Модель формування професійної мобільності соціальних працівників
Розгляд компонентів та критеріїв професійної мобільності соціальних працівників, напрямів їх підготовки та педагогічних умов формування професійної мобільності. Описання моделі та етапів формування професійної мобільності соціальних працівників.
Подобные документы
Визначення сутності, структури і змістових характеристик феномена "професійна мобільність майбутніх менеджерів-аграріїв". Розробка структурно-функціональної моделі формування професійної мобільності майбутніх менеджерів-аграріїв у системі вищої школи.
автореферат, добавлен 27.08.2014Розроблено модель та технологію формування професійної мобільності майбутніх економістів засобами іноземної мови, що складається з взаємопов'язаних блоків. Визначено дидактичні принципи та педагогічні підходи, дотримання яких ефективно сприятиме навчанню.
статья, добавлен 24.11.2020Актуальність формування досвіду професійної мобільності майбутніх медичних сестер за напрямами особистісної та горизонтальної мобільності. Аналіз основних характеристик персонального освітнього простору студента у контексті специфіки медичної освіти.
статья, добавлен 13.09.2021Розвиток у майбутніх учителів здатності керувати своєю інтелектуальною діяльністю, опанування методології, стратегій та способів навчання, що сприяє формуванню у студентів професійної мобільності. Формування інтелекту старшокласників у процесі навчання.
статья, добавлен 27.07.2022Розгляд теоретичних аспектів професійної компетентності та їх ролі у процесі підготовки соціальних працівників. Залежність успішності формування професійної компетентності студента від умов навчання. Психологічна готовність до професійного саморозвитку.
статья, добавлен 10.10.2018Аналіз формування професійної мобільності (ФПМ), реалізація якої в навчально-вихованому процесі передбачає розробку відповідної моделі. Специфічні особливості, які мають бути враховані під час моделювання процесу ФПМ майбутніх фахівців аграрної галузі.
статья, добавлен 28.02.2017У статті здійснено аналіз професійної діяльності фахівців спеціальної освіти як сфери прояву горизонтальної професійної мобільності. Відповідно до теорії соціальної мобільності охарактеризовано типи професійної мобільності: вертикальна та горизонтальна.
статья, добавлен 09.02.2023Аналіз форм позааудиторної роботи: практика, кураторські години, клубна діяльність, проведення конкурсів. Особливості їх потенційних можливостей для удосконалення професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до використання методів арт-терапії.
статья, добавлен 30.01.2018Розвиток готовності майбутніх соціальних працівників до різноманітних видів професійної діяльності. Їх орієнтації на постійний професійний та особистісний розвиток і вдосконалення. Умови професійної підготовки до роботи з багатонаціональним середовищем.
статья, добавлен 21.05.2023Педагогічне середовище професійних студій як чинник формування інноваційного потенціалу соціальних працівників. Розвиток лідерського потенціалу студентського активу в університетському середовищі. Напрямки діяльності "Школи Social лідерства - Student".
статья, добавлен 23.06.2022Розгляд питання фундаменталізації фахової підготовки майбутніх соціальних працівників. Дослідження мотивації досягнень у навчанні, здатності до інтелектуальної і творчої діяльності. Важливість професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 20.01.2022Використання цілеспрямованої активізації практикоорієнтованої діяльності студентів для формування професійної мобільності у майбутніх фахівців з бізнес-адміністрування. Розробка комплексу дидактичних матеріалів з організації самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 21.06.2022Готовність фахівця до зміни виконуваних професійних завдань, робочого місця, здатність швидко освоювати нові спеціальності. Академічна мобільність - чинник формування професійної мобільності і розвитку загальносвітового освітнього та наукового простору.
статья, добавлен 01.02.2022- 89. Стан організації науково-методичної роботи коледжів з розвитку професійної мобільності викладачів
Визначення і аналіз специфіки науково-методичної роботи. Дослідження умов розвитку професійної мобільності викладачів. Характеристика змісту проблеми розвитку професійної мобільності викладачів інформатики в системі науково-методичної роботи коледжів.
статья, добавлен 01.02.2022 Аналіз висвітлення актуальних ідей формування професійної мобільності майбутніх учителів фізичної культури. Дослідження ролі професіографічного підходу в системі формування крос-функціональної мобільності педагогів в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 11.10.2018Узагальнена характеристика суб’єкта професійної підготовки майбутніх соціальних працівників та соціальних педагогів до роботи із вразливими категоріями населення. Поєднання різних структурно-функційних компонентів психіки, які визначають індивідуальність.
статья, добавлен 28.05.2023- 92. Структура фундаменталізації підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності
У статті проаналізована структура фундаменталізації професійної освіти майбутніх соціальних працівників на змістовно-організаційному і технологічному рівнях. Обґрунтовано наведені головні функції, що виконує фундаменталізація професійної освіти.
статья, добавлен 05.02.2021 Фундаменталізація професійної підготовки як підвищення якості освіти фахівців шляхом відповідної заміни змісту навчальних дисциплін та методології навчання в вищій школі. Напрями фундаменталізації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 29.12.2020Основні критерії професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з молодими сім’ями (мотиваційний, особистісний, теоретичний (когнітивно-змістовий) та діяльнісно-практичний). Рівні такої підготовки (низький, середній та високий).
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз концептуальних підходів формування професійної етики майбутнього соціального працівника в університеті. Принципи функціонування системи формування професійної етики. Розвиток акмеологічного підходу в науці в контексті професійної діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Розгляд першочергових завдань щодо підвищення якості професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у вищих навчальних закладах. Аналіз засад поглибленого вивчення сутності поняття "якість освіти". Дослідження методів формовання компетентності.
статья, добавлен 06.03.2019Формування професійної культури майбутніх соціальних педагогів у навчальному процесі вищого навчального закладу. Розвиток світоглядних позицій та гуманістичної парадигми життєвих ідеалів. Ознаки загальнокультурної сформованості соціального педагога.
статья, добавлен 14.02.2022Обґрунтування необхідності гуманізації, гуманітаризації професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи. Забезпечення пріоритетності загальнолюдських цінностей в процесі освіти. Педагогічні умови розвитку гуманності соціальних працівників.
статья, добавлен 19.07.2018Відображено важливість використання дидактичних можливостей іноземної мови для формування професійної мобільності майбутніх економістів. Запропоновано дидактичні принципи, стилі та методи навчання іноземної мови у процесі підготовки фахівців з економіки.
статья, добавлен 01.02.2022- 100. Синергетичні засади формування професійної мобільності інженерів-педагогів комп’ютерного профілю
У статті автором обґрунтовано синергетичні основи формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю. Показано доцільність використання синергетичного підходу в організації вищої інженерно-педагогічної освіти.
статья, добавлен 02.01.2022