Теоретические основы учебной информации
Изучение технологии визуализации информации в процессе обучения студентов. Основы разработки структуры учебной информации и ее наглядного представления. Характеристика видов схемно-знаковых моделей, особенности подачи и восприятия визуальных знаний.
Подобные документы
Проблемы наглядного представления учебной информации. Дидактические функции наглядности. Искусственные средства структурирования учебной информации. Метаплан-техника, ее сущность, структура, элементы. Психологический аспект использования метаплан-техники.
лекция, добавлен 13.12.2018Признаки, функции, принципы и структурные компоненты педагогических технологий. Специфика визуального мышления, проблемы восприятия и понимания учебной информации. Схемно-знаковые модели представления знаний. Составление карты памяти и метаплана.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Формы наглядного представления учебной информации. Психологическое обеспечение методики профессионального обучения. Методическое конструирование предметно-знаковых систем. Разработка тестов контроля технических знаний и умений. Технология урока.
учебное пособие, добавлен 16.05.2013Анализ процессов восприятия учебной информации и обучения академическому рисунку. Приемы активизации визуального мышления студентов. Использование наглядных зрительных образов, иллюстрирующих понятия, алгоритм действий и отношения между объектами.
статья, добавлен 23.07.2021Теоретические аспекты технологии визуализации учебной информации. Анализ сферы профессиональной деятельности специалиста в университетском колледже. Методические особенности дисциплины как основание для разработки занятия в форме лекции-визуализации.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Индивидуальный подход как один из важных принципов обучения. Типы восприятия информации человеком. Значение и роль индивидуального подхода в обучении школьников. Разработка методики проведения уроков с учетом особенностей восприятия информации учащимися.
курсовая работа, добавлен 23.01.2018- 7. Визуализация учебного материала как средство повышения качества его усвоения студентами высшей школы
Проблема повышения качества обучения студентов высшей школы через визуализацию информации. Применение визуальных материалов в учебном процессе как перспективная тенденция. Достоинства визуализации учебной информации и задачи педагога в данном контексте.
статья, добавлен 03.03.2023 Организация хранения и получения информации (визуальной, аудиальной и кинестетической) в учебном процессе высших учебных заведений. Улучшение восприятия студентами информации через все репрезентативные системы на протяжении учебной деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Исследование проблемы оперативного получения и использования знаний в эпоху информатизации образования. Определение сущности технологии визуализации учебного материала. Анализ условий оживления мыслительной и познавательной деятельности обучающихся.
статья, добавлен 26.04.2019Описание возможностей иммерсивных технологий, применяемых в учебном процессе. Рассмотрение иммерсивных технологий как средства визуализации информации, способствующего развитию современных образовательных практик. Восприятие и анализ возможных сведений.
статья, добавлен 18.04.2022- 11. Эффективность формирования образовательных компетенций на основе визуализации актуальной информации
Изучение цели формирования и основных видов образовательной компетенции. Рассмотрение способов овладевания креативными навыками обучаемым. Сравнительный анализ эффективности методов обучения. Характеристика динамики забывания учебной информации.
статья, добавлен 04.11.2013 Проблема визуализации знаний в обучении. Обучение студентов способам самостоятельно представлять вербальную информацию в графической форме, что способствует увеличению темпа мышления, формированию умения работать с большими объемами учебной информации.
статья, добавлен 08.03.2019Исследование знаний о ведущей модальности, описание типов восприятия и обработки информации. Особенности восприятия учащимися информации. Рекомендации для учителей, работающих в рамках современного проекта "Индивидуальный стиль учебной деятельности".
статья, добавлен 11.03.2018Проблема поиска педагогических средств и форматов визуализации учебной информации в связи с нарастанием визуального контента и усложнением запросов к результатам современного образования в условиях информационного общества. Тренды в школьном обучении.
статья, добавлен 29.06.2021Организации обучения в условиях дифференциации. Специфика визуального, предметно-практического и словесно-речевого стилей кодирования учебной информации. Особенности и преимущества деятельностного подхода при выполнения лабораторных работ по физике.
дипломная работа, добавлен 06.11.2018Психологическая характеристика, структурные компоненты, возрастные особенности и сравнительный анализ учебной мотивации у школьников. Эмпирическое исследование учебной мотивации подростков и детей младшего школьного возраста в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 30.04.2013Сущность и структура методического анализа учебной информации. Основные цели и принципы структурирования учебного материала. Анализ процедурно-операционной стороны познавательной деятельности. Методическое конструирование предметно-знаковых систем.
лекция, добавлен 13.12.2018Профессиональные задачи, объединяющие учителей разных ступеней образования и предметных направлений в плане инновации "минимум времени – максимум информации". Форма визуализации информации в образовании. Модель интеграции художественного и логического.
статья, добавлен 05.07.2013Анализ контекста создания текста учителем. Преобразование воспринимаемой информации с целью достижения приемлемого соответствия с накопленной базой знаний. Алгоритмизация элементов знаковой системы, заложенной в основу каждого в отдельности сообщения.
статья, добавлен 09.11.2018Обоснование использования технологий визуализации в общеобразовательной школе. Характеристика когнитивных аспектов применения визуализации учебной информации. Классические принципы обучения. Предпосылки для повышения эффективности учебного процесса.
статья, добавлен 24.02.2016Использование ассоциативного мышления в обучении. История развития человеческого интеллекта, стилей обработки и фиксации знаний. Анализ способов визуализации новой информации. Ключевые особенности использования визуальных схем и интеллектуальных-карт.
статья, добавлен 23.04.2018Необходимость учета типологических особенностей личности каждого ученика для его успешного обучения. Техника подачи информации, соответствие модальности восприятия и подачи информации. Объединение способов подачи материала в технологию передачи знаний.
статья, добавлен 06.11.2018Формирование художественной компетентности школьников в образовательном процессе. Особенности обучения изобразительному искусству, основанного на технологии визуализации. Подача знаний обучающимся в визуально-образном виде путем свертывания информации.
статья, добавлен 05.07.2021Важность способности студента применять в учебной деятельности разнообразные методы и средства работы с информацией. Возможности использования различных средств для реализации информационных процессов. Получение и обработка информации в процессе обучения.
статья, добавлен 13.03.2019Определение значимости и перспективности применения в образовательном процессе специализированных "Карт знаний", что формируются на основе использования уплотнения учебной информации для целостной картины подачи нового учебного материала ученикам.
статья, добавлен 29.04.2017