречмера, Уильяма Шелдони и Карла Леонгарда, Андрея Личко. Сущность концепции социального научения.
дипломная работа, добавлен 03.12.2011Характеристика бихевиористического направления в теории личности. Оценка предпосылок для возникновения бихевиоризма. Определение основных законов научения. Изучение принципов оперантного обусловливания. Анализ основных характеристик подкрепления.
курс лекций, добавлен 03.12.2017Экспериментальные феномены, которые демонстрируют, как работает механизм сознания. Этот механизм конструирует гипотезы о хранящейся в физиологической памяти информации (в задаче заучивания) или о способах действия с этой информацией (в задаче научения).
статья, добавлен 09.02.2019Понятие научения и его особенности, научающе-бихевиоральное направление в психологии и роль в его развитии ученого-бихевиориста Б. Скиннера. Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления Б.Ф. Скиннера, его взгляд на науку о поведении.
контрольная работа, добавлен 26.01.2009Бихевиоризм как направление в психологии, определившее облик американской психологии в ХХ-ом столетии. Необихевиоризм: концепция Эдварда Толмена. Оперантный бихевиоризм Б. Скиннера. Сущность теории социального научения и фрустрационной агрессивности.
контрольная работа, добавлен 28.10.2011Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Б.Ф. Скиннера - выдающегося американского психолога. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности. Респондентное и оперантное поведение. Эмпирическая валидизация концепция оперантного научения.
реферат, добавлен 10.04.2013Гиперфункция гипотоламо-гипофизарной и эндокринной системы, обеспечивающая конституциональное и физиологическое развитие человека. Значение фрустрации в агрессивном поведении. Теория социального научения А. Бандуры, ее роль в мотивации агресии у детей.
реферат, добавлен 31.03.2017Раскрытие социально-когнитивного направления в изучении личности, представленное Альбертом Бандурой. Его основная теоретическая концепция – моделирование или научение через наблюдение, значение основных процессов самонаблюдения, суждения и самооценки.
контрольная работа, добавлен 16.02.2010Основные мнемические процессы памяти: запоминание, хранение, забывание и воспроизведение. Характеристика проблем формирования высших форм памяти, их развитие и тренировка. Основные приемы запоминания. Взаимосвязь и взаимодействие различных видов памяти.
реферат, добавлен 22.11.2012Основные направления внутри поведенческой парадигмы. Методы изменения поведения. Использование теорий И.П. Павлова и Б. Скиннера. Модификация поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения. Поведенческие и эмоциональные проблемы.
реферат, добавлен 28.05.2017Суть и характеристики понятия память. Психологические, физиологические и биохимические теории памяти. Основные процессы памяти, запоминание, сохранение и забывание, воспроизведение. Классификация видов памяти и ее типы. Взаимосвязь различных видов памяти.
реферат, добавлен 11.06.2010- 39. Общая психология
Основные отрасли современной психологии. Разделы социальной психологии. История клинической психологии в России. Проблема нормы и патологии. Овладение значением слова. Изучение детской речи. Процесс психического развития. Теория социального научения.
шпаргалка, добавлен 18.01.2011 Содержание и применение теории социального научения Дж. Роттера, закономерности научения личности формам поведения в процессе социального взаимодействия. Формирование локуса контроля в процессе социализации студентов. Его анализ по гендерному признаку.
статья, добавлен 06.03.2018Анализ научных источников по проблеме физиологической психологии, ее предмет, объект, методы. Эксперименты по внутренней перцепции Вильгельма Вундта. Отношение физиологических процессов к психическим явлениям. Психофизиологическая теория научения.
реферат, добавлен 26.04.2017Изучение процесса формирования и модификации поведения. Механизмы научения у человека. Принципы оперантного обусловливания. Рост и развитие личности. Теории научения в психологии личности. Процесс формирования реакции организма на внешние раздражители.
реферат, добавлен 09.03.2012Отличительные черты поведенческой концепции Скиннера. Определение личности в теории оперантного бихевиоризма. Врожденные и приобретены рефлексы. Классификация поступков человека. Формирование целей и потребностей. Характеристика основных типов поведения.
презентация, добавлен 09.03.2015Классификация видов памяти. Характер психической активности, преобладающий в процессе сохранения информации. Продолжительность удержания материала в памяти. Закономерности протекания забывания. Первоначальная форма запоминания. Расстройства памяти.
реферат, добавлен 20.10.2009Возникновение теории социального научения в недрах бихевиористской психологии. Теория культивирования. Понимание современной массово-коммуникационной практики, взаимодействие средств массовой информации с аудиторными группами или отдельными реципиентами.
доклад, добавлен 03.04.2015Зарождение описательной социальной психологии и этапы ее выделения в самостоятельную науку. Национальная психология на фоне кровавых межнациональных конфликтов. Наблюдения за поведением больших человеческих общностей. Законы и проблема научения.
доклад, добавлен 30.01.2011Связь истории психологии памяти с общей историей психологической науки. Понятие и разновидности памяти, знакомство с содержанием её основных теорий, их историческим развитием и основным смыслом. Физиологическое обоснование памяти как явления, ее фазы.
реферат, добавлен 03.05.2016Память как форма психического отражения действительности. Значение памяти для человека. Классификация видов памяти. Определение и общая характеристика памяти человека. Виды памяти и их особенности. Основные процессы памяти. Особенности забывания.
реферат, добавлен 15.03.2020Сущность памяти как процесса, история изучения психологии памяти. Анализ различных теорий памяти с точки зрения представителей разных психологический направлений. Ассоциативная, бихевиористическая, деятельностная теории памяти, гештальт-психология.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015- 50. Теории памяти
Теоретические аспекты понятия "память" в психологии: сущность, характеристики, виды и их особенности. Запоминание, сохранение и воспроизведение как ее взаимосвязанные процессы. Эволюция зарубежных теорий памяти, ее исследование в отечественной психологии.
курсовая работа, добавлен 26.07.2012