Застосування онтології комп’ютерних систем під час практичної діяльності майбутнього інженера-педагога
Розгляд проблеми використання онтології комп’ютерних систем у професійній діяльності майбутніх інженерів-педагогів. Обґрунтування завдання автоматизованого обміну формальними описами моделей як головного чинника дослідження в застосуванні онтологій.
Подобные документы
Впровадження комп’ютерних імітаційних засобів в процес професійної підготовки фахівців комп’ютерного профілю. Розробка імітаційної моделі у вигляді симулятору збирання та діагностики комп'ютера, що наближає навчальний процес до практичної діяльності.
статья, добавлен 09.10.2018Розробка графоаналітичного методу формування і аналізу структурно-змістовної моделі навчального матеріалу, а також раціональної послідовності його викладання. Визначення змісту ергономічних знань майбутніх інженерів в галузі комп'ютерних технологій.
автореферат, добавлен 29.08.2014Обґрунтування особливостей професійної підготовки сучасного інженера-педагога галузі харчових технологій при використанні педагогічного дизайну у професійній діяльності. Діагностичні методики для визначення рівня підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 18.06.2023Визначення основних рівнів і критеріїв сформованості та змісту кожного з компонентів готовності до автоматизованого проектування інформаційних систем у майбутніх інженерів-педагогів. Характеристика психологічної структури особистості інженера-педагога.
статья, добавлен 28.02.2017- 30. Психологічна підготовка майбутніх спеціалістів з комп’ютерних технологій до професійної діяльності
Дослідження проблеми психологічного налаштування майбутніх спеціалістів з комп’ютерних технологій на обрану професію. Активізація відповідних здібностей, корегування властивостей особистості й поведінки за допомогою спеціальної психологічної підготовки.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Характеристика, сутність та особливості розвитку творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва, значення та використання комп’ютерних технологій у їх діяльності. Критерії, показники та рівні розвитку творчих здібностей у педагогів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Характеристика досвіду використання інформаційно-комунікаційних технологій, а саме комп’ютерних програм для навчання різних видів мовленнєвої діяльності. Критерії якості цих програм. Розгляд моделей навчальних комп’ютерних програм та етапів їх створення.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів інженерно-педагогічного профілю з урахуванням основних видів їх майбутньої професійної діяльності. Організація навчання майбутніх інженерів-педагогів із застосуванням комп’ютерних технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Шляхи застосування комп’ютерних технологій в освіті та у підготовці майбутнього вчителя музики. Розробка навчально-методичного комплексу формування творчої активності студентів у процесі використання комп’ютерних технологій у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 35. Підготовка майбутніх вчителів до використання аудіовізуальних і комп'ютерних технологій навчання
Теоретичні питання застосування аудіовізуальних і комп'ютерних технологій навчання. Дослідження засобів підготовки студентів педагогічного університету до використання аудіовізуальних і комп'ютерних технологій навчання, підвищення якості знань та умінь.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Принципи комунікативності навчально-пізнавальної діяльності. Використання комп’ютерної програми з англійської мови "Speak up English" для диференційованого навчання інженерів-програмістів. Організація розгалуженого зворотного зв’язку зі студентами.
автореферат, добавлен 28.08.2015Міжнародні тенденції розвитку інформатизації освіти та підвищення її якості. Актуальність створення інтелектуальних навчальних систем, заснованих на систематизованих знаннях. Класифікація властивостей та використання онтологій в навчальному процесі.
статья, добавлен 04.03.2019Вивчення методики навчання дисципліни "Адміністрування комп’ютерних мереж", посадових інструкцій інженера-програміста, а також сучасних вимог роботодавців до фахівців зі створення, упровадження та підтримки мережевої інфраструктури підприємства.
статья, добавлен 03.02.2018Навчання студентів трансформації технічного знання в учбовий процес. Полісистемне моделювання змісту технологій навчання інженерних дисциплін. Розробка комп'ютерних технологій та програмних продуктів, що забезпечують належний рівень оптимізації освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Сутність та структура феномену "вміння перекладу фахових текстів із застосуванням комп'ютерних технологій". Стан підготовки майбутніх інженерів до їх використання в перекладі та обробці фахових текстів. Критерії, показники і рівні сформованості вмінь.
автореферат, добавлен 24.06.2014Опис основ тестології. Аналіз можливостей використання комп'ютерних систем тестування та програм розробки мультимедійних навчальних курсів при вивченні історії. Перелік правил складання завдань. Поняття валідності як характеристики ефективності тесту.
статья, добавлен 13.07.2017Розгляд питань використання сучасних комп’ютерних технологій як важливої складової професійної компетентності майбутніх фахівців-екологів. Застосування програмно-комп’ютерного аналізатора у навчальному процесі в якості аналітичного приладу для оцінки.
статья, добавлен 05.03.2019Історичний аспект проблеми застосування комп’ютерів у процесі навчання. Використання комп’ютерних технологій у вивченні природничих та гуманітарних дисциплін. Форми підготовки викладачів інформатики. Тестове дослідження рівня знань з інформатики учнів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Застосування комп’ютерних онтологій і онтологічного інтерфейсу як ефективних засобів інтеграції та візуалізації розподілених інформаційних ресурсів і систем. Методика застосування онтологічного інтерфейсу на прикладі створення тематичних шарів карт.
статья, добавлен 24.02.2016Значущість використання сучасних інформаційно-комп’ютерних технологій при підготовці висококваліфікованих фахівців інженерної спеціальності при викладанні дисципліни "Монтаж електрообладнання і систем керування". Опис моделі індивідуальної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Професійна компетентність як комплексна характеристика фахівця певної галузі, що виявляється в його професійній діяльності та включає знання, уміння, навички, досвід, мотивацію та високі особистісні якості. Її компоненти в галузі комп'ютерних технологій.
статья, добавлен 12.09.2021Методичні аспекти та психолого-педагогічні умови використання навчальних комп’ютерних ігор у початковій школі. Використання навчальних комп’ютерних ігор з метою активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи, покращення змісту навчання.
статья, добавлен 17.09.2021Особливості пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Рекомендації щодо використання комп'ютерних ігор. Вимоги щодо техніки безпеки при використанні комп’ютерних технологій під час корекційних занять з дітьми, які мають ООП.
статья, добавлен 19.09.2022Створення системи комп’ютерних вправ для диференційованого навчання майбутніх інженерів англійського діалогічного мовлення. Розгляд вправ, що допомагають будувати висловлювання. Аналіз завдань, що імітують усну комунікацію та створення власного діалогу.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення потенціалу навчально-дослідницької та творчої діяльності студентів. Дослідження проблеми створення цілісної системи комп'ютерного навчання. Психологічні аспекти застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі.
статья, добавлен 04.03.2018