Интеграция национально-региональной образовательной среды и семьи в социальной адаптации ребенка (на материале Республики Ингушетия)
Подходы к решению педагогической задачи успешной социальной адаптации ребенка. Значение в данном процессе национально-региональной образовательной среды и семьи в их интегративном единстве. Анализ средового фактора воспитания ребенка в ингушской семье.
Подобные документы
Разработка концепции развития полифункциональной национально-региональной системы ДПО педагогов, ее сущность, цель, принципы, ценностно-содержательные приоритеты. Обеспечение развития полифункциональной национально-региональной системы ДПО педагогов.
автореферат, добавлен 10.11.2010Семейная центрированность педагогической деятельности, основанной на рассмотрении ребенка в контексте ответственности родителей - основа сотрудничества дошкольного учреждения и семьи. Разностороннее развитие личности ребенка как цель детского сада.
статья, добавлен 25.08.2020Характеристика современной семьи и тенденций ее развития. Роль семьи в формировании личности ребенка. Особенности семейного воспитания, пути повышения педагогической культуры семьи. Взаимодействие семьи с другими социальными институтами образования.
учебное пособие, добавлен 07.01.2015Характеристика понятия и сущности социальной адаптации приемного ребенка. Анализ основных психологических трудностей адаптации в обществе детей из алкоголизированных семей. Исследование психологического здоровья детей, воспитывающихся в приемной семье.
реферат, добавлен 10.11.2017Причины детской инвалидности. Стадии психологической адаптации семьи к появлению ребенка-инвалида. Показатели социальной недостаточности. Структура социально-педагогической деятельности с детьми-инвалидами. Социальная реабилитация детей и родителей.
курсовая работа, добавлен 30.03.2018Главная особенность изменения образовательной среды школы. Активизация внутренних ресурсов социальной адаптации учеников в образовательном пространстве школы. Характеристика разъяснения причин возникновения проблем у детей старшего школьного возраста.
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение особенностей решающего влияния семьи на духовно-нравственное развитие ребенка. Характеристика процесса педагогического сопровождения семьи. Исследование и анализ методов организации родительского собрания "Воспитание ненасилием в семье".
контрольная работа, добавлен 01.12.2015Предыстория становления института социально-педагогической поддержки ребенка в России. Место приемной семьи в системе форм поддержки ребенка. Соотношение семейных и "казенных" форм поддержки ребенка на разных этапах общественно-исторического развития.
автореферат, добавлен 10.12.2013Причины ухудшения здоровья детей при адаптации к детскому саду. Процесс становления взаимоотношений ребенка со сверстниками. Способы эффективной организации адаптационного периода в дошкольном учреждении. Рекомендации по улучшению адаптации ребенка.
статья, добавлен 20.03.2014Концепция семейной педагогики, её научные теории и основные направления в различные исторические периоды. Свидетельства приоритета семейного воспитания в развитии личности ребенка. Исследование степени и благотворности воздействия семьи на ребенка.
реферат, добавлен 04.11.2014Изучение теоретических основ моделирования взаимодействия семьи и школы в процессе воспитания ребенка. Взаимодействие семьи и школы как социально-педагогическая проблема. Государство как субъект семейного воспитания детей. Развитие личности школьника.
курсовая работа, добавлен 27.04.2013Сравнительный анализ влияния семьи на уровень развития поведения ребенка в России и в Британии. Семейный фактор в России. Роль семьи в развитии поведения ребенка. Влияние родителей на ребенка. Семейный уклад в Британии. Британская система воспитания.
реферат, добавлен 20.03.2009Научные основы и закономерности использования физических упражнений как главного средства воспитания детей в семье. Состояние и перспективы дальнейшего использования идей Лесгафта П.Ф. о воспитании ребенка в практике современной семьи, пути их внедрения.
статья, добавлен 22.04.2019Отражение проблемы воспитания ребенка в семье и отечественной педагогической науке. Основные принципы и цели семейного воспитания. Особенности влияния родителей, друзей и социума на формирование интеллекта и творческих способностей личности ребенка.
статья, добавлен 24.03.2019Социально-педагогические принципы организации взаимодействия семьи и ребенка. Проблемы воспитания в современных семьях. Формы и методы работы социального педагога с родителями и детьми. Педагогический потенциал семьи. Социальная активность ребенка.
реферат, добавлен 19.05.2015- 66. Модель развивающей образовательной среды как условие успешной социализации учащихся основной школы
Анализ модели развивающей образовательной среды, способствующей успешной социализации учащихся. Цели, функции и принципы ее построения, базовые компоненты, организационно-содержательная основа. Критерии эффективности развивающей образовательной среды.
статья, добавлен 22.08.2021 Оказание психолого-педагогической, медикосоциальной поддержки и сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 3-4 лет, способствование оптимальному развитию детей, их социальной адаптации в обществе.
статья, добавлен 09.06.2018Особенности гармоничного воспитания личности ребенка, его цель, основные помехи психического развития. Воспитательный потенциал многодетной семьи: положительные и отрицательные характеристики. Особенности воспитательного процесса ребенка в неполной семье.
реферат, добавлен 08.06.2015Анализ использования средового подхода при внедрении профессионального стандарта педагога. Достоинства системного подхода в условиях внедрения инноваций в образование. Методология средового подхода для проектирования профессионально-образовательной среды.
статья, добавлен 11.06.2018Определение понятия "образовательная среда" в психолого-педагогической литературе. Организация педагогической среды в условиях дошкольного образования. Методы развития интеллектуального потенциала, познавательного интереса, учебной активности ребенка.
контрольная работа, добавлен 18.03.2014Коммуникативная составляющая общения младших школьников как существенное средство социальной адаптации ребенка, воспитательная задача образовательного учреждения. Его зависимость от мастерства и осознанности этой задачи педагогическим коллективом.
статья, добавлен 27.09.2018Особенности депривации психического развития детей дошкольного возраста в доме ребенка. Социально-педагогическая деятельность в подобном учреждении. Реабилитация и коррекция последствий депривации. Исследование речи дошкольников в условиях дома ребенка.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Определение роли семьи, как института воспитания, в подготовке ребенка к школе и изучение ее влияния на эту готовность. Развитие чувства собственного достоинства и коллективизма у дошкольников. Развивающие игры и формирование интеллектуального развития.
курсовая работа, добавлен 23.03.2011Проблема психофизиологической адаптации в педагогических исследованиях. Начало обучения в школе как один из наиболее сложных периодов в жизни ребенка. Три уровня адаптации детей. Наблюдение, анализ документов и опрос. Пиктографический тест "Школа".
курсовая работа, добавлен 05.07.2010Актуальность проблемы реабилитации детей с задержкой развития. Обзор подходов к пониманию потенциала среды, рассмотрение взглядов отечественных авторов на управление развитием ребенка через среду. Модель коррекционно-развивающей образовательной среды.
статья, добавлен 07.12.2020