Влияние уровня развития эмпатии матерей на проявления тревожности у детей 6-7 лет в зависимости от половой принадлежности
Тревожность и особенности ее проявления у детей 6-7 лет. Определение взаимосвязи тревожности детей 6-7 лет и эмпатии матерей. Результаты эмпирического исследования влияния уровня развития эмпатии матерей на проявления тревожности у детей 6-7 лет.
Подобные документы
Понятие "тревожность" в психологической литературе. Причины и классификация тревожности. Эмоциональная сфера у умственно отсталых детей младших школьников. Эмпирическое исследование коррекции тревожности с помощью арт-терапии у умственно отсталых детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Теоретический анализ понятий "интеллект" и "тревожность". Интеллектуальное развитие и особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста. Практические рекомендации, благоприятствующие развитию и раскрытию личности каждого ребенка.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Рассмотрение возрастных различий. Способность к эмпатии как основа для дружеских отношений. Задача диагностики эмпатии у детей старшего школьного возраста. Тест эмпатийного потенциала личности. Социально-педагогические основы развития эмпатии подростков.
статья, добавлен 17.07.2011Эмоциональная тревожность, причины возникновения, особенности проявления у детей дошкольного возраста. Межличностные отношения, их характер и методика изучения (социометрия и аутосоциометрия), влияние на самооценку ребенка и статусное положение в группе.
дипломная работа, добавлен 03.04.2010Теоретические основы тревожности и характера взаимодействия со сверстниками детей дошкольного возраста. Сущность понятий "тревога", "тревожность", "страх". Определение основных причин возникновения и проявления тревожности у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.01.2019Теоретические аспекты проявления школьной тревожности в подростковом возрасте. Особенности формирования акцентуации характера. Экспериментальное изучение влияния акцентуации характера на проявления школьной тревожности. Организация и методы исследования.
курсовая работа, добавлен 17.05.2010Общая характеристика способностей человека. Развитие творчества и интеллектуальной деятельности в онтогенезе. Оценка соотношения тревожности и креативности у дошкольников и детей младшего возраста. Определение порога возникновения реакции тревоги.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017Проблема тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Один из аспектов проблемы – воспитание, формирование у ребенка правильной самооценки. Второй аспект – психофизический. Особенности проявления тревожности у детей дошкольного возраста
реферат, добавлен 14.11.2008Эмоциональная тревожность, причины возникновения и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста. Влияние тревожности на самооценку ребенка и статусное положение ребенка в группе. Экспериментальное исследование межличностных отношений детей.
курсовая работа, добавлен 06.01.2010Основные критерии и характеристика психологических особенностей общения детей в подростковом возрасте. Анализ роли общительности школьников в формировании их личности и характера. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня общения и тревожности.
курсовая работа, добавлен 01.01.2010Исследование психологических особенностей проявления страхов и тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Ознакомление с программой коррекции страхов. Рассмотрение и характеристика результатов констатирующего и контрольного этапа исследования.
реферат, добавлен 22.10.2017Понятие тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Методы диагностики тревожности личности. Характеристика процедуры и метода исследования по изучению диагностики тревожности младшего школьника. Анализ результатов эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 27.01.2017Тревожность и агрессивность как психические состояния личности. Отличительные черты ситуативной и личностной тревожности. Причины и основные проявления агрессивности в юношеском возрасте. Обзор подходов к проблеме взаимосвязи тревожности и агрессивности.
курсовая работа, добавлен 17.02.2013Особенности проявления тревожности личности в подростковом возрасте в зависимости от гендера. Понятие эмоционального интеллекта, подходы к его изучению в современной психологии. Анализ взаимосвязи уровня тревожности, эмоционального интеллекта у подростка.
дипломная работа, добавлен 23.09.2018Теоретические основы изучения тревожности как аспекта эмоционально-волевой сферы глухих и слабослышащих детей. Опросник "Шкалы тревожности": понятие, инструкция, цель применения. Использование опросника Спилбергера для определения уровня тревожности.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012Определение терминологии самооценки в теории психологии. Установление взаимосвязи самооценки и уровня тревожности у младших школьников с задержкой психического развития. Описание основных этапов, подбор и обоснование методов и методики исследования.
курсовая работа, добавлен 12.10.2017Анализ и психологические особенности тревожности, ее динамика и факторы возникновения в младшем школьном возрасте, педагогические способы ее снижения. Методы исследования зависимости школьной тревожности и академической успеваемости детей в учебе.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014Исследование феномена школьной тревожности в психологии, ее проблемы и причины. Диагностика уровня тревожности детей школьного возраста с помощью методики Филлипса. Психопрофилактическая и психокоррекционная работа по преодолению школьной тревожности.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Психологические особенности детей школьного возраста. Опытно-экспериментальное исследование трудностей учебы как фактора тревожности детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции повышенной тревожности детей.
дипломная работа, добавлен 20.11.2018Тревожность, её влияние на оценку ребенком себя и своих сверстников и его статусное положение в группе. Особенности развития самооценки у детей дошкольного возраста. Обучение детей умению управлять своим поведением. Практическое исследование проблемы.
курсовая работа, добавлен 03.06.2010Методика диагностики уровня школьной тревожности Филипса. Шкала явной тревожности для детей CMAS. Проективная методика А.М. Прихожан для диагностики школьной тревожности. Личностные методики, где тревожность выступает как диагностируемый компонент.
контрольная работа, добавлен 26.10.2011Идентификация поведенческих форм проявления эмпатии в раннем возрасте. Проверка возможностей стандартизованной процедуры "Симулированный дистресс взрослого" и системы категорий поведения, применяемой для наблюдения. Анализ феноменов эмпатии у детей.
статья, добавлен 10.06.2023Понятие и содержание родительских отношений, их критерии. Оценка влияния родительских отношений на проявление тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Детско-родительские отношения и коррекция тревожности у детей в системе семейного воспитания.
курсовая работа, добавлен 30.01.2013Психолого-педагогическая характеристика тревожности, классификация ее видов. Причины появления и развития тревожности, методы ее диагностики. Особенности поведения тревожных детей. Факторы, способствующие появлению и развитию школьной тревожности.
курсовая работа, добавлен 28.08.2014Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Понятие и типы семейных отношений. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Опытно-экспериментальная работа по данной теме.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010