Педагогические условия формирования лексико-семантической стороны речи детей с ЗПР
Клиническая и психолого-педагогическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития. Особенности овладения лексико-семантическими представлениями. Организация и методика формирующего эксперимента, исследование и оценка результатов.
Подобные документы
Развитие связной речи в онтогенезе. Клиническая типология и психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Сравнительный анализ методик формирования связной речи у дошкольников, изучение особенностей состояния речи.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Роль психического развития в формировании лексико-грамматических категорий у дошкольников. Экспериментальное исследование усвоения словаря признаков детьми дошкольниками с ОНР путем выявления недостатков в лексико-грамматическом оформлении речи.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания. Краткие сведения о детях с задержкой психического развития. Педагогические задачи по формированию у детей с задержкой психического развития запаса знаний об окружающем мире.
дипломная работа, добавлен 20.03.2018Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Выявление уровней агрессивности школьников. Коррекция агрессивного поведения посредством игровых упражнений. Оценка эффективности их проведения.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Характеристика дошкольника с задержкой психического развития (ЗПР). Особенности психического развития детей с ЗПР. Общая характеристика игровой деятельности в психолого-педагогических исследованиях. Песочная игротерапия в деятельности дошкольников.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Понятие и сущность эмоции как особого психического состояния. Особенности эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Организация коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы младших школьников с ЗПР, анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Педагогические средства, используемые для коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Психолого-педагогическая характеристика этой категории детей, развитие логического мышления. Методы изучения и педагогические средства развития.
курсовая работа, добавлен 16.02.2017Педагогические средства, используемые для коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Психолого-педагогическая характеристика этой категории детей, развитие логического мышления. Методы изучения и педагогические средства развития.
курсовая работа, добавлен 26.02.2017Формирование звукового анализа слов в онтогенезе. Особенности овладения звуковым анализом слов старшими дошкольниками с задержкой психического развития. Организация педагогического эксперимента, упражнения по формированию навыков звукового анализа слов.
дипломная работа, добавлен 03.08.2014Характеристика личностного развития детей с задержкой психического развития. Особенности становления самосознания детей с нарушениями интеллектуального развития. Понимание моральных норм поведения у старших дошкольников с задержкой психического развития.
статья, добавлен 21.03.2019Особенности и виды связной речи детей с задержкой психического развития. Театрализованная игра как вид творческих игр, ее разновидности. Основные приёмы стимуляции развития связной речи у детей с задержкой психического развития в театрализованной игре.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Усвоение родного языка в норме. Методика формирования навыка согласования у детей дошкольного возраста с ОНР. Особенности грамматического строя речи у детей.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Характерные особенности детей с задержкой психологического развития, анализ влияния формирования речи на развитие у них психических процессов. Определение уровня развития речи детей с интеллектуальной недостаточностью при помощи подобранных методик.
статья, добавлен 16.06.2018Общая характеристика задержки психического развития. Особенности личности у детей с задержкой психического развития. Разработка психокоррекционных программ по развитию мышления детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 08.04.2014Онтогенез лексической стороны речи дошкольников. Особенности и направления лексического развития детей с нарушениями зрения в логопедических исследованиях. Цели, задачи, методика и принципы констатирующего эксперимента, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 30.06.2014Понятие задержки психического развития, ее классификация и принципы диагностирования. Клинико-психологическая характеристика детей с данной патологией, специфика личности и психики. Особенности игры дошкольников с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 06.01.2014Изучение проблемы несформированности у детей с задержкой психического развития элементарных уровней овладения пространственных представлений (схемы тела), их трудности анализа пространственных взаимоотношений внешних по отношению к телу объектов.
статья, добавлен 12.03.2019- 68. Психолого-педагогическая коррекция и развитие познавательной сферы детей дошкольного возраста с ЗПР
Изучение материалов по психолого-педагогической коррекции и развитию познавательных процессов дошкольников с задержкой психического развития. Структура комплексного систематического воздействия специалистов дошкольного учреждения и семьи на детей с ЗРП.
статья, добавлен 30.05.2020 Формирование лексической и грамматической стороны речи у детей с нормальным речевым развитием. Роль дидактической игры в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации по преодолению нарушений речевого развития.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Развитие произносительной стороны речи в онтогенезе у детей с сохранным слухом. Особенности произносительной стороны речи у слабослышащих детей. Организация и методика констатирующего эксперимента по выявлению особенностей произносительной стороны речи.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Преодоление школьной неуспеваемости путем оказания помощи детям, испытывающим особые затруднения в учении. Классификация задержки психического развития. Особенности детей с задержкой психического развития. Условия обучения учащихся с задержкой развития.
реферат, добавлен 24.02.2016Речевые нарушения у дошкольников, развитие словарного запаса у детей, методика работы с детьми, страдающими ОНР. Эффективность логопедической работы по преодолению лексико-семантических нарушений. Проблема овладения коммуникативными единицами языка.
статья, добавлен 31.12.2024Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП. Виды речевых нарушений при ДЦП. Методы и приемы обследования просодической стороны речи. Исследование особенностей просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
курсовая работа, добавлен 18.11.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Организация воспитания ребенка с разговорными дефектами. Программа коррекционного обучения детей. Формирование словообразовательных навыков, лексико-грамматического строя речи.
книга, добавлен 15.04.2014Развитие письменной речи у детей в норме. Понятие и причины оптической дисграфии. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР) школьного возраста. Анализ особенностей письма при оптической дисграфии у детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 22.05.2012