Взаимодействие семьи учреждения дополнительного образования в воспитании одаренных детей
Характеристика целенаправленности воспитательного процесса учреждений дополнительного образования в выявлении и воспитании одаренных детей. Рассмотрение особенностей взаимосвязи семьи и учреждений дополнительного образования в воспитании одаренных детей.
Подобные документы
Характеристики, формы, виды образовательного партнерства общего и дополнительного образования детей. Критерии и показатели его эффективности. Исследование совокупности организационно–педагогических условий, необходимых для практической реализации.
автореферат, добавлен 16.07.2018Исследование специфики дополнительного образования детей. Анализ его воспитательного потенциала и условий успешной реализации в создании современного воспитательного пространства. Причины перехода от внешкольного воспитания к дополнительному образованию.
контрольная работа, добавлен 01.11.2016Особенности учреждений дополнительного образования, их влияние на социализацию подрастающего поколения. Оценка их востребованности, факторы, влияющие на их формирование. Дифференциации специальностей педагогов в системе ДО и внедрение профстандартов.
статья, добавлен 27.05.2023Методика приобщения школьников к основам дизайна и выявление одаренных детей с целью развития их творческого потенциала. Развитие личностных качеств детей посредством занятий дизайн-проектированием. Основы техник декоративно-прикладного творчества.
методичка, добавлен 03.05.2020Проблема развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования. Специфика дополнительного образования, создание возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала детей через различные виды искусства.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ нового формата образования - форсайта. Дидактический потенциал форсайта как континуум производства знания. Преимущества специалистов, способных генерировать новые идеи в научно-технической сфере. Форсайт - новый формат образования одаренных детей.
статья, добавлен 25.06.2021Понятие профессионального самообразования, дополнительного образования, учреждения дополнительного образования, их сравнительный анализ и общие черты. Оценка положительного влияния самообразования на педагога. Особенности дополнительного образования.
статья, добавлен 06.04.2023Понятие и функции учреждений дополнительного образования, их задачи как воспитательных организаций. Виды и характеристика Центров, школ, Дворцов (Домов), клубов, станций. Развитие организаторских способностей подростков в детском оздоровительном лагере.
курсовая работа, добавлен 12.06.2012Основные критерии социальной, экономической и организационной эффективности общеобразовательных учреждений. Анализ эффективности регулирования органами региональной власти системы дополнительного образования для детей и подростков Свердловской области.
статья, добавлен 22.03.2020Создание толерантной, развивающей культурно-образовательной среды учреждения дополнительного образования. Критериально-диагностический аппарат исследования уровня знаний о поликультурных ценностях. Программа приобщения детей к поликультурным ценностям.
автореферат, добавлен 20.01.2018Проблемы школьного обучения и развития одаренных детей как предмет рассмотрения педагогов, психологов, социологов. Трудности усвоения информации в общеобразовательной школе. Разработка тестов креативности. Интенсификация в обучении одаренных детей.
статья, добавлен 12.02.2020Качественное обеспечение учебного процесса в учреждении дополнительного образования взрослых. Снижение расходов на реализацию образовательных программ. Факторы, влияющие на финансовые результаты деятельности учреждений дополнительного образования.
статья, добавлен 05.10.2018Характеристика особенностей одаренного ребенка. Исследование сущности личностно-ориентированного подхода, который является ведущим в организации учебно-воспитательного процесса одаренных детей. Анализ условий для оптимального развития одаренных детей.
статья, добавлен 10.11.2015Сущность и содержание адаптации учащихся в условиях учреждений дополнительного образования. Разработка программы опытно-экспериментальной работы по изучению организации социальной адаптации учащихся в условиях учреждений дополнительного образования.
курсовая работа, добавлен 31.03.2013Творческие способности детей младшего школьного возраста как индивидуальные особенности, определяющие успешность выполнения ими творческой деятельности. Роль учреждений дополнительного образования в развитии творческих способностей младших школьников.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Приоритетные принципы организации дополнительного образования детей. Особенности инновационных образовательных программ, логика их проектирования. Цели и задачи образовательной программы, ее структура. Личностные компетенции как результат образования.
методичка, добавлен 22.08.2016Понятие дополнительного образования детей, его основные направления: экономико-правовое, эколого-биологическое, культурологическое и др. Стратегии модернизации общего образования. Функции дополнительного образования: креативная, компенсационная и др.
статья, добавлен 11.12.2016Сущностные характеристики маркетинговой культуры педагога дополнительного образования детей. Закономерности и основные условия ее формирования. Разработка и анализ модели формирования маркетинговой культуры у педагогов дополнительного образования.
автореферат, добавлен 20.07.2018Анализ особенностей процесса эволюционного преобразования внешкольной работы в систему дополнительного образования детей в Российской Федерации. Основные факторы, располагающие к раскрытию и всестороннему развитию творческих возможностей ребенка.
статья, добавлен 16.08.2014Общая характеристика понятия "свободное время" учащихся. История возникновения и развития системы внешкольного образования и воспитания. Роль данных учреждений в воспитании детей. Организация свободного времени учащихся через внешкольную деятельность.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Способности и задатки, общее понятие о возрастной одаренности. Специальные виды одаренности. Наследие Конфуция, начало поиска одаренных детей. Основные подходы к обучению одаренных детей. Принципы построения программ обучения для одаренных детей.
курсовая работа, добавлен 03.01.2010Изучение вариативности образовательных услуг в системе дополнительного образования. Анализ психологических условий развития творческого потенциала у детей школьного возраста. Обзор сопровождения социализации детей и гражданского становления личности.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Рассмотрение проблемы постановки голоса в ходе обучения вокальному ансамблю. Обеспечение всестороннего развития певца-исполнителя, особенностей процесса обучения детей в учреждениях дополнительного образования. Работа с детским вокальным ансамблем.
статья, добавлен 28.11.2021Определение понятия семьи и анализ взаимоотношений "семья–школа–ребенок". Характеристика роли родителей в воспитании ребенка с задержкой психического развития, а также основных подходов к воспитанию таких детей. Определение взаимосвязи семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 25.03.2016Характеристика организационной структуры и видов образовательных учреждений: дошкольных, общеобразовательных, учреждений дополнительного образования, специальных (коррекционных) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и для детей-сирот.
реферат, добавлен 20.05.2014