Особенности речевого развития при тяжелых нарушениях речи
Особенности фонетической стороны речи. Специфика освоения навыков письменной речи. Развитие умений звукового анализа слов. Выделение (узнавание) звука на фоне слова. Вычленение первого и последнего звука из слова. Сложные формы фонематического анализа.
Подобные документы
Периоды в становлении коммуникативной функции слова. Ситуативная форма речи ребенка. Формирование понимания речи взрослых, овладение слушанием. Особенности развития речи в раннем возрасте. Неадекватные речевые пробы и способы их преодоления ребенком.
доклад, добавлен 12.12.2016Условия формирования и возрастные особенности развития фонетической стороны речи детей 3-5 лет. Опытно-экспериментальная работа по исправлению нарушений звукопроизношения у детей. План коррекционной работы, проведение логопедического обследования ребенка.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Средний этап обучения иностранного языка в школе: понятие, цели, задачи и содержание развития письма и письменной речи у учащихся. Использование методов и приёмов для развития умений и навыков. Описание результатов опытно-экспериментальная работы.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Развитие культуры речи как фундаментальная проблема педагогики. Гармоничное соответствие мысли и слова, речи и речевого поступка как актуальная образовательная задача. Групповая дискуссия как процесс диалогического общения участников, метод развития речи.
статья, добавлен 22.09.2018Основные направления в методике развития речи, характеристика тенденций 60-ых гг. XX в. Проблема монологической формы речи в научном освещении. Использование "цветовых" перифраз как средство развития речи учащихся. Развитие "дара слова" в русской школе.
курсовая работа, добавлен 12.03.2016Обзор диагностических методик исследования специфики фонематического восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью. Причины запаздывания развития речи. Разработка комплекса коррекционных занятий. Наработка навыков звукового анализа и синтеза.
курсовая работа, добавлен 22.08.2016Развитие произносительной стороны речи ребенка в онтогенезе. Нарушения слоговой структуры слова у детей. Лексическое развитие ребенка в онтогенезе. Закономерности овладения синтаксической системой языка. Принципы формирования грамматического строя речи.
практическая работа, добавлен 27.11.2023Сущность, особенность письма у учащихся общеобразовательной школы. Особенности речи у детей с общим недоразвитием речи, состояние их звукопроизношения. Нарушение письменной речи у учащихся. Исследование уровня развития речи и письма у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 26.04.2012Тенденции развития языковых возможностей ребенка по Ж. Пиаже. Этапы развития речи: довербальный, развитие речевого общения. Особенности развития речи ребенка от рождения до 6 месяцев, виды криков. Анализ первых слов и фраз, произнесенных ребенком.
курсовая работа, добавлен 17.04.2012Анализ приемов развития умений и навыков письменной речи в обучении иностранному языку у учащихся 5–6 классов средней школы. Цели и задачи развития письма и письменной речи в курсе обучения средней школы. Новые подходы к изучению иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Особенности дифференциации звуков "К-Г" в словах устной и письменной речи. Развитие навыка звукового анализа и синтеза, фонематического слуха, внимания, памяти, мышления и оптико-пространственных представлений у детей. Обогащение словарного запаса.
конспект урока, добавлен 12.01.2015Характеристика фонетической стороны речи при дислалии. Функциональная и механическая дислалия. Фонетическая сторона речи при ринолалии. Различия в характеристике фонетической стороны речи при дислалии и ринолалии, современные подходы к изучению.
контрольная работа, добавлен 24.08.2009Особенности сформированности умения учащихся с тяжелыми нарушениями речи раскладывать слова в сравнении с учащимися второго класса с нормой речи. Использование наглядности различной степени материализации для увеличения успешности выполнения задания.
статья, добавлен 04.04.2019Период активного усвоения ребенком разговорного языка. Становление и развитие всех сторон речи — фонетической, лексической, грамматической. Закономерности усвоения речи и функции речи в дошкольном возрасте. Развитие речи в разные периоды детства.
курсовая работа, добавлен 04.02.2014Проявление регулирующей функции речи в сознательных формах психической деятельности. Влияние социума на появление и нормальное развитие речи у ребенка. Основные признаки, характеризующие недостаточный уровень развития фонематического восприятия.
статья, добавлен 29.04.2019Закономерности речевого развития детей. Фонематический слух и его роль в образовании звуковой речи. Методики логопедического обследования дошкольников с дизартрией. Взаимодействие логопеда и музыкального работника по коррекции фонетической стороны речи.
курсовая работа, добавлен 17.03.2019Значение грамматического строя родового языка для речевого развития детей. Задачи и содержание работы по формированию грамматической стороны речи. Особенности развитие речи в разных возрастных группах. Методика формирования способов словообразования.
реферат, добавлен 22.05.2014Основные этапы формирования речи ребенка. Развитие понимания речи, словаря и грамматического строя в онтогенезе. Проблемы речевого развития, выявление уровня задержки речевого развития у детей третьего года жизни. Роль взрослых в развитии речи ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.05.2015Обзор патологий речевой деятельности. Дисграфия как частичное специфическое нарушение процесса письма, виды и симптоматика дисграфии. Методики логопедической работы по устранению нарушений письменной речи, развитие фонематического восприятия звуков.
курсовая работа, добавлен 27.05.2009Основные особенности развития речи детей в возрасте до трех лет. Этапы развития потребности в общении ребенка со взрослым. Программа развития речи. Формы педагогического процесса в детском саду. Развитие речи детей в ее коммуникативной функции.
курсовая работа, добавлен 14.07.2012Онтогенез речевого развития. Экспериментальное исследование лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Разработка системы упражнений с целью коррекции лексико-семантической стороны речи у детей с ОНР.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Понятие о культуре речи и ее критериях. Особенности устной и письменной речи. Изложение как вид письменных творческих работ. Подготовка и особенности работы над изложением в начальных классах. Методы и приемы развития речи у учащихся на уроках изложения.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Развитие семантической стороны слова в речи детей младшего дошкольного возраста. Формирование понимания и использования в речевой деятельности лексических единиц и семантических отношений на основе осознания детьми места слова в лексической системе языка.
статья, добавлен 15.11.2018Клинико-психолого-педагогическая характеристика и особенности детей с речевыми нарушениями. Специфика письменной речи у учащихся с ТНР и общеобразовательной школы. Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Особенности развивающей концепции обучения в курсе русского языка для начальной школы. Педагогические условия успешного формирования фонематического слуха младших школьников. Характеристика роли звукового анализа слова в школьной системе образования.
курсовая работа, добавлен 18.02.2015