Специфіка прояву мотиваційної сфери у студентів-психологів
Класифікація основних груп факторів, що призводять до формування мотиваційної сфери у студентів-психологів вищого навчального закладу. Узагальнення групи емоційних порушень в учнів. Дослідження самооцінки мотивації схвалення Д. Марлоу і Д. Крауна.
Подобные документы
Виявлення особливостей мотиваційно-ціннісної сфери студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. Визначення змісту мотиваційного компонента мотиваційно-ціннісної сфери студентів. Теоретичне підґрунтя вивчення мотивації досягнення успіху у студентів.
статья, добавлен 30.11.2017Ознайомлення з теоретичними аспектами вивчення самооцінки дітей старшого дошкільного віку. Аналіз основних напрямів вивчення самооцінки в працях вітчизняних і зарубіжних психологів. Характеристика результатів дослідження прояву самооцінки у дітей.
дипломная работа, добавлен 09.11.2014Значення та види пам'яті: довільна і мимовільна. Процес осмисленого запам'ятовування матеріалу. Діагностика учбової мотивації студентів. Вплив стереотипності емоційного досвіду та успішності у навчанні на виникнення шкільних страхів. Кластерний аналіз.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Характеристика головних міжособистісних взаємин у колективі студентів-психологів під час навчально-виховного процесу. Основи взаємин на гуманних засадах. Формування міжособистісних взаємин студентів-психологів на засадах взаємоповаги і взаєморозуміння.
статья, добавлен 22.03.2016Розгляд особливостей емоційного вигоряння студентів-психологів в період військового стану в Україні. Оцінка якості набуття практичних та теоретичних знань, змін в когнітивній, мотиваційно-вольовій, емоційних сферах студентів в умовах військового часу.
статья, добавлен 10.06.2024Результати теоретичного аналізу й експериментального дослідження проблеми мотиваційної сфери студентської молоді зі схильністю до адиктивної поведінки. Зловживання психоактивними речовинами, залежність від комп’ютерних чи азартний ігор, соціальних мереж.
статья, добавлен 27.03.2024Сутність мотиваційної динаміки в концепції К. Левіна, її головні особливості. Основні підходи до визначення мотиваційної сфери особистості та процес організації. Зміст і стан проблеми фіксації відносин. Поняття та механізми мотиваційної сумації.
курсовая работа, добавлен 10.05.2013Роль мотивації та її психологічний аспект під час навчання студентів. Фактори навчальної мотивації, ієрархічна структура мотивів. Індивідуальні особливості, потреби та мотиви студентів, їх сприяння адекватній реалізації у навчально-професійній діяльності.
статья, добавлен 01.09.2018Обґрунтування актуальності впровадження психологічного тренінгу становлення професійної ідентичності студентів вищого навчального закладу в процес підготовки майбутніх випускників. Визначення змісту, структури і основних компонентів тренінгової програми.
статья, добавлен 05.04.2019Оцінка перспектив готовності студентів психологів до майбутнього професійного становлення на практиці. Емпіричне дослідження за методикою "Спілберга-Ханіна оцінка рівня ситуативної тривожності у студентів". Механізми психологічного стресу у людини.
статья, добавлен 16.08.2022Вивчення структурно-динамічних та змістових характеристик системи ціннісних орієнтацій студентів різних факультетів. Аналіз взаємозв'язку системи ціннісних орієнтацій з іншими особистісними якостями студентів вищого педагогічного навчального закладу.
автореферат, добавлен 28.06.2014Узагальнення результатів теоретичного та емпіричного дослідження процесу розвитку комунікативної культури студентів-психологів у процесі їх професійної підготовки у вищих навчальних закладах. Побудова комплексної моделі її формування у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.03.2018Сутність поняття самооцінка, характеристика її видів, рівнів, критеріїв. Основні шляхи формування самооцінки, особливості її прояву у студентів. Специфіка адекватної та неадекватної самооцінки. Рівні самооцінки студентів за методикою "душевна рівновага".
статья, добавлен 01.02.2018Психологічні особливості емоційної сфери майбутніх лікарів та її структурні компоненти. Дослідження специфіки емоційності та її розвитку в умовах закладу вищої освіти. Можливості розвитку емоційної сфери студентів у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 18.05.2020Розуміння проблематики формування ціннісних орієнтацій майбутніх психологів. Аналіз експериментального дослідження, спрямованого на виявлення факторів впливу, щодо професійного самовизначення. Стандартизація методики, присвяченої осмисленню життя.
автореферат, добавлен 25.09.2013Розробка перспективного підходу до формування мотивації професійної діяльності у магістрів-психологів. Зміст спеціалізованого курсу, при викладанні якого було використано запропонований підхід до формування професійної мотивації у магістрів-психологів.
статья, добавлен 20.10.2020Емпіричне дослідження психологічних особливостей сором’язливості серед студентів, майбутніх психологів, за допомогою Стенфордського опитувальника сором’язливості Зімбардо. Підрахунок показників прояву психологічних особливостей сором’язливої особистості.
статья, добавлен 09.02.2022Смисложиттєві орієнтації особистості та мотиваційна готовність до професійної діяльності майбутніх психологів як науково-психологічна проблема. Дослідження динаміки смисложиттєвих орієнтацій та мотиваційної готовності до професійної діяльності психологів.
автореферат, добавлен 28.09.2013Актуальність і значущість розвитку духовності обдарованих дітей і майбутніх психологів для їх повноцінної професійної реалізації. Аналіз результатів діагностики компонентів духовності у студентів-психологів різних курсів. Напрямки розвивальної роботи.
статья, добавлен 22.03.2016Розробка психодіагностичної методики оцінки впевненості в собі. Формування дипломатичної та гуманістичної спрямованості особистісного розвитку майбутніх психологів. Підвищення рівня асертивності, саморегуляції та стресостійкості українських студентів.
статья, добавлен 07.01.2023- 71. Оцінка мотивації та самостійності до занять фізичної культури студентів вищого навчального закладу
Проблема стану здоров’я працездатного населення в Україні. Дослідження рівня мотивації та розвитку самостійності студентів вищих навчальних закладів на заняттях фізичної культури. Створення спортивних свят та навчання дисципліні та організованості.
статья, добавлен 30.01.2017 Класифікація емоцій та почуттів, їх значення в процесі навчання. Дослідження прояву та впливу на поведінку студентів різних форм емоційних переживань. Таксономічні групи студентських страхів. Гендерні та тендерні відмінності ставлення до навчання.
статья, добавлен 13.10.2018- 73. Скринінг потребнісно-мотиваційної сфери як детермінанти проектної діяльності соціального спрямування
Модель вивчення потреб клієнтів навчального закладу як основа стратегічного планування розвитку загальноосвітньої школи. Описання механізму створення і реалізації учнівських проектів, організація проектної діяльності персоналу навчального закладу.
статья, добавлен 23.09.2017 Визначення поняття мотивації як рушійної сили діяльності людини. Напрямки розвитку особистості майбутнього психолога в процесі навчання у виші. Обґрунтування психологічних особливостей мотивації майбутніх психологів, виокремлення компонентів її структури.
статья, добавлен 16.05.2022Досліджено феномен самореалізації, виділено критерії та динаміку розвитку особистісної самореалізації студентів-психологів. Доведено доцільність та ефективність використання запропонованих тренінгових програм під час підготовки студентів-психологів.
автореферат, добавлен 13.07.2014