Практика внедрения позитивно-ориентированного субъектогенеза в систему высшего образования
Описание стадий субъектогенеза. Раскрытие содержания образовательного курса "Жизненная навигация" как примера воплощения позитивно-ориентированного субъектогенеза. Изучение личностных характеристик, успеваемости и представлений студентов о жизненном пути.
Подобные документы
Понятие успеваемости студентов в высшей школе. Личностные особенности юношеского возраста. Исследование жизнестойкости студентов первого курса в зависимости от качества их успеваемости в высшей школе. Рейтинговая система оценки успеваемости студентов.
курсовая работа, добавлен 25.10.2017Теоретические подходы к пониманию жизненного пути, на основании анализа выявлены объективные и субъективные представления о жизненном пути. Практические методы изучения метафорических представлений о жизненном пути в рамках психологического исследования.
статья, добавлен 05.02.2021Характеристика проблемы саморазвития личности будущего специалиста, приобщения его к творческой деятельности. Рассмотрение необходимости поиска и совершенствования методов и содержания обучения студентов. Анализ путей творческого саморазвития студентов.
статья, добавлен 25.04.2018Сущность понятия "самоотношение" в психолого-педагогической литературе. Содержание и механизм формирования оценочно-эмоциональных и позитивно-негативных переживаний личностного смысла "я". Изучение содержательных характеристик идентичности личности.
курсовая работа, добавлен 23.02.2018Суть модели антиципационной состоятельности студентов как ресурса заблаговременного совладания с трудностями учебного процесса. Изучение показателя академической успеваемости. Анализ уверенности субъекта в возможности контролировать обстоятельства жизни.
статья, добавлен 11.11.2018Теоретический анализ подходов к изучению специфики личностно-профессионального развития студентов психологических факультетов вузов. Связь индивидуально-личностных характеристик студентов с уровнем развития представлений о психологической профессии.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 7. Факторы "Большой пятерки" как психологические предикторы академической успеваемости студентов вузов
Исследование психологических предикторов (интроверсия, согласие, нейротизм) академической успеваемости студентов (N = 176) одного из российских вузов. Оценка вклада факторов "Большой пятерки" личностных черт в различные виды академической успеваемости.
статья, добавлен 18.06.2018 Изучение психических особенностей и психологических свойств учащихся. Выявление взаимосвязей академической успеваемости по английскому языку и индивидуальных качеств обучающихся. Совершенствование системы педагогического контроля высшего образования.
статья, добавлен 11.06.2018Значение личностных ресурсов студентов (самоконтроля, саморегуляции) для успешности обучения в сфере высшего образования. Эффективность совместного обучения здоровых студентов и студентов с инвалидностью как мотивирующий фактор для здоровых сверстников.
статья, добавлен 05.07.2018Психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного процесса. Профессионально-личностная готовность учителя к реализации взаимодействия.
автореферат, добавлен 29.03.2013Изучение и анализ понятия адаптации. Заинтересoванность сoхранения и улучшения психическoгo и физическoгo здоровья человека. Несостыковка личностных ценностей с восприятием социальной ситуации. Конфликт между личностными установками и образом реальности.
курсовая работа, добавлен 18.03.2020Исследование проблемы жизненного пути личности в психологии. Теоретические основы изучения рефлексии и механизмы ее формирования. Выявление и описание особенностей представления о жизненном пути в зависимости от рефлексивных особенностей личности.
дипломная работа, добавлен 17.01.2022Раскрытие типологии студентов медицинского высшего учебного заведения России с учетом их индивидуально-психологических качеств. Исследование методов обучения будущих врачей с позиции компетентностного подхода современного образовательного процесса.
статья, добавлен 25.04.2018Обоснование использования метафор для изучения представлений о жизненном пути, их типология и роль, связь содержания с уровнем субъектности личности. Сравнительная характеристика метафор жизненного пути в историях-жалобах и историях об успешной жизни.
автореферат, добавлен 02.09.2018Изучение представлений о жизненном пути подростков, которые находятся во временных приютах и переживают тяжелый жизненный кризис. Особенности субъективной картины мира данной категории молодых людей. Пути коррекции их эмоционально-мотивационной сферы.
статья, добавлен 13.06.2018Различение и противопоставлении содержательно-ориентированного и процессуально-ориентированного подходов как классификация психотерапевтической помощи. Характеристики травматического опыта. Соотношение актуального и потенциального переживаний клиента.
статья, добавлен 17.07.2013Изучение частоты встречаемости личностных и тревожных нарушений и их взаимосвязи у студентов-медиков старшего курса обучения. Получена логистическая регрессионная модель, позволяющая прогнозировать наибольшую вероятность развития тревожных нарушений.
статья, добавлен 11.10.2020Характеристика общественного и индивидуального сознания. Исследования морали как системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей. Изучение взаимосвязи нравственных представлений и мышления студентов. Механизмы психологической регуляции.
автореферат, добавлен 17.08.2018Наличие зрелых, сформированных представлений о будущем как необходимая предпосылка дальнейшего развития личности в юношеском возрасте. Характеристика основных представлений о личностных дезорганизаторах времени в современной психологической науке.
курсовая работа, добавлен 06.10.2017Исследование стилей познавательной активности личности. Когнитивно-стилевые характеристики познавательной активности. Роль базовых личностных свойств в обучении. Проявление и реализация базовых личностных свойств студентов с разным уровнем успеваемости.
автореферат, добавлен 28.01.2018Выявление и анализ уменьшения выраженности мотивов учебной деятельности и определенных личностных ценностей студентов. Рассмотрение средних значений показателей мотивов учебной деятельности (стены) в зависимости от курса обучения (лонгитюд, девушки).
статья, добавлен 19.06.2018Изучение особенностей использования холистического подхода, основанного на взаимосвязи разума, души и тела, представленного в телесноориентированной психотерапии. Оценка влияния телесно-ориентированного тренинга на повышение стрессоустойчивости личности.
статья, добавлен 03.02.2019Выявление связи между содержанием видов личностных притязаний и разноуровневыми характеристиками подростков, реализующих ту или иную жизненную стратегию. Изучение влияния личностных притязаний студентов на их личное благополучие и благополучие общества.
статья, добавлен 02.02.2019Проблема формирования и функционирования смысловой сферы личности и формирования профессиональных компетенций индивида в высшей школе. Пути развития смысловой сферы личности и самоорганизации студентов в условиях личностно ориентированного образования.
статья, добавлен 10.09.2013Анализ соотношения двух вариантов оценок личностных характеристик: самооценки и оценки, основанной на представлении о близком человеке. Оценивание экстраверсии и невротизма, общего уровня интернальности и макиавеллизма, диагностика личностных черт.
презентация, добавлен 19.06.2018