Принципи організації соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими
Аналіз та систематизація соціально-педагогічних принципів, які використовуються в роботі з неповнолітніми засудженими. Основні напрями процесу підготовки до соціальної адаптації в суспільстві неповнолітніх, які перебувають у пенітенціарних установах.
Подобные документы
Мета освітнього процесу школи-інтернату, забезпечення соціальної адаптації особистості школяра, розвиток його здатності до самостійного життя. Визначення особливостей соціальної адаптації молодших школярів, підготовки до самостійного життя в суспільстві.
статья, добавлен 05.10.2018Розгляд історії розвитку вітчизняної соціально-педагогічної науки в руслі людиноцентризму у співвідношенні з практичною реалізацією передових педагогічних ідей, у тому числі із застосуванням новаторських поглядів Януша Корчака (Генріка Ґольдшміта).
статья, добавлен 31.12.2017- 103. Соціально-педагогічні умови організації студентського самоврядування у вищих навчальних закладах
Розробка функціональної моделі студентського самоврядування як чинника оптимізації соціальної активності та професійної підготовки. Комплекс соціально-педагогічних умов, що забезпечують особистості можливість вибору видів самостійної діяльності.
автореферат, добавлен 28.12.2015 Зміст, структурно-функціональні та соціально-педагогічні особливості реклами. Наукове обґрунтуванні концепції рекламної діяльності у соціально-педагогічній роботі. Практична розробка методичних порад щодо підвищення ефективності педагогічної реклами.
дипломная работа, добавлен 19.11.2012Соціально-юридичний підхід до визначення категорії "делінквентна поведінка". Здійснення неповнолітніми "протиправних вчинків", які мають зовнішні ознаки "правопорушень", але за які вони не можуть нести юридичну відповідальність. Профілактичні заходи.
статья, добавлен 09.01.2019- 106. Педагогічні умови соціальної адаптації випускників шкіл-інтернатів у соціокультурному середовищі
Аналіз поняття "соціальне середовище". Дослідження особливостей соціальної адаптації випускників шкіл-інтернатів. Характеристика критеріїв, показників і рівнів соціальної адаптованості. Розробка соціально-адаптаційного процесу випускників шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 30.07.2015 Проблеми професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи із сім’єю. Сутність, форми та методи соціально-педагогічної роботи із сім’єю. Розробка та характеристика педагогічних умов професійної підготовки майбутніх соціальних спеціалістів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сутність соціально-педагогічного забезпечення виховного процесу у ВНЗ. Протиріччя у системі реалізації виховного потенціалу у ВНЗ, чинники, що впливають на процес удосконалення соціально-виховної роботи у процесі професійної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.03.2019Підготовка майбутніх фахівців педагогічної та соціальної сфери в умовах університетської освіти. Принципи та методи реалізації коучингової технології. Підвищення професійної компетентності студентів, мотивації на активний творчий пошук та самоосвіту.
статья, добавлен 07.09.2021Питання практичного життя людини в центрі уваги соціальної педагогіки. Проблема адаптації до дійсності освітнього і виховного процесу. Особливості концепції адаптації Дж. Дьюї, його соціально-педагогічні погляди. Зміст роботи в елітарних школах.
реферат, добавлен 03.11.2012Шляхи ефективної організації надання соціально-педагогічних послуг та адресної допомоги молоді. Специфіка потреб уразливих верств населення. Огляд літератури з питань роботи закладів соціально-психологічної реабілітації осіб з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз особливостей соціальної адаптації (СА) старших дошкільників у процесі розвитку мовлення, провідні напрями цієї роботи. Комплекс психолого-педагогічних умов, які сприяють розвитку мовлення і успішній СА старших дошкільнят з недорозвиненням мовлення.
статья, добавлен 28.12.2017Анімаційна діяльність як процес активізації соціально значущих дій із метою розвитку соціальної творчості. Створення умов для вільного вибору культурних уподобань, одухотворення соціальних суб'єктів у межах відкритої соціально-педагогічної системи.
статья, добавлен 13.05.2018- 114. Організація соціально-педагогічної роботи з дітьми молодшого шкільного віку під час воєнного стану
Організація соціально-педагогічної' роботи з дітьми молодшого шкільного віку під час воєнного стану. На основі аналізу наукових джерел щодо соціально-педагогічної роботи з молодшими школярами під час військових дій з’ясовано сутність досліджуваних явищ.
статья, добавлен 19.12.2023 - 115. Соціально-педагогічні умови інтегрування молоді з функціональними обмеженнями в сучасне середовище
Зміст поняття "соціально-педагогічне інтегрування". Критерії та показники ефективності процесу інтегрування молоді з функціональними обмеженнями в сучасне середовище. Методологічні основи організації соціально-педагогічної роботи з молодими інвалідами.
автореферат, добавлен 25.07.2014 Основні напрями соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх школах-інтернатах. Характеристика роботи соціального педагога з огляду на соціальний статус, особливості психоемоційного стану вихованців. Методики вивчення вихованців інтернатних закладів.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз структурних складників системи професійної підготовки учителів фізичної культури до організації індивідуальної роботи з учнями. Систематизація чинників результативної та цілеспрямованої підготовки студентів у педагогічних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 16.11.2020Автор проводить теоретичний аналіз понятійно-категоріального апарату соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю визначивши відмінності в поняттях "опіка", "опікунська сім’я", "піклування". Проаналізовано соціально-педагогічний контексти проблеми.
статья, добавлен 24.12.2020Установлено, що основу соціальної-педагогічної роботи з дітьми трудових мігрантів складають технології соціальної роботи, до яких належать соціальна адаптація, профілактика, корекція; соціальний супровід та ін. Вирішення побутових питань та проблем.
статья, добавлен 07.12.2023Основні критерії та рівні формування соціально-професійної зрілості спеціаліста, аналіз педагогічних особливостей навчально-виховної роботи вчителя. Соціально-професійна зрілість як здатність особистості до взаємодії із середовищем у навчальному закладі.
автореферат, добавлен 30.07.2015Висвітлення завдань вищих педагогічних навчальних закладів щодо вдосконалення освіти й організації навчально-виховного процесу підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Розгляд соціально-педагогічних умов розвитку неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз проблеми виховання в молодого покоління соціальної відповідальності, як здатності особистості самостійно формулювати зобов’язання. Розгляд соціально-педагогічних досліджень щодо визначення основних інтенцій поняття "соціальна відповідальність".
статья, добавлен 03.02.2018Особливості підліткового віку. Суть ризикованої поведінки. Доцільність використання інтерактивних методів у соціально-педагогічній роботі з підлітками групи-ризику в контексті профілактики соціально-небезпечних хвороб. Формування здорового способу життя.
статья, добавлен 06.11.2018Особливість дослідження змісту, специфіки та проблем організації соціально-педагогічної діяльності в умовах сільської школи. Основні напрями роботи соціального педагога в сільській місцевості. Характеристика педагогічного значення народних традицій.
статья, добавлен 06.03.2019- 125. Форми та методи соціально-педагогічної підтримки сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах
Розгляд видів, форм та методів соціально педагогічної підтримки сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Систематизація, порівняння, узагальнення та зіставлення наукових поглядів на соціально-педагогічну підтримку. Аналіз соціальних послуг.
статья, добавлен 16.11.2018