Уровни, виды и методы научных исследований
Задача научного исследования. Экспериментальный, теоретический и описательно-обобщающий уровни. Наблюдение, накопление фактов и их осмысление. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные (специальные) методы исследования. Требования к научному эксперименту.
Подобные документы
Проведение научного исследования: от творческого замысла до окончательного оформления научного труда. Этапы научно-исследовательской работы по профессиональной педагогике. Основные критерии при выборе темы научного исследования, литературные источники.
реферат, добавлен 23.10.2013Методология научного исследования. Инерциональные системы отсчета. Эмпирический и теоретический виды научного познания. Этапы происхождения Вселенной. Принцип возрастания энтропии. Формирование квантов энергии. Принципы относительности и инвариантности.
контрольная работа, добавлен 05.01.2017История развития современной биологии изучения белков. Характеристика и химический состав белков, принцип и уровни их организации. Основные свойства и классификация белков. Биологические функции и методы исследования белков, используемые в биохимии.
учебное пособие, добавлен 16.11.2017- 29. Основы биологии
Атомный и молекулярный состав живых организмов. Структурные уровни белков и нуклеиновых кислот. Методы исследования структуры макромолекул. Клеточная теория, структура и свойства биологических мембран. Ядерный аппарат клетки, генетическая информация.
учебное пособие, добавлен 05.07.2013 Естествознание как система наук о природе, предмет и методы исследования, гносеологические аспекты и научные основы. Возникновение научного знания, предпосылки и основные этапы данного процесса. Фундаментальные физические постоянные. Нобелевская премия.
шпаргалка, добавлен 05.03.2012Достижения в области психофизики обоняния рыб за 25 лет. Значение междисциплинарного и экологического подхода к эксперименту при решении зоопсихофизических задач. Пороговые концентрации стимулов, вызывающие условную реакцию у предварительно обученных рыб.
статья, добавлен 13.06.2018Сознание: понятие, основные уровни, виды, свойства. Речь как субъективный носитель человеческого сознания в филогенезе и онтогенезе. Интуиция, остроумие, вера, мистическое озарение. Естественнонаучный подход к психике. Акт сознания и его содержание.
контрольная работа, добавлен 10.02.2013Общенаучные методы эмпирического (научное наблюдение, эксперимент, измерение) и теоретического (абстрагирование, аналогия, моделирование, идеализация, синтез) познания. Основные законы термодинамики. Неизбежность перехода от биосферы к ноосфере.
реферат, добавлен 22.03.2012Ознакомление с родоначальниками науки. Исследование основных элементов научного знания: установленных фактов, теории, научных картин мира. Изучение сущности эмпиризма и рационализма. Рассмотрение критериев научного знания и границ научного метода.
реферат, добавлен 24.04.2014Окружающий мир как совокупность биологических систем разной степени сложности. Жизнь как особая форма существования материи, уровни ее организации. Характеристика и специфические особенности уровней организации живой материи, проблемы их исследования.
презентация, добавлен 11.05.2016Расшифровка основных понятий естествознания. Структурные уровни организации материи. Микро-, макро- и мегамиры. Структурные уровни различных сфер. Характеристика основных теорий происхождения человека, их научные подтверждения и нерешённые проблемы.
контрольная работа, добавлен 07.01.2011- 37. Наука и культура
История становления науки, закономерности и тенденции ее развития. Эмпирический и теоретический уровни исследования и организации знания. Институализация науки, ее взаимосвязь с техникой. Наука как открытая форма культуры. Описание мира в понятиях науки.
реферат, добавлен 14.10.2016 Предпосылки развития науки. Классификация естественных и технических наук: эволюция и взаимодействие. Специфика технических и естественных наук и связь между ними. Специфика науки и научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
реферат, добавлен 05.09.2012Методы естественнонаучного познания, его основные элементы. Функции эмпирической, теоретической и прикладной сторон естествознания. Его общие, особенные и частные методы. Критерии естественнонаучного познания. Антинаучные тенденции в развитии науки.
реферат, добавлен 16.01.2011Научные теории как основная форма научного знания. Структура научной теории. Анализ теории с формальной точки зрения. Соотношение теории с научной программой. Методы научного познания. Сущность моделирования как метода познания, типы моделирования.
контрольная работа, добавлен 25.03.2010Предметы, задачи и методы исследования в зоопсихологии и сравнительной психологии. Уровни поведения животных, эволюция психики и понятие онтогенеза. Процесс научения и способность умозаключению у высших животных. Понятие о социальном поведении животных.
учебное пособие, добавлен 21.03.2012Обзор научных исследований анатомии и физиологии человека. Уровни организации организма и иммунологической реактивности человека. Анализ факторов влияющих на развитие ребенка. Виды костей и суставов. Возрастные особенности черепа, сердца и сосудов.
курс лекций, добавлен 23.10.2013Микоризные симбиозы между грибом и корнем. Типы микориз, история их исследования. Распространенность микориз среди групп растений. Их роль в экосистемах. Методы исследования микориз. Морфологические особенности спор грибов. Идентификация чистых культур.
презентация, добавлен 28.09.2023Понятие и функции науки. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний. Достижение нового знания, осуществляемая научным сообществом в конкретных социокультурных условиях.
лекция, добавлен 20.03.2011Основы клеточной теории. Методы исследования клеток - оптическая и электронная микроскопия, фракционирование. Виды клеток - прокариотическая и эукариотическая, их строение, межклеточные контакты, деление, апоптоз и некроз, эволюция и химический состав.
курсовая работа, добавлен 18.05.2014Методы исследования в генетической эпидемиологии. Оценка параметров популяционно-генетической структуры из небиологических источников информации и с использованием биологических источников. Груз моногенных наследственных заболеваний и методы его оценки.
курсовая работа, добавлен 06.09.2015Научный метод познания. Уровни научного познания: эмпирический и теоретический. Понятие симметрии в естествознании: инвариантность относительно тех или иных преобразований. Критерии деления на микромир, макромир и мегамир. Понятия об экосистеме.
контрольная работа, добавлен 15.05.2014Сущность естествознания как науки о явлениях и законах природы. Рассмотрение трех принципов научного познания действительности. Различения гуманитарного и естественнонаучного знания. Эмпирический и теоретический уровни познания и их особенности.
эссе, добавлен 20.01.2018Классификация и характеристика основных научных методов. Модели развития науки и научные революции. Фундаментальные закономерности организации мироздания. Структурные уровни организации природы. Происхождение и систематическое положение человека.
шпаргалка, добавлен 11.04.2013Предмет и социальные функции курса "Концепции современного естествознания". Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Структурные уровни материи, пространство и время, порядок и хаос.
курс лекций, добавлен 19.01.2011