Основные понятия педагогики
Точное определение объекта и предмета педагогической науки. Федеральный компонент стандарта образования. Учение о принципах построения, основных закономерностях развития, формах и методах научного познания. Образовательная функция и логика обучения.
Подобные документы
Анализ и характеристика основных этапов развития педагогики. Современное понимание педагогики как процесса направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания. Я.А. Коменский и И.Г. Песталоцци.
реферат, добавлен 28.07.2010Характеристика основных направлений модернизации школьного физического образования. Рассмотрение специфики принципов, уровней научного познания, основных форм и эмпирических методов познания, их познавательные функции в процессе обучения физике.
статья, добавлен 10.11.2018Рассмотрение истории педагогики как отрасли научно-педагогического знания. Становление и развитие образования и педагогической мысли. Объект, предмет, задачи истории педагогики. Методологические подходы, методы познания историко-педагогического процесса.
презентация, добавлен 26.11.2019Краткая история возникновения и развития педагогики. Раскрытие содержания методологической и отраслевой специфики педагогики. Изучение основных элементов и общих категорий педагогики. Сравнительная оценка обучения и воспитания как подсистем образования.
реферат, добавлен 06.09.2012Российское Зарубежье как уникальное культурно-образовательное пространство, составляющее часть российской науки, искусства и литературы. Характеристика основных проблем педагогики и образования. Роль внешкольного обучения в национальном воспитании.
реферат, добавлен 19.10.2011Определение мобильной педагогики как специальной отрасли педагогики, науки об образовании, обучении и воспитании, имеющей целевую установку на формирование способности к непрерывному обучению в течение жизни в процессе мобильного обучения и образования.
статья, добавлен 10.08.2018Основные концепции истории развития педагогики от Древнего мира до наших дней. Выявление изменений, произошедших в структуре образования за данный отрезок времени. Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо. Анализ крупнейших фигур педагогической науки.
реферат, добавлен 12.03.2013Характеристика педагогики как науки. Связь с другими науками. Методы педагогики, основные категории. Цели и содержание образования. Функции процесса обучения, его структурные элементы. Законы и закономерности процесса обучения. Принципы обучения.
шпаргалка, добавлен 12.06.2023Понятие и общая характеристика педагогики, история и основные этапы ее формирования. Взаимоотношение данного научного направления с общей, возрастной и педагогической психологией, физиологией, антропологией, философией, а также теорией управления.
реферат, добавлен 30.03.2017Сущность обучения, его взаимосвязь с процессом познания и роль в развитии социума. Педагогическое общение учителя и обучаемого в целях формирования у последнего необходимых знаний, умений и навыков. Зависимость целей образования от социального заказа.
реферат, добавлен 06.12.2010Зарождение педагогических идей в русле философских учений. Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Полисубъектный (диалогический) подход.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Изучение истории формирования принципов обучения как научно-методических основ образовательных систем. Содержание педагогики как науки и описание педагогической терминологии. Механизм действия педагогических законов и дидактические принципы обучения.
статья, добавлен 16.08.2013Узбекистан накануне достижения независимости и реформы образования. Основные этапы осуществления реформ образования. Основные направления развития педагогической науки. Проблемы воспитания и образования в работах Президента Республики И.А. Каримова.
реферат, добавлен 28.10.2018Теоретическая и технологическая функция педагогики. Воспитание как явление общественной жизни. Методы изучения коллективных явлений. Понятие о целях воспитания, их значение для педагогической теории и практики. Урок как форма организации обучения.
шпаргалка, добавлен 26.09.2017Различение терминов "содержание образования" и "содержание обучения" в педагогической литературе. Проблема научных оснований выбора метода обучения или проектирования педагогической технологии. Логическая структура теории проектирования методов обучения.
статья, добавлен 06.11.2018- 66. Информационная культура студентов технических специальностей как категория инженерной педагогики
Рассмотрение понятия логической информационной культуры. Описание основных компонент и уровней информационной культуры общества. Особенности построения модели формирования информационной культуры личности как методологического аппарата познания.
статья, добавлен 01.02.2019 История развития социальной педагогики, ее сущность понятия, предмет и объект. Основные понятия современной педагогики и деятельности. Функциональная и организационная деятельность педагога. Социальная педагогика в структуре современного образования.
учебное пособие, добавлен 21.11.2012Проблемы в развитии педагогики семьи и становлении ее как самостоятельной отрасли отечественной педагогической науки. Специфика развития отношений между всеми членами семьи вне зависимости от их возраста и статуса на всех этапах ее жизнедеятельности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Исследование методики обучения студентов бакалавриата и магистратуры, формулированию ключевых научных понятий, составляющих теоретическую основу любого научного педагогического исследования. Определение значения умения формулировать научные понятия.
статья, добавлен 08.03.2021Рассмотрение основных механизмов и особенностей оптимизации развития системы дошкольного образования. Общая характеристика современной стратегии развития образовательного учреждения в рамках федерального образовательного стандарта дошкольного образования.
статья, добавлен 09.07.2020Определение объекта и предмета познания и их характеристик. Обоснование потребности и сущность непрерывного образования. Необходимость поиска новых способов образовательной деятельности. Истолкование проблемы непрерывного физкультурного образования.
реферат, добавлен 16.10.2017Основные знания педагогики как науки. Различия педагогической практической и научной деятельности (по В.В. Краевскому). Принцип гуманизации образования, целостности образовательного процесса. Основные функции педагогического опыта. Практика педагогики.
реферат, добавлен 11.10.2016Рассмотрение предмета, объекта, функций и основных задач педагогической науки, её теоретико-методологических основ и категорий. Педагогика в системе наук о человеке. Влияние политики, экономики и интересов общества на развитие педагогической теории.
реферат, добавлен 22.03.2012Характеристика объекта, предмета и задач педагогики - прикладной дисциплины, функция которой состоит в опосредованном использовании знаний, заимствованных из других наук и адаптированных к решению задач возникающих в сфере образования или воспитания.
реферат, добавлен 10.03.2011Основные принципы синергетики. Синергетика и новые подходы к процессу обучения. Ее значение для обучения. Синергетические методы образования. Возврат к визуальному мышлению. Синергетика как способ интеграции научного и гуманитарного образования.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010