Психологические аспекты в работе с глухими и слабослышащими детьми на уроке химии
Затруднения в развитии коммуникативных умений у детей с тяжелыми нарушениями слуха. Создание комфортных условий для ребенка с особыми образовательными потребностями на уроке химии. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих школьников.
Подобные документы
Психологическое исследование семей воспитывающих детей с нарушениями психофизического развития. Анализ деструктивного влияния родителей на аномального ребенка. Разработка психокоррекционного воздействия на процесс воспитания детей с нарушениями развития.
статья, добавлен 24.12.2013Важность формирования мышления в психическом развитии ребенка. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Задачи и методика исследования особенностей развития мышления у детей с нарушениями речи, специфика коррекционной работы с ними.
курсовая работа, добавлен 05.01.2017Теории социализации и благополучия детей. Анализ вопросов благополучия детей и сопровождения в образовательных организациях семей с детьми, имеющими психолого-педагогические проблемы. Защита прав детей и психологическая безопасность детей и взрослых.
статья, добавлен 20.02.2022Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в учебно-воспитательном процессе. Характеристика пубертатного периода и подросткового возраста. Причины девиантного поведения и социальный контроль за ним. Правонарушения подростков с асоциальным поведением.
дипломная работа, добавлен 06.03.2014Основные психолого-педагогические аспекты формирования умений дошкольников разрешать конфликты со сверстниками. Воспитательное содержание сюжетно-ролевой игры и ее влияние на развитие у детей старшего дошкольного возраста умений разрешать конфликты.
курсовая работа, добавлен 19.09.2013Основные направления психолого-педагогического сопровождения физического развития детей. Показатели здоровья в детском коллективе. Параметры оценки культурно-гигиенических навыков и двигательного режима. Формы психолого-медико-педагогической диагностики.
презентация, добавлен 10.08.2015- 82. Психология детей
Алкоголизм как фактор жестокого обращения с детьми. Отношения ребенка с родителями-алкоголиками. Фактор пренебрежения нуждами ребенка. Стресс и неблагоприятная обстановка в семье. Психологические аспекты предотвращения жестокого обращения с детьми.
контрольная работа, добавлен 12.12.2011 Индивидуальный стиль деятельности и его системообразующая функция. Изучение особенностей индивидуального стиля учебной деятельности у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, принципы и направления работы, игры и упражнения для ее коррекции.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Современное российское инклюзивное образование. Исследование готовности здоровых школьников к принятию детей с ОВЗ как условие предотвращения школьного насилия. Дифференцированное обучение детей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата.
статья, добавлен 22.04.2019Теоретические основы психолого-педагогического воспитания ребенка: предмет педагогики, цели образования и воспитания, развивающее обучение. Психолого-педагогическое воспитание ребенка с недостатками речи, развитие навыков связной речи, лечение заикания.
курсовая работа, добавлен 27.05.2009Особенности инклюзивного обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с нарушением зрения. Психологические механизмы возникновения трудностей и барьеров общения при нарушениях зрения. Мероприятия по адаптации студентов-инвалидов.
статья, добавлен 05.07.2018Место выявление детей и подростков "группы риска" в системе психолого-педагогических условий, обеспечивающих профилактику социально-эмоциональных проблем у подростков. Решение психологической и социальной дезадаптации подростков "группы риска".
статья, добавлен 16.03.2019Успешное функционирование общеобразовательной школы. Психолого-педагогическое сопровождение детей, попавших в трудные жизненные ситуации. Мониторинг безопасности образовательной среды для детей. Защищенность ребенка в образовательной среде школы.
статья, добавлен 25.06.2013Психологические особенности детей дошкольного возраста. Сказкотерапия как метод нравственного воспитания. Психолого-педагогическое значение сказки. Характеристика методов работы со сказкой и их драматизация. Творчество в двигательной активности детей.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Изучение девиантного поведения подростков. Причины отклонений в поведении ребенка как результат политической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, влияния псевдокультуры. Эмпирическое исследование детей с девиантным поведением.
курсовая работа, добавлен 02.04.2014Общая характеристика детей с комплексными нарушениями в развитии. Описание нормального онтогенеза общения детей со сверстниками. Экспериментальное исследование особенностей общения ребенка с комплексными нарушениями развития в условиях интерната.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Определение термина "мышление", его особенности, функции и задачи. Основные виды мышления: логическое, наглядно-образное и др. Обобщение опыта опосредованной деятельности ребенка. Изучение состояния наглядных форм мышления у детей с нарушениями слуха.
реферат, добавлен 19.05.2016Особенности развития познавательной и эмоционально-волевой сферы личности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, их психологическая диагностика. Рассмотрение общих методологических вопросов профилактики и коррекции нарушений в развитии детей.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012Особенности семьи ребенка с детским церебральным параличом. Особенности психолого-педагогического сопровождение семей, имеющих детей-инвалидов. Эмпирическое исследование эмоционально-личностного состояния родителей, родительско-детских взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 15.06.2017Характеристика фонематических процессов с точки зрения нейропсихологии и психологии. Основные принципы звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте. Важнейшие особенности развития фонемного слуха у детей с тяжелыми нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 18.02.2015Одаренность – системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов. Качественное своеобразие и характер развития одаренности личности ребенка.
статья, добавлен 10.03.2019Теоретические аспекты влияния игр-драматизаций на формирование диалоговых умений детей старшего дошкольного возраста. Понятие речи в психолого-педагогических исследованиях. Психологические аспекты, влияющие на содержание и характер диалогического общения.
дипломная работа, добавлен 18.05.2011Идеи гуманистического воспитания и личностно ориентированного подхода. Структурное подразделение образовательного учреждения. Опыт комплексной помощи и поддержки детей в системе специального обучения. Сопровождения развития ребёнка в Кемеровской области.
методичка, добавлен 15.06.2014Психологические проблемы младшего школьника с нарушением зрения. Пути решения проблемы сохранения и развития психологического здоровья школьников младших классов с нарушением зрения на уроках физической культуры с помощью психофизического сопряжения.
статья, добавлен 02.03.2019Обеспечение безопасности образовательного процесса, сохранение и укрепление психологического здоровья ребенка. Создание в образовательном учреждении атмосферы психологического комфорта. Определение основных условий для самоутверждения учащегося.
статья, добавлен 05.04.2019