Естетичний смак як складова творчого самовираження майбутніх фахівців мистецької галузі в закладах вищої освіти КНР
Мета і процес виявлення професійних здатностей особистості на творчому рівні. Індивідуальний стиль працівника мистецької сфери, його імідж й неповторне самовираження. Дослідження впливу китайської музики на естетичний смак і творче самовираження.
Подобные документы
Особливості фортепіанної підготовки майбутніх педагогів-музикантів нової генерації у закладах вищої мистецької освіти. Роль поліфонічної музики у формуванні в молодих музикантів цілісної картини музичного мистецтва в історико-стильовому контексті.
статья, добавлен 16.07.2023Зміст та особливості інноваційної музично-педагогічної діяльності вчителя музики в сучасному контексті мистецької освіти. Компонентна структура готовності майбутнього вчителя музики до мистецьких інновацій, її критерії, показники і рівні сформованості.
автореферат, добавлен 30.07.2015Актуалізація питання формування професійних якостей, які відповідають ментальним характеристикам учителя в галузі мистецької освіти. Дослідження феномена артистизму в педагогічному та мистецтвознавчому аспектах. Висвітлення його структурних компонентів.
статья, добавлен 31.01.2018Осучаснення підходів до освітнього процесу на першій освітній ланці. Значення мистецтва у процесі формування культури самовираження майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Мистецтво як феномен художньої культури, його поліфункціональність.
статья, добавлен 16.11.2018Естетичний смак як компонент естетичної культури. Розгляд наукових підходів до розвитку естетично-художнього смаку учнівської молоді та інших груп населення. Роль художньо-естетичного виховання у формуванні гармонійно розвиненої особистості дитини.
статья, добавлен 01.12.2017Підвищення іміджу професії викладача вищої школи та його статусу в Україні. Впровадження інноваційних форм навчання для майбутніх фахівців морського транспорту, що пов’язано з особливостями організації освітнього процесу в вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 24.04.2021Розглянуто психолого-педагогічні особливості виховання естетичних смаків у студентів. Визначено, що посилення естетичного аспекту в змісті професійної освіти дозволить забезпечити включення емоційної та інтелектуальної сфери в процес підготовки.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення основних теоретичних понять, на які спирається сучасна система мистецької освіти та виховання. Форми організації мистецького навчально-виховного процесу. Чинники розвитку і формування особистості митця. Доступність мистецької освіти в Україні.
статья, добавлен 06.03.2018Визначення й аналіз місця мультимедійних технологій в рамках навчального процесу на базі сучасних осередків вищої музичної освіти. Дослідження та характеристика специфіки різного програмного забезпечення, діючого в рамках сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 18.10.2022Внутрішній світ людини як один з орієнтирів в галузі педагогічної науки. Ідеал і ціннісні орієнтації як стрижень внутрішнього світу особистості. Значення мистецької освіти у формуванні досвіду. Мистецька освіта як компонент духовного розвитку особистості.
курсовая работа, добавлен 19.11.2017Сприймання і усвідомлення краси в мистецтві виховувати власний художньо-естетичний смак. Дослідження емоційного і свідомого сприйняття творів образотворчого мистецтва. Характеристика самостійної роботи студентів із впровадження електронного портфоліо.
статья, добавлен 13.10.2018Значення толерантності для освітнього середовища, її вплив на творчий розвиток особистості. Толерантність як невід'ємна складова педагогічної культури та її визначальна атрибутивна властивість. Підвищення рівня естетичної та професійної культури студента.
статья, добавлен 14.10.2018Розкрито суть проблеми виховання естетичного смаку майбутніх музично-педагогічних працівників у професійній підготовці в закладах освіти. Зазначено, що виховання естетичного смаку майбутніх музично-педагогічних працівників тісно пов’язане з акмеологією.
статья, добавлен 17.08.2022Розгляд особливостей реалізації культурологічного підходу в програмовому й начальному забезпеченні уроків української літератури на прикладі вивчення творчості О. Довженка. Аналіз ключової компетентності "обізнаність та самовираження у сфері культури".
статья, добавлен 27.10.2023- 90. Фортепіанна підготовка майбутніх викладачів закладів позашкільної спеціалізованої мистецької освіти
Особливості фортепіанної підготовки майбутніх викладачів позашкільних закладів спеціалізованої мистецької освіти, яка здійснюється на факультетах мистецького спрямування закладів вищої освіти за освітньо-професійними програмами "Музичне мистецтво".
статья, добавлен 12.12.2023 Феномен "музично-естетична культура" як інтегративна особистісна якість, що передбачає наявність певних цінностей y галузі музики та мистецтва загалом. Критерії і показники сформованості музично-естетичної культури майбутніх фахівців мистецтвознавства.
статья, добавлен 10.12.2016Значення феномена творчої особистості у підготовці майбутніх фахівців до подальшої мистецької діяльності у сфері кіно-, телемистецтва та виробництва. Важливість творчого процесу для самовдосконалення особистості як основи досягнення вершин творчості.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд компетентності культурної обізнаності та самовираження індивіда як характеристики особи, що є її інтеграційною властивістю з погляду культурного статусу фахівця як суб’єкта власної діяльності. Аналіз питання усунення "культурного нерозуміння".
статья, добавлен 27.09.2022Визначення особливостей творчості дошкільників, їх характерних ознак. Аналіз педагогічних умов формування позитивного "образу-Я" у дітей. Аналіз ефективних форм, методів та прийомів розвитку художньої творчості дошкільників як способу самовираження.
статья, добавлен 27.11.2016Аналіз підходів і визначення сутності готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до інноваційної діяльності в закладах середньої освіти. Спонукання майбутніх учителів музичного мистецтва до творчого самовираження в інноваційній діяльності.
статья, добавлен 14.06.2022Особистісно-орієнтована модель освіти. Значення суб'єкт-суб'єктних взаємин викладача і студента, що є визначальним для фахового зростання вихователя дошкільного навчального закладу. Розгляд основних напрямів та першочергових завдань наукової розвідки.
статья, добавлен 12.10.2018Положення формувального етапу з розвитку художньо-естетичного смаку фахівців образотворчого мистецтва у процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін. Цінність реалізації моделі педагогічної системи. Мотивація студентів до навчальної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Проблема фахової підготовки особистості у галузі мистецької освіти та погляд на її методологічні основи з врахуванням практичного успіху. Пріоритети гуманістичних освітніх технологій, системно-гуманітарне мислення, комунікативно-інформаційна взаємодія.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз впливу музики на гуманізм людства. Оцінка внеску музичного мистецтва у систему моральних цінностей молоді. Корекція психічного здоров’я й емоційного стану учнів засобами музикотерапії. Розвиток творчого музичного самовираження молодших школярів.
статья, добавлен 16.04.2024Опис потенціалу технологій вищої професійної освіти, виявлення його основних орієнтирів, регіональних моделей та методологічних основ. Фактори соціального статусу мистецтва в педагогічному процесі. Особливості етапу становлення вищої мистецької освіти.
статья, добавлен 17.03.2022