Стратегіальна організація мислення як показник обдарованості
Аналіз природи й структурних компонентів обдарованості та її показників. Психологічні уявлення про зміст понять "показник" і "критерій" стосовно цього явища. Особливості когнітивно-особистісних складових обдарованості та їх вияву в обдарованих особах.
Подобные документы
Розробка програми й проведення емпіричного дослідження феномену лідерства. Розгляд результатів соціометричного обстеження обдарованих лідерів, що навчаються в умовах гімназії. Виявлення індивідуальних відмінностей прояву лідерських здібностей гімназистів.
статья, добавлен 11.07.2023Дослідження закономірностей розвитку інтелекту та креативності особистості. Аналіз ролі мотивації та цінностей у детермінації творчих здібностей. Вивчення структури музичної обдарованості, її впливу на образне мислення на естетичне ставлення до дійсності.
статья, добавлен 28.05.2020Забезпечення контролю за навчальною успішністю, змінами, тенденціями розвитку інтелекту обдарованих старшокласників шляхом створення комплексу наукових діагностичних методик. Своєчасне виявлення потенціалу дитини, її схильності до певної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016Генетичний аспект особистості від задатків до здібностей. Мистецтво та творчість як форма душевного самовираження. Психодіагностика за допомогою тестів Амтхауера та "Шнур". Порівняльна характеристика понять обдарованості, талановитості та геніальності.
дипломная работа, добавлен 16.01.2011Загальна характеристика таланту як вищого рівня обдарованості. Аналіз історії вивчення талановитості. Проблема здібностей у сучасних наукових дослідженнях. Особливості теоретичного підходу до визначення вмінь та організації роботи з талановитими дітьми.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Сутність поняття "девіантна поведінка на базі гіперздібностей" та її різновиди як соціальної девіації у дітей шкільного віку. Дослідження впливу обдарованості, таланту на діяльність учнів. Причини девіантних проявів у поведінці обдарованих дітей.
статья, добавлен 31.08.2018Основна класифікація здібностей людини. Головні властивості генотипу за концепцією І.П. Павлова. Характеристика обдарованості, таланту та геніальності. Методика та організація дослідження навичок. Рекомендації щодо розвитку музичного хисту у дітей.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015- 58. Психологічні детермінанти становлення та розвитку особистості обдарованої дитини у підлітковому віці
Спрямованість навчально-виховного процесу на виявлення дитячої обдарованості. Наукові підходи до дослідження особливостей та психологічних проблем дітей підліткового віку. Об’єктивні та суб’єктивні перешкоди у розвитку особистості обдарованого підлітка.
статья, добавлен 25.08.2018 Характеристика питання формування психічного здоров’я у ряді наукових розвідок. Дослідження поглядів щодо проблеми дитячої обдарованості. Огляд проблеми ігрової діяльності з точки зору її розвивального впливу на особистість дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 13.09.2022Аналіз різних підходів вчених до визначення понять "батьківство" та "усвідомлене батьківство", виокремлення структурних компонентів цього особистісного феномену. Усвідомлення можливостей щодо виховання дитини та вдосконалення батьківських компетенцій.
статья, добавлен 28.08.2018Уточнення змісту та обсягу понять "суїцид", "суїцидальна спроба" і "парасуїцид". Встановлення мотивів парасуїцидальних вчинків особистості, які виявляються в когнітивно-емоційному комплексі особистісних рис. Методи профілактики суїцидальної поведінки.
автореферат, добавлен 30.07.2015Психологічний та педагогічний аналіз категорій "творчість", "музичні здібності", їх практичне втілення. Природа та особливості творчості та музичної обдарованості у перспективі розвитку інтелектуально-творчих здібностей майбутніх педагогів-музикантів.
статья, добавлен 20.03.2022Теоретико-психологічний аналіз наукових підходів до проблеми розвитку професійного мислення майбутніх вчителів. Аналіз структурних та змістовних характеристики професійного мислення. Розроблення психолого-дидактичної технології розвитку вчителів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Визначення бажаних особистісних характеристик та професійних компетенцій до вчителів з боку обдарованих учнів. Аналіз напрямків удосконалення підготовки вчителів обдарованих учнів. Досвід США у підготовці вчителів для роботи з обдарованими дітьми.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд проблеми психологічних особливостей взаємозв’язків між структурними компонентами математичних дослідницьких здібностей старшокласників. Аналіз основних підходів до проблеми формування дослідницьких здібностей, розвитку їх структурних компонентів.
статья, добавлен 16.10.2022Поняття і зміст структурних компонентів оперативного мислення студентів, специфіка його розвитку за допомогою рішення комп’ютерних задач. Вплив комп’ютерних технологій на розумову й особистісну сферу студентів у навчально-професійній діяльності.
автореферат, добавлен 24.08.2015Аналіз різних видів активності дітей як джерело розвитку їх особистості. Аналіз життєвої позиції особистості як інтегральної характеристики. Визначення моделей та рівня активності. Результати дослідження життєвої активності учнів навчальних закладів.
статья, добавлен 25.12.2016Психологічні особливості формування вмінь самоорганізації студентів у навчальній діяльності. Аналіз структурних компонентів феномену самоорганізації, які в процесі професійної підготовки трансформуються в параметри майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 14.05.2018Визначення рівня емпатичних здібностей, вербальної та невербальної креативності обдарованих студентів. Доведення взаємозалежності між рівнем розвитку літературних та художніх здібностей та рівнем розвитку структурних компонентів обдарованої особистості.
статья, добавлен 01.12.2017Теоретичний аналіз та підходи до вивчення проблеми саморегуляції особистості в психологічній науці. Особливості розвитку структурних компонентів особистісної саморегуляції у підлітків. Критерії, показники та рівні сформованості компонентів особистості.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз поглядів сучасних учених на значущість показників якості життя, добробут і психологічну витримку в житті людини. Дослідження складових салютогенетичної спрямованості особистості, що розкривають особливості збереження високого рівня активності.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика педагогічної та міжособистісної взаємодії. Розкриття талантів, інтелектуального, творчого потенціалу учня та свідомого суспільного вибору. Аналіз професійного й особистісного саморозвитку. Суть підвищення виховного потенціалу сім’ї.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд важливості участі батьків у створенні комфортних умов для розвитку обдарованої дитини. Аналіз ролі раннього виявлення обдарованості, підтримки дитини на шляху вдосконалення своєї майстерності, добрих, довірливих взаємостосунків дитини з батьками.
статья, добавлен 05.12.2018Вплив різних прийомів організації навчального матеріалу, зокрема засобів моделювання математичних задач, на процес засвоєння підлітками понять з математики і розвиток в них творчого математичного мислення. Психологічні моделі структури діяльностей.
автореферат, добавлен 16.09.2013- 75. Соціально-психологічні чинники деструктивних особистісних проявів в системі політичного мислення
Аналіз видів особистісних деструкцій. Основні види деструктивних змін особистості: патологічна деформація особистісних потреб і мотивів, деструктивні зміни характеру й темпераменту, порушення вольової регуляції поведінки та неадекватна поведінка.
статья, добавлен 06.03.2018