Психолого-педагогічний зміст поняття "Мислення курсантів вищого військового навчального закладу"
На підставі аналізу положень філософської, психологічної, педагогічної літератури здійснено операціоналізацію та визначено зміст поняття "мислення курсантів вищого військового навчального закладу". Коротко висвітлено характеристику мисленнєвих явищ.
Подобные документы
У статті наведена загальна характеристика організації та проведення педагогічного експерименту, який здійснюється в умовах вищого навчального закладу. Описано етапи реалізації експерименту - пошуково-аналітичного, емпіричного та формувально-розвивального.
статья, добавлен 06.03.2019Знайомство з методами побудови ефективно функціонуючих систем управління різними видами діяльності вищого навчального закладу. Загальна характеристика способів розробки ефективного механізму управління процесом прийому документів від абітурієнтів.
контрольная работа, добавлен 09.05.2013Врахування у змісті професійної підготовки майбутніх офіцерів концептуальних положень фундаментальних методологічних підходів. Розроблення та впровадження у зміст професійної підготовки майбутніх офіцерів лідерських курсів. Планування графіків Ганта.
статья, добавлен 26.04.2023Аналіз поняття педагогічної майстерності викладача, окремі підходи до визначення поняття, які розкривають різні сторони його змісту і сутності. Специфіка використання інноваційних педагогічних технологій у навчально-виховному процесі вищої школи.
статья, добавлен 08.04.2019- 80. Організація волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого навчального закладу
Поняття волонтерської роботи, її завдання. Основні критерії та показники рівнів готовності майбутніх соціальних педагогів до волонтерської роботи. Перевірка результативності впровадження моделі організації роботи в умовах вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Роль людського фактора в реформуванні та розвитку Збройних Сил України. Критерії та рівні військово-патріотичної вихованості офіцерів запасу. Педагогічні умови підготовки студентів на кафедрі військової підготовки цивільного вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 23.08.2014У статті розглядаються провідні теоретичні підходи до формування соціокультурного середовища вищого педагогічного навчального закладу. Проаналізовано основні ідеї, думки, вчення, розкриті особливості культурологічного, системного, аксіологічного підходів.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз структури чиceльнocтi cтудeнтiв вищого навчального закладу III-IV cтупeнiв зa джeрeлaми фiнaнcувaння їх нaвчaння. Динаміка кількості іноземних студентів в Україні та відток абітурієнтів (виїзд на навчання за кордон). Трaнcфoрмaцiя вищoї ocвiти.
статья, добавлен 25.08.2017Проблема розвитку інноваційного потенціалу вчителя. Особливості використання інноваційних педагогічних технологій у виховному процесі вищого навчального закладу. Оцінка ефективності діяльності на занятті з використанням інноваційних технологій.
статья, добавлен 15.11.2018Характеристика підходів до класифікації загальних, загальнокультурних та професійних компетенцій викладача вищого навчального закладу. Представлення А. Дульзоном та О. Васильєвою моделі компетенцій викладача ВНЗ, яка базується на чотирьох рівнях.
статья, добавлен 29.06.2016Системний і формувальний вплив на ефективну організацію науково-дослідної роботи майбутніх педагогів, його основні чинники. Характеристика організаційної структури вищого навчального закладу. Етапи формування освітніх навичок майбутнього фахівця.
статья, добавлен 26.02.2016Підходи до трактування та визначення поняття "соціально-виховне середовище вищого навчального закладу". Обґрунтування актуальності та необхідності використання можливостей середовища у процесі формування деонтологічної культури соціальних педагогів.
статья, добавлен 02.12.2018Освітнє середовище вищого навчального закладу як педагогічний феномен, компонент цілісного механізму професійної соціалізації. Умови та процес формування майбутнього фахівця-інженера в умовах інтеграції гуманітарного та науково-технічного середовища.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз поглядів Р. Барнета, Г. Гемерінгтона, В. Гумбольдта, Дж. Ньюмена та Ч. Чоспеза на роль та специфіку організації університету. Розгляд автономії та академічної свободи як ключових факторів ефективності діяльності вищого навчального закладу.
статья, добавлен 06.02.2019Ситуація успіху як засіб виховання позитивних якостей особистості, підвищення мотивації і саморозвитку студента в межах вищого навчального закладу. Умови створення відчуття радості від результату, спроможності та гордості за наслідки власних дій.
статья, добавлен 05.10.2018Розробка й обґрунтування моделі та педагогічних умов професійного розвитку майбутніх вчителів вищого педагогічного навчального закладу в умовах інформаційно-освітнього середовища наукової бібліотеки та здійснення теоретичного аналізу використання моделі.
статья, добавлен 16.11.2018Доцільність акмеологічного підходу до проблеми розвитку особистості майбутнього військового фахівця. Акмеологічне освітнє середовище у вищих військових навчальних закладах як джерело можливостей особистісного зростання, професійного становлення студента.
статья, добавлен 07.03.2018Розгляд проблеми залежності розвитку технічного мислення від сформованості проектувальних умінь. Перехід від репродуктивного характеру засвоєння знань та вмінь на продуктивно-творчий характер. Суть процесу підготовки викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз основних педагогічних форм навчання курсантів військового закладу. Характеристика методики формування професійної іншомовної компетентності майбутніх офіцерів. Вимоги до самостійної підготовки курсантів щодо виконання завдань з іноземної мови.
статья, добавлен 22.03.2013Огляд питання організації та проведення літніх шкіл для учнів старших класі на базі вищих навчальних закладів. Аналіз основних напрямів роботи профільної літньої школи. Вивчення її особливостей в структурі освітнього середовища вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.03.2018Вивчення дисципліни на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології вищого навчального закладу за допомогою загальноприйнятих дидактичних принципів навчального процесу. Структура навчально-методичних матеріалів для підтримки навчання студентів.
статья, добавлен 26.08.2016Зміст і структура психологічної компетентності викладача вищої школи. Підходи до діагностики рівнів психологічної компетентності та розробка системи методів її корекції і підвищення. Комплекс властивостей для здійснення професійно-педагогічної діяльності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Особливість типології сучасних університетів за Герве Карр’є. Визначення основної функції системи освіти, яка полягає у формуванні базової культури людини. Характеристика головного завдання вищого навчального закладу як центру культури й освіти.
статья, добавлен 15.02.2018Особливості використання синергетичного підходу в процесі професійної підготовки викладача вищого навчального закладу. Принципи використання положень синергетики в навчально-виховному процесі. Реалізація синергетичного підходу в діяльності викладача.
статья, добавлен 05.12.2018Основні теоретичні підходи при дослідженні ефективності комп'ютерних навчальних курсів та критеріїв її оцінки. Розробка методики оцінки курсів у вищому військово-морського закладі освіти в залежності від навчального матеріалу, психічним особливостям.
автореферат, добавлен 27.08.2013