Акмеологическая концепция формирования образовательной среды подготовки специалистов
Формирование образовательной среды как системы на основе разработки и реализации целостной акмеологической концепции. Определение продуктивности условий и факторов формирования образовательной среды средствами акмеологической диагностики и технологий.
Подобные документы
Акмеология как раздел психологии развития, исследующий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени (акме) индивидуального развития. Расширение акме-среды за счет активности разума. Гуманистическая психология Роджерса.
реферат, добавлен 03.10.2017Рассмотрение концепции психологической безопасности образовательной среды, направленной на обеспечение защищенности участников от угроз, которые могут негативно повлиять на развитие и психологическое здоровье в процессе педагогического взаимодействия.
статья, добавлен 09.09.2024- 53. Факторы формирования социально-психологического климата в дошкольной образовательной организации
Детский сад как первое звено в системе современного образования. Анализ факторов формирования социально-психологического климата в дошкольной образовательной организации. Рассмотрение особенностей проявления профессиональной компетентности воспитателя.
статья, добавлен 25.02.2019 Оценка состояния и уровня психологической безопасности образовательной среды школы в представлениях учащихся средних и старших классов и учителей. Выявление уровня мотивации социального поведения учащихся средних и старших классов школы и учителей.
автореферат, добавлен 02.05.2018Специфические аспекты насилия/безопасности образовательной среды на пяти континентах. Национальная система безопасности школы в Австралии. Специфика проблемы насилия в Африке. Формы насилия в азиатских странах. Внедрение программ по борьбе с насилием.
статья, добавлен 05.07.2018Результаты исследования динамики формирования субъективного отношения личности к осваиваемым компетенциям помогающих специалистов в образовательной среде вуза. Рассмотрение профессиональных компетенций посредством личностных компонентов обучающихся.
статья, добавлен 30.01.2022Противоречия между требованиями образовательной среды и реальными психологическими возможностями учащихся. Создание пространства, предоставляющего учащимся и педагогам возможность выбора разных образовательных технологий, форм деятельности и иных условий.
статья, добавлен 12.02.2019- 58. Проблема профессиональной компетентности руководителя в рамках психолого-акмеологической концепции
Градация профессионального становления личности. Профессионально значимые качества личности. Профессионализм как психологическая характеристика человека. Уровни и компоненты психолого-акмеологической модели руководителя образовательного учреждения.
статья, добавлен 27.09.2018 Изучение процесса трансформации методического мышления преподавателей как необходимого условия создания и совершенствования новой образовательной среды для студентов. Модель методического мышления в образовательной практике вуза в России и за рубежом.
статья, добавлен 17.03.2021Общее понятие о социально-психологической комфортности образовательной среды. Схема взаимодействий психологической службы с участниками учебного процесса и структурными подразделениями факультета. Анализ уровня интеллектуального развития студентов.
статья, добавлен 14.06.2013Понятие, структура личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Описание мотивационного, инструментально-операционного, перцептивно-регулятивного, рефлексивно-оценочного компонентов акмеологической компетентности.
статья, добавлен 18.06.2018Апробация системы психологической диагностики психологических рисков обучающихся в цифровой образовательной среде. Определение типологии возможных психологических рисков для обучающихся при использовании цифровых образовательных продуктов и технологий.
статья, добавлен 21.11.2022Вопросы средовых влияний на человека. Параметры среды: отношения, ценности, символы, вещи, предметы. Роль социальной общности. Процесс приобретения знаний, навыков. Степень адаптированности обучаемого и критерии оценки обучаемыми образовательной среды.
статья, добавлен 14.06.2013Межнациональные межличностные отношения как социально-педагогическая проблема. Игра как средство формирования отношений детей разной национальности, старшего дошкольного возраста. Анализ процесса формирования межличностных отношений в группе дошкольников.
дипломная работа, добавлен 17.06.2015Расхождение в понимании управленческой деятельности в психологии и акмеологии. Специфика объекта, предмета и задач, основные методологические принципы. Анализ личностей выдающихся людей в свете акмеологии на примере Михаила Горбачева и Михаила Прохорова.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Внешние и внутренние условия успешности формирования когнитивного и поведенческого компонентов толерантности у младших школьников в образовательной среде. Развитие коммуникативной компетентности школьников. Формирование эталонов толерантного поведения.
автореферат, добавлен 27.03.2018Обеспечение безопасности образовательного процесса, сохранение и укрепление психологического здоровья ребенка. Создание в образовательном учреждении атмосферы психологического комфорта. Определение основных условий для самоутверждения учащегося.
статья, добавлен 05.04.2019Разработка психолого-педагогических методов выявления продуктивности деятельности субъектов образования в профессионально-образовательной и научной среде вуза. Психологический тренинг личностного роста студента - фактор формирования активности в общении.
статья, добавлен 12.04.2023Определение сущности, значения и факторов виктимного поведения подростков. Разработка методики обучения безопасности жизнедеятельности молодёжи. Изучение положения теории личности и становлении ее субъектности. Организация дополнительного образования.
статья, добавлен 23.07.2021Рассмотрение возможности использования подражания для развития метакогнитивных способностей у детей. Предложение авторской схемы организации имитационной модели образовательной среды с использованием в качестве примера личности Леонардо да Винчи.
статья, добавлен 15.10.2017Основные принципы и закономерности в познании возрастных структур. Характеристика различных подходов к проблеме психического развития, роль природных и социальных факторов. Стили взаимодействия педагога с учащимися в рамках образовательной среды школы.
шпаргалка, добавлен 09.06.2013Прогнозирование системы линий и опорных точек развития образовательной сферы науки. Основные направления развития социальной психологии как образовательной дисциплины. Положительный опыт применения метода "мирового кафе" для экспертного прогнозирования.
статья, добавлен 22.10.2020Пути повышения социальной адаптации учащихся в условиях образовательной среды профессионально-технического учебного заведения через внедрение в воспитательный процесс программы тренинговых занятий. Определение психологических факторов адаптации.
статья, добавлен 24.08.2018Исследование влияния профессиональной идентичности студентов на выбор ими учебной специальности, аспектов образовательной среды, способствующих формированию компетенций, связанных с выбором профессии. Анализ реализации стремлений в жизни после обучения.
статья, добавлен 05.07.2018Установление акцентуативных особенностей людей на этапе их профессиональной и образовательной подготовки. Формирование педагогических систем подготовки специалистов. Изучение особенностей воображения как чрезвычайно существенного проявления личности.
статья, добавлен 16.09.2018