Мнемо-імагінаційні здібності в юнацькому віці
Визначення структури мнемо-імагінаційних здібностей юнаків. Характеристика методик діагностики здатності до імагінації та комплексу методів дослідження образної пам'яті. Визначення ключової ролі образної пам'яті у розвитку здатності до імагінації.
Подобные документы
Пошук смислів та ідентичності в процесі розвитку особистості у підлітковому віці, психологічній стабільності та зростанню. Значення рольового балансу у гармонійному пошуку смислотворення підлітка та здатності ефективно поєднувати різні соціальні ролі.
статья, добавлен 29.06.2024Визначення теоретичних підходів до проблеми вивчення музичних здібностей підростаючої особистості, а також психологічних умов їх розвитку. Обґрунтування та характеристика основних складових структури розвитку музичних здібностей старших дошкільників.
автореферат, добавлен 26.07.2014Характеристика детермінант формування Я-соціального у юнацькому віці у соціальному середовищі та практичній діяльності. Взаємодія процесів особистісного розвитку, професіоналізації, соціалізації, міжособистісної комунікації та професійної взаємодії.
статья, добавлен 02.12.2017Формування самоцінності, психологічної суверенності особистості в юнацькому віці. Психологічні фактори її розвитку в онтогенезі. Поняття "психологічного простору". Особистісна суверенність та самоцінність в юнацькому віці як передумова самоорганізації.
статья, добавлен 03.12.2022Особливості структури особистості підприємця та характерні риси й здібності, що сприяють підприємницькому успіху. Особистісну стратегію формування та розвитку здібностей бізнесмена. Вплив середовища на формування і розвиток здібностей до підприємництва.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблема особистісного ставлення студентів до власного життя. Теоретичний аналіз поглядів на здоров’я у юнацькому віці. Методика для оцінки рівня розвитку адаптаційної здатності особистості. Самооцінка фізичного, психічного і соціального здоров'я.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Поняття про здібності та задатки. Пояснення здібностей відомими науковцями: концепції їх походження. Здібності та проблема професійного самовизначення. П'ять основних типів професій за принципом ставлення людини до різних об'єктів оточуючого світу.
реферат, добавлен 11.03.2016Організація та проведення дослідження вікових особливостей особистості в підлітковому віці у контексті розвитку організаторських здібностей. Зв’язок між рівнем розвитку організаторських здібностей та розвитком особистісних рис підлітка, пов’язаних з ними.
автореферат, добавлен 28.10.2013Характеристика ціннісних орієнтацій і ціннісно-мотиваційних конфліктів в юнацькому віці. Особливість дослідження їх значення у мотиваційній регуляції поведінки старшокласників і студентів-магістрів. Формування високого рівня інтернального локус-контролю.
статья, добавлен 12.05.2018Обґрунтування психологічних методів диференціальної діагностики РДУГ у дитячому віці. Характерні ознаки розладу дефіциту уваги з гіперактивністю у дитячому віці. Комплексний підхід до його лікування, психологічні методи диференціальної діагностики.
статья, добавлен 21.09.2024Кореляційний аналіз між показниками саморозвитку, самооцінки життєвих цілей та самоставлення в юнацькому віці. Розвивально-корекційна робота з підвищення показників самосвідомості. Визначення соціально-психологічних особливостей реалізації саморозвитку.
статья, добавлен 02.12.2018Теоретико-методологічний аналіз психологічних особливостей становлення структурних компонентів метапроектування особистістю свого життєвого шляху у сензитивному періоді - юнацькому віці. Аналіз життєвих цілей, планів, перспектив у юнацькому віці.
статья, добавлен 16.02.2018Поняття самооцінки, фактори її формування, розвиток у підлітковому віці. Роль самооцінки у самовихованні підлітків та вплив на неї батьків і однолітків. Характеристика методик визначення самооцінки особистості. Емпіричне дослідження самооцінки підлітків.
курсовая работа, добавлен 27.11.2015Вивчення змісту, структури та соціально-психологічних механізмів формування самоставлення у хлопців і дівчат в юнацькому віці. Виявлення гендерного підґрунтя стратегій подолання особистістю дезадаптивних переживань, викликаних неадекватним самоставленням.
автореферат, добавлен 14.05.2014Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення сутності поняття "позитивне мислення", його структури у ранньому юнацькому віці. Психологічні особливості розвитку структурних компонентів позитивного мислення та їх взаємозв’язку у період ранньої юності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Актуальність дослідження проблеми уявлень про лідерство, продиктована стрімким зростанням попиту на лідерство як здатності об'єднувати інших людей для досягнення поставлених цілей. Визначення взаємозв’язку між лідерством та обдарованістю особистості.
реферат, добавлен 04.04.2017Результати лонгітюдного вивчення динаміки системи особистісних ставлень у юнацькому віці (залежно від курсу навчання) засобами колірної діагностики. Обґрунтування використання проективної техніка колірних методів виявлення системи ставлень особистості.
статья, добавлен 23.08.2018- 68. Психологічні засоби формування у майбутнього педагога здатності до довільної саморегуляції поведінки
Психологічні засоби покращення здатності до довільної саморегуляції поведінки у майбутнього педагога. Методика діагностики особливостей перебігу саморегуляції особистості на етапі професійної підготовки. Програма вдосконалення здатності до саморегуляції.
автореферат, добавлен 28.07.2014 З’ясування та характеристика особливостей фіксування особистого досвіду у свідомості людини та його екстеріоризації у формі наративу. Розробка основних принципів діагностики здатності дітей, підлітків та юнаків до інтеграції свого особистого досвіду.
автореферат, добавлен 28.07.2014Психологічні основи художньо-словесної творчості учнів у підлітковому та юнацькому віці. Розвиток здібностей суб’єктів літературної діяльності. Здатність до метафоризації, особливості розрахунку показника. Розвиток літературних здібностей учнів.
автореферат, добавлен 25.04.2014Вивчення когнітивної сфери психіки як інтраіндивідної властивості особистості. Визначення здатності людини розуміти емоції та управляти ними. Спільні та відмінні характеристики між тестовим та опитувальним підходами до діагностики емоційного інтелекту.
статья, добавлен 16.02.2018Сутність і психологічна природа, напрямки дослідження процесу саморегуляції. Аналіз ролі суб’єкта та його активності в саморегулятивному процесі. Оцінка головних факторів і визначення рівня розвитку особистості, на якому людина стає суб'єктом життя.
статья, добавлен 02.02.2018Проведення теоретичного аналізу психологічної літератури щодо вивчення психологічних умов розвитку самооцінки у підлітковому віці. Підбір комплексу методів та методик дослідження. Дослідження психологічних особливостей підлітків із заниженою самооцінкою.
курсовая работа, добавлен 02.11.2016Дослідження можливості репрезентації об’єкта в адресата художньо-образної реклами. Аналіз психосемантичних характеристик образів рекламованого предмету. Роль смислового перенесення як фактора ірраціонального впливу рекламних технологій на адресата.
автореферат, добавлен 29.07.2014Теоретичний аналіз проблеми емоційного інтелекту як чинника посттравматичного зростання особистості в юнацькому віці. Вплив емоційного інтелекту на посттравматичне зростання особистості в юнацькому віці та розробка програми розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 22.07.2024