Особенности изучения эпических произведений в средних (старших) классах
Жанры эпических произведений. Анализ сюжетно-композиционной основы произведения. Работа над эпизодом, образом героя, по изучению художественного текста и творчества писателя. Осмысление авторской позиции. Освоение сюжета, описание интерьера и пейзажа.
Подобные документы
Исследование необходимости поиска новых путей и методик обучения иностранным языкам. Анализ трудностей, которые могут возникнуть у студентов при описании произведений искусства. Изучение использования некоторых произведений британских художников.
статья, добавлен 31.03.2022Проблемы композиционной работы в процессе развитии у студентов художественного и образного мышления. Последовательность проведения занятий по композиционной грамотности в пластических искусствах, с учетом принципов динамической и формальной композиции.
статья, добавлен 04.05.2021Структура ценностно-смыслового понимания искусства. Значение отбора тематики произведений искусства для формирования его предпосылок. Содержание процесса формирования ценностно-смыслового понимания искусства. Особенности его восприятия дошкольниками.
статья, добавлен 24.02.2021Определение основной черты соревновательного метода - конкурентного сопоставления сил в условиях упорядоченного соперничества. Характеристика особенностей урока физической культуры в старших классах. Анализ специфики старшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.03.2015Анализ возможность работы в среде программирования, основанной на объектно-ориентированном языке Visual Basic для учащихся старших классов. Освоение начальных навыков программирования, которые позднее можно применять во всех офисных приложениях.
статья, добавлен 29.07.2018Задачи детского сада по ознакомлению детей с произведениями и фольклорным жанром. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра. Методика проведения основных занятий по развитию образной речи в старшей группе.
курсовая работа, добавлен 17.06.2016Рассмотрение стилистики как области научного знания. Методы работы по изучению категории рода, числа, падежа существительного. Особенности изучения стилистики в 5 классе общеобразовательной школы. Внеклассная работа по изучению функциональных стилей.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Разработка методики изучения в школе творчества Н.С. Гумилева на основе сотворчества читателя-школьника и автора-поэта в процессе создания художественного и личностного образа. Гумилев "прорисовывает" образы, включая в их структуру выразительные детали.
статья, добавлен 16.10.2022Значение внеклассового изучения литературы по географии для развития школьника. Анализ действия учителя при создании каталога, подборе произведений с оценкой их содержания и литературно-художественного достоинства. Развитие у детей интереса к предмету.
реферат, добавлен 02.09.2014Краткая характеристика творчества и принципы воспитательной деятельности Николая Носова. Описание опыта совместной работы ребят над проектами в произведениях детского писателя. Теоретические основы проектного метода в современном образовательном процессе.
статья, добавлен 25.08.2020Представления о своеобразии художественного мира писателя-сказочника Андерсена; о событиях его жизни, повлиявших на выбор замысла сказок. Изучение сюжета сказки "Снежная королева", ассоциативные связи эпизодов текста с иллюстрациями, фрагментами фильма.
конспект урока, добавлен 13.12.2012Теоретические аспекты проблемы изучения московского текста на занятиях по литературе. Произведения Ю. Нагибина о Москве как предмет изучения. Методика внеурочной работы в школе. Система внеучебных занятий по прозе Ю.М. Нагибина о Москве в 5–9 классах.
курсовая работа, добавлен 24.07.2017Характеристика сюжетно-ролевых игр старших дошкольников. Сущность предметно-развивающей среды детского сада. Условия организации и разработка проекта предметно-развивающей среды проведения сюжетно-ролевых игр старших дошкольников в детском учреждении.
дипломная работа, добавлен 13.07.2014Ознакомление учеников со сказкой и стихотворением. Развитие у учащихся, памяти, воображения, мышления. Средства и этапы усвоения урока литературного чтения. Формы и организация контроля за работой. Восприятие и осмысление, анализ текста произведений.
конспект урока, добавлен 08.04.2019Педагогические условия развития творческих способностей младших школьников в процессе иллюстрирования литературных произведений на уроках изобразительного искусства. Анализ процесса создания иллюстраций сказки "Снежная королева" школьниками 3 класса.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Исследование развития сюжетно-ролевой игры как условия формирования элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Анализ уровня сформированности и педагогических условий развития сюжетно–ролевой игры у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 20.10.2014- 92. Приемы работы, пробуждающие у подростков интерес к чтению и изучению художественных произведений
Приемы преподавания литературы в школе. Самостоятельный анализ произведения. Метод творческого чтения. Подготовка докладов и выступлений. Игровая деятельность детей. Собирательская исследовательская деятельность. Развитие культуры устной речи школьника.
реферат, добавлен 29.08.2018 Характеристика понятия восприятия с психологической точки зрения. Понятие общего недоразвития речи. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с ОНР III уровня и анализ особенностей их восприятия на примере художественной литературы.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Методика обучения детей в начальных, средних и старших классах. Использование игровых технологий при организации познавательной деятельности ребенка. Применение педагогами необходимых средств и наглядности на уроках. Нравственное воспитание школьников.
курсовая работа, добавлен 18.10.2013Исследование и оценка возможностей создания разных произведений на один и тот же сюжет, выявление сходных и отличительных особенностей двух сказок разных авторов. Развитие у учеников навыков слушания художественного текста, внимания к народному слову.
разработка урока, добавлен 17.12.2013Анализ важности категории смысла как важнейшей составляющей целостного анализа текста. Способы постижения смысла путем активизации механизма рефлексии. Суть художественного произведения, способствующего рефлексивной мыслительной деятельности школьников.
статья, добавлен 25.01.2021Значение сюжетно-ролевой игры в психическом развитии ребенка, её этапы и классификация. Психологическая готовность детей 5–6 лет к школьному обучению. Организация практической работы по изучению мотивации старших дошкольников и интерпретация результатов.
дипломная работа, добавлен 18.06.2012Лингвистические основы изучения загадок в начальных классах. Загадки как малый жанр устного народного творчества, их структура и воспитательная роль. Формирование логического мышления. Анализ программы и учебников с целью определения в них места загадок.
дипломная работа, добавлен 16.04.2011Возможности использования компьютерных технологий на уроках физической культуры в старших классах. Психолого-педагогические условия применения компьютерных технологий в старших классах. Применение компьютерных технологий в различных методах обучения.
курсовая работа, добавлен 04.02.2021Обследование уровня сформированности логических универсальных учебных действий у младших школьников. Проблемы формированием логических умений и их решение во время анализа литературных произведений. Развитие умения выделять основную мысль из текста.
статья, добавлен 20.08.2022