Какие умения необходимы одаренному ребенку для того, чтобы преуспеть в жизни
Характеристика работы "Генетическое изучение гениев" американского психолога Л. Термена. Знакомство с рекомендациями воспитателям и родителям касательно того, как помочь детям самосовершенствоваться. Анализ в книги М. Гладуэлла "Гении и аутсайдеры".
Подобные документы
Формы организации практической деятельности психолога образования. Особенности диагностико-коррекционной работы школьного психолога. Психологический диагноз и рекомендации. Основы психологического консультирования. Психолого-педагогический консилиум.
дипломная работа, добавлен 06.09.2015Характеристика основных подходов к изучению понятия "качества жизни". Особенности формирования социально-коммуникативных навыков у детей с задержкой психического развития. Составление рекомендаций педагогам-психологам и родителям по воспитанию малышей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Понятие и виды игровой зависимости. Выявление причин возникновения игровой аддикции у подростков. Изучение методики работы педагога-психолога по профилактике игромании у детей подросткового возраста. Диагностирование уровня игровой зависимости.
статья, добавлен 12.07.2020Задачи и функции психолога в детском саду, его участие в воспитательном процессе. Должностная инструкция, основные направления работы психолога ДОУ и их методическое обеспечение. Современные методы диагностики и коррекции аномального развития ребенка.
отчет по практике, добавлен 03.08.2013Организация работы школьного психолога. Учебное заведение для ребёнка как явление центра освоения социума. Условия формирования педагогических задач. Диагностика психического развития. Планирование образовательного процесса. Схема обследования детей.
реферат, добавлен 17.01.2014Формирование навыков деятельности педагога-психолога в детском образовательном учреждении, направленной на обеспечение психического здоровья детей. Профессионально значимые качества личности психолога. Способы разработки психокоррекционных программ.
отчет по практике, добавлен 27.11.2013Рассмотрение вопросов научно-методического обеспечения деятельности психолога в образовательном учреждении, актуальных для практического психолога образования в России. Этические проблемы работы психолога с семьей при детско-родительских конфликтах.
статья, добавлен 05.07.2018- 108. Мотив и мотивация
Определение сущности мотива, как побудителя человека к действию. Ознакомление с основными характеристиками и видами мотивации с точки зрения современной психологии. Изучение положений в теории иерархии потребностей американского психолога А. Маслоу.
конспект урока, добавлен 12.04.2016 Проблема влияния застенчивости и неуверенности на развитие детской личности. Развитие культуры взаимопонимания родителей и детей. Формирование у семьи желания помочь ребенку в преодолении застенчивости. Исследование природы происхождения неуверенности.
доклад, добавлен 03.04.2015Проведение исследования практических примеров, способствующих выбору спутницы жизни. Изучение предположения о влечении З. Фрейда, которое дети испытывают к родителям противоположного пола. Анализ социально-психологической характеристики агрессии.
статья, добавлен 20.07.2018Основные направления работы психолога в школе. Формирование навыков психодиагностической и коррекционной работы, организации и проведения психолого-педагогических исследований с учителями, учениками и их родителями. Тест Керна-Ирасека, корректурная проба.
отчет по практике, добавлен 17.04.2013Принципы судебно-психологической экспертизы. Границы компетенции эксперта-психолога в уголовном и гражданском судопроизводстве. Структура экспертного заключения. Основные сложности работы психолога в качестве эксперта, способы и методы их преодоления.
статья, добавлен 10.08.2018Изучение системы по формированию общественного статуса профессии психолога и определение круга основных заказчиков психологической работы. Задачи и основные этапы деятельности психологов-практиков. Взаимоотношение клиента и психолога, его рекомендации.
контрольная работа, добавлен 13.12.2012Организация рабочего кабинета, операторского и психотерапевтического зала. Планирование работы, перспективный, календарный и рабочий план. Позиции и задачи школьного психолога. Организация практической деятельности, основные этапы работы.
контрольная работа, добавлен 11.11.2010Исследование актуальности проблемы родительского отношения к детям, анализ его показателей, которые характерны для успешного родительства, предполагающего позитивное отношение к детям. Основные ориентиры во взаимодействии учреждений образования с семьей.
статья, добавлен 08.04.2019Обзор деятельности психологов, направленной на охрану и укрепление здоровья. Оценка роли клинического психолога в общей системе оказания медицинской помощи. Организация работы клинического (медицинского) психолога в психотерапевтических подразделениях.
курсовая работа, добавлен 20.07.2017Основные направления деятельности школьной психологической службы. Исторические сведения о практическом использовании психологии в обучении и воспитании детей. Цели и задачи психолога в общеобразовательном процессе. Критерии эффективности его работы.
доклад, добавлен 15.10.2015Рассмотрение направлений и содержания деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Описание психолого-педагогической коррекционной и развивающей работы. Изучение психологического климата класса и критериев готовности ребёнка к школе.
отчет по практике, добавлен 28.01.2015Работа экстренных дистанционных линий, которые оказывают психологическую, социальную и юридическую помощь детям и подросткам. Повсеместное распространение линий экстренной дистанционной помощи детям. Работа по защите детей от жестокого обращения.
статья, добавлен 28.07.2020Сущность и виды профессиональной этики и этики психолога. Рассмотрение этических стандартов и этических проблем в работе психолога. Изучение профессиональной этики в целом и в работе психолога в частности, ее взаимосвязь с психотерапевтической помощью.
курсовая работа, добавлен 07.01.2010Анализ семантики понятий "уважение" и "уважение к родителям". Сравнение семантических профилей данных понятий у подростков и взрослых. Семантические универсалии понятий "уважение" и "уважение к родителям", различия в восприятии их подростками и взрослыми.
статья, добавлен 18.06.2018Рассмотрение характеристики работы психолога областной школы-интерната для детей-сирот. Основные направления деятельности: психодиагностическое, психокоррекционное, просветительское и консультативное. Индивидуальное консультирование учащихся школы.
отчет по практике, добавлен 28.02.2011Раскрытие понятие cоциально-психологической помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья. Принципы психологической коррекции и работы с такими детьми. Развитие и коррекция индивидуально психологических особенностей личности.
статья, добавлен 01.03.2019Развитие практической психологии в системе образования. Профессиональная компетентность как принцип этики педагога-психолога. Этический кодекс психолога. Психологическое обеспечение учебно-воспитательной работы. Осуществление профессионального долга.
контрольная работа, добавлен 21.11.2014Особенности профессиональной деятельности специалиста. Система построения работы психолога. Его функциональные обязанности в детском саду. Организация рабочего места. Осуществление пассивного участия педагога в групповой психологической диагностике.
отчет по практике, добавлен 14.11.2014