Механизмы нарушений развития высших психических функций и речи у детей и возможности их коррекции
Изучение особенностей формирования возрастной структуры биоэлектрической активности мозга. Повышение эффективности применения метода транскраниальных микрополяризаций для коррекции различных форм нарушений развития высших психических функций и речи.
Подобные документы
Рассмотрение синдромного анализа нарушений высших психических функций. Изучение факторов, связанных с работой ассоциативных (третичных) областей коры больших полушарий. Анализ общемозговых факторов, связанных с действием разных общемозговых механизмов.
практическая работа, добавлен 04.09.2023Исследование особенностей психологических нарушений у детей и подростков, пострадавших в террористическом акте. Обоснование психологической концепции формирования и коррекции психологических проявлений таких посттравматических стрессовых расстройств.
автореферат, добавлен 28.01.2018Задержка психического развития как нарушение нормального темпа развития, когда отдельные функции отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. Принципы коррекции речевых нарушений у детей. Центральная нервная система.
курсовая работа, добавлен 04.01.2015Оценка традиционного отечественного подхода к нейрореабилитации высших психических функций больных с повреждениями мозга как в аспекте его исторического, так и содержательного формирования. Анализ трудностей современной российской нейрореабилитации.
статья, добавлен 11.07.2018История развития высших психических функций. Разработка Л. Выготским культурно-исторической теории развития психики в процессе освоения индивидом ценностей человеческой цивилизации. Принцип единства сознания и деятельности. Изучение теории А. Леонтьева.
контрольная работа, добавлен 23.11.2020Особенности поведения аутичных детей. Клиническая картина раннего детского аутизма. Основные признаки: речевое развитие, трудности формирования целенаправленного поведения, особенности мышления и восприятия. Коррекционная работа в России и за границей.
курсовая работа, добавлен 24.11.2010Рассмотрение процесса развития психики как результата эволюции материи. Изучение основных этапов развития психики и поведения у животных, а также высших психических функций человека. Исследование предпосылок возникновения и характеристик сознания.
реферат, добавлен 12.12.2016Специфика нормального развития детской речи. Понятие, причины и классификация ОНР. Общепринятые и нетрадиционные коррекционные подходы к преодолению психофизических нарушений. Рекомендации для родителей, имеющих ребенка с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 31.07.2012Анализ становления культурно-исторической концепции Выготского. Рассмотрение особенностей развития высших психических функций в его учениях. Раскрытие понятий "чувства" и "эмоции", их соотношения и отличий. Характеристика эмоциональных состояний.
курсовая работа, добавлен 01.02.2017Теоретические обобщения Л.С. Выготского о закономерностях развития психики в онтогенезе. Теория высших психических функций. Понятие "зона ближайшего развития". Идеальная и реальная формы развития. Становление понятия деятельности в истории научной школы.
реферат, добавлен 01.09.2016Значение изучения принципов психологической коррекции нарушений развития у детей для повышения эффективности коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Определение факторов, влияющих на эффективность психологической коррекции.
статья, добавлен 07.03.2018Психика как функция головного мозга. Сознание - уровень отражения действительности, проявляющийся способностью личности отдавать себе отчет об окружающем, принимать решения в соответствии с ситуацией. Динамическая локализация высших психических функций.
реферат, добавлен 23.01.2015Выявление особенностей поведения детей с интеллектуальной недостаточностью и форм его психолого-педагогической коррекции. Оценка эффективности методов профилактики и устранения негативных проявлений ребенка с помощью сказки, музыки, игры, ручного труда.
статья, добавлен 17.05.2016Анализ состояния слухоречевых функций в период ранней взрослости у студентов педагогического колледжа, в зависимости от уровня их материального положения. Продуктивность нейропсихологического подхода к изучению проблем развития высших психических функций.
статья, добавлен 20.08.2018Причины психических заболеваний. Роль патологической наследственности, острых и хронических отравлений, инфекционных болезней, травматических повреждений головного мозга, психических травм в развитии патологии. Симптомокомплексы психических заболеваний.
лекция, добавлен 19.03.2018Память как общее обозначение для комплекса познавательных способностей и высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков субъекта. Основные пути и способы развития произвольной памяти у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 20.03.2016Общая характеристика зрелого возраста. Период зрелости по возрасту, психология взрослого человека. Зрелость как этап и как качество в психическом развитии человека. Возрастная динамика развития психических функций, исследования их возрастных изменений.
курсовая работа, добавлен 08.06.2010Особенности коррекционной работы по преодолению нарушений речи. Уточнение соотношений между психофизическими речевыми дефектами и отклонениями. Психокоррекционная работа по преодолению нарушений и развитию познавательной сферы лиц с нарушениями речи.
практическая работа, добавлен 08.02.2017История изучения проблемы локализации высших психических функций. Исследование структурно-функциональных принципов в организации работы мозга. Характеристика основных нейропсихологических симптомов и синдромов сенсорных и гностических расстройств.
курс лекций, добавлен 07.08.2015Синдромы поражения конвекситальной коры височной области мозга. Нейропсихологические синдромы поражения глубоких подкорковых структур мозга. Синдромный анализ нарушения высших психических функций. Возникновение корковых нейропсихологических синдромов.
контрольная работа, добавлен 18.05.2023- 96. Арт-терапия, как метод коррекции памяти детей с задержкой психического развития в возрасте 6-7 лет
Виды памяти и их особенности. Суть развития запоминаний детей с задержкой психического развития. Психолого-педагогические возможности коррекции процессов воспоминаний ребят с замедленным темпом формирования психики. Коррекционные возможности арт-терапии.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015 Обоснование необходимости своевременной диагностики и коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Устранение агрессии у малышей с помощью экологической сказки. Анализ становления личностных качеств и развития у детей высших чувств.
статья, добавлен 30.03.2019Особенности развития моторных функций у детей с общим недоразвитием речи. Сравнительный анализ состояния артикуляционной и мимической мускулатуры ребят с речевыми расстройствами и без патологии. Общий уровень формирования моторики у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Социальная адаптация детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Причины и механизмы речевых нарушений. Особенности функционирования и значение зоны Брока и зоны Вернике для понимания и формирования речи. Причины, вызывающие недоразвитие мозга.
статья, добавлен 14.05.2018Изучение распространенности и структуры психических расстройств у детей и подростков коренных популяций Сибири. Результаты сравнительного анализа частоты и структуры психических нарушений у разных представителей коренных популяций Сибири и других стран.
статья, добавлен 17.02.2021